提高獨(dú)立思考能力的五大書(shū)籍

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　　提高獨(dú)立思考能力的五大書(shū)籍

　　01《1984》

　　喬治·奧威爾

　　讀完這本書(shū)，小編有一種持續(xù)很久的、深深的恐懼。

　　不是恐怖小說(shuō)的那種恐懼，是真的恐懼。

　　這本書(shū)給我們展示的是，一個(gè)被強(qiáng)制剝奪所有人獨(dú)立思考權(quán)利的社會(huì)，是什么樣子。

　　主人公在政府戒備森嚴(yán)的“真理部”工作，主要工作卻是篡改歷史，身邊的同事經(jīng)常莫名奇妙地“人間蒸發(fā)”。

　　他機(jī)械地重復(fù)著每一天，高度警惕身邊的人，生怕因?yàn)槟骋痪湓?huà)或某一個(gè)懷疑的眼神，也被舉報(bào)、被“蒸發(fā)”。只在內(nèi)心深處的一個(gè)角落里，保留著自己一絲絲獨(dú)立思考能力和一絲絲懷疑。

　　然而他忘記了，“老大哥”始終在看著你。他的一舉一動(dòng)最終被監(jiān)控到了。

　　所以他被強(qiáng)制接受了“再教育”，經(jīng)歷了一系列酷刑之后，他終于心甘情愿地念出了“2+2=5”。這時(shí)，小編感到了一種難以言說(shuō)的悲涼。

　　我們親眼見(jiàn)證了一顆鮮活的、會(huì)思考的大腦，是如何在精神上被徹底泯滅的。

　　02《美麗新世界》

　　阿道斯·倫納德·赫胥黎

　　與奧威爾《一九八四》中死氣沉沉的禁欲社會(huì)完全相反，他的老師赫胥黎筆下的美麗新世界是一個(gè)娛樂(lè)到癲狂的社會(huì)——

　　沒(méi)有任何痛苦，沒(méi)有任何嫉妒，沒(méi)有任何煩惱，人類(lèi)社會(huì)的一切負(fù)面情緒都被終結(jié)于此，有的只是無(wú)限被滿(mǎn)足的欲望。

　　這看起來(lái)是一個(gè)所有人都可以獲得幸福的美好社會(huì)，卻隱藏著一個(gè)巨大的陷阱——這種“幸福”是被設(shè)計(jì)好的，是一種被植入大腦的幸福。

　　所有人從出生前就已經(jīng)被決定了這一生的命運(yùn)，等待他們的只有日以繼夜的洗腦、按部就班的工作和無(wú)休無(wú)止的娛樂(lè)。

　　所以，他們從來(lái)不會(huì)懷疑自己是否真的幸福。

　　而最讓小編震驚的是，為了讓嬰兒失去對(duì)閱讀的興趣，醫(yī)生會(huì)用噪音和電擊，讓所有人對(duì)書(shū)產(chǎn)生條件反射的厭惡感。

　　奧威爾筆下的1984已經(jīng)過(guò)去了，但是這個(gè)美麗新世界卻近在眼前?；蛟S未來(lái)某一天我們會(huì)選擇讓娛樂(lè)和刺激充滿(mǎn)我們的大腦，不再給思考和懷疑留有空間。

　　在小編看來(lái)，這比《一九八四》的世界還要可怕10000倍。

　　03《惡童日記》

　　雅歌塔·克里斯多夫

　　惡童，即處于惡劣生存環(huán)境中的兒童。

　　這本《惡童日記》描寫(xiě)的就是在戰(zhàn)爭(zhēng)的背景下，一對(duì)雙胞胎男童為了戰(zhàn)勝外部的惡劣環(huán)境，選擇比環(huán)境更惡劣的極端方式來(lái)磨練自己的身體和內(nèi)心，從而成為“惡童”的過(guò)程。

　　他們互相打罵對(duì)方，甚至絕食四天，來(lái)鍛煉自己忍耐的極限。他們知道，唯有冷酷和殘忍，才能在這個(gè)殘酷和殘忍的世界中生存。

　　聽(tīng)起來(lái)是不是就像兩個(gè)小魔鬼?但是小編反而認(rèn)為，在這樣極度惡劣的環(huán)境下，他們所體現(xiàn)出來(lái)，不是單純的邪惡，而是擯棄了一切情感的絕對(duì)理性。

　　比如，他們從不會(huì)說(shuō)“外婆像個(gè)巫婆”，而是陳述事實(shí)：“大伙兒都叫她老巫婆”;他們也從不說(shuō)“大城市很美”，而是直接描述大城市的建筑、布局……

　　這兩個(gè)孩子其實(shí)比大部分大人，更了解這個(gè)世界的真實(shí)模樣，更清楚地看見(jiàn)了事物的本質(zhì)。

　　每個(gè)人心中其實(shí)都有一個(gè)惡童，我們馴服這個(gè)惡童的過(guò)程，也是學(xué)著如何與這個(gè)社會(huì)相處的過(guò)程。

　　04《殺死一只知更鳥(niǎo)》

　　哈珀·李

　　有一種書(shū)，小編希望人們?cè)琰c(diǎn)遇上，而且越早越好。

　　《殺死一只知更鳥(niǎo)》就屬于這種書(shū)，所以在之前的書(shū)單中，小編推薦過(guò)好幾次。

　　這本書(shū)以一個(gè)六歲小女孩阿蒂克斯的視角，講述了二十世紀(jì)三十年代，美國(guó)一個(gè)南方小鎮(zhèn)中，一起強(qiáng)奸案。

　　在那個(gè)種族歧視還很?chē)?yán)重的年代，一個(gè)善良的黑人男子被誣陷為犯人。當(dāng)所有人都選擇沉默不語(yǔ)的時(shí)候，阿蒂克斯的父親勇敢地站在所有人的對(duì)立面，為黑人男子伸張正義。

　　小編曾經(jīng)幻想過(guò)，當(dāng)有一天所有人都告訴我說(shuō)，他們眼中的天空是黑色時(shí)。那么，我應(yīng)該認(rèn)同他們，也承認(rèn)天空是黑色的;還是站在所有人的對(duì)立面，堅(jiān)持我眼中藍(lán)色的天空嗎?

　　這可能需要很大的勇氣，但是小編堅(jiān)信，在這個(gè)世界上，有一種東西是絕對(duì)不能妥協(xié)的，那就是——自我。

　　正如同父親給阿蒂克斯的忠告：殺死知更鳥(niǎo)是一種罪過(guò)。而親手扼殺自我，更是一個(gè)人對(duì)生命最大的背叛。

　　05《源泉》

　　安·蘭德

　　這本書(shū)的主人公沒(méi)有什么超能力，也沒(méi)有什么偉大的功績(jī)。

　　但他卻完美地契合了小編心中的英雄人物形象。

　　洛克是一個(gè)年輕的天才建筑師，但是他超前的理念，卻和當(dāng)時(shí)主流的社會(huì)潮流、創(chuàng)作思想背道而馳。他選擇了堅(jiān)持自己的原則，絲毫不肯讓步。

　　為此，他付出了極高昂的代價(jià)，一度窮困潦倒，跌入社會(huì)底層的深淵。

　　直到一天，他終于有機(jī)會(huì)主持設(shè)計(jì)一個(gè)大項(xiàng)目。但他的設(shè)計(jì)原稿卻被秘密修改得面目全非。項(xiàng)目建成后，他毅然選擇了用炸毀建筑這種極端的方法，表達(dá)了他內(nèi)心最強(qiáng)烈的抗拒。

　　這樣毫不妥協(xié)的天才人物，在我們的現(xiàn)實(shí)世界中，恐怕是不存在的。小編明知道這一點(diǎn)，卻仍然被洛克每一次的堅(jiān)持感動(dòng)得差點(diǎn)落淚。

　　洛克不止是一個(gè)建筑上的天才，更是自己內(nèi)心的王者。他眼中的成功，不在于世俗的功成名就，而在于捍衛(wèi)自己思想的完整性。

　　一個(gè)完全忠于自我的人，在小編看來(lái)，他就是個(gè)英雄。