2016年9本大學生必讀書籍加簡介
2016年9本大學生必讀書籍加簡介
讀了大學，更應好好讀書。那2016年的大學生要怎么選書看呢?下面是學習啦小編精心為你整理2016年9本大學生必讀書籍，一起來看看。
2016年大學生必讀書籍第1本：《心理學與生活》
作者： [美]理查德·格里格
本書是心理學的入門經(jīng)典，是美國斯坦福大學多年來使用的教材，也是在美國許多大學里推廣使用的經(jīng)典教材，被ETS推薦為GRE心理學專項考試的主要參考用書。
這本書寫作流暢，通俗易懂，深入生活，把心理學理論與知識聯(lián)系人們的日常生活與工作，使它同樣也成為一般人了解心理學與自己的極好的讀物。
2016年大學生必讀書籍第2本：《麥肯錫方法》
作者： [美]埃森M拉塞爾
《麥肯錫方法》披露了麥肯錫小心守護的一系列管理技巧——那些可以幫助任何水平的任何人像麥肯錫顧問一樣思考的工具。
這是一套你可以應用在任何社工、實習、團隊管理中的方法，像你的咨詢顧問一樣，為你指出通向成功的解決方案。這是從事咨詢行業(yè)的必讀書，也是希望豐富管理素養(yǎng)、提升自身領(lǐng)導力的同學的良好參考
2016年大學生必讀書籍第3本：《人的潛能和價值》
作者： [美]馬斯洛等
一個廣為人知的理論認為，人腦有上千億個細胞，其中98.5%-99%的細胞處于休眠狀態(tài)，大約有1%-1.5%的細胞參加腦的神經(jīng)功能活動，這說明人的潛能有極大的發(fā)揮空間。
《人的潛能和價值》是人本主義心理學有關(guān)“人的潛能和價值”討論的論文集。主要選錄了馬斯洛等有關(guān)人心理學價值觀點的文章。
這本書中收錄了著名的馬斯洛需求層次理論，該理論在心理學、管理學等眾多領(lǐng)域影響很大。
本書是希望開發(fā)自身潛能和價值的同學所必讀的一本好書。
2016年大學生必讀書籍第4本：《夢的解析》
作者： [奧地利]弗洛伊德
弗洛伊德的《夢的解析》被譽為精神分析的第一名著。它通過對夢境的科學探索和解釋，找破了幾千年來人類對夢的無知、迷信和秘感，同時揭示了左右人們思想和行為的潛意識的奧秘。
不管你是否對心理學感興趣，這本書都會帶給你看待人的精神世界的一個新的視角。
2016年大學生必讀書籍第5本：《菊花與刀》
作者： [美]魯斯·本尼迪克特
《菊花與刀》的前身是一份研究報告——作者受美國戰(zhàn)時情報局委托寫的有關(guān)日本的研究報告。后來在原報告基礎(chǔ)上加上前后兩章，即成此書。此書于1946年發(fā)表后反響巨大，亦成為日本最暢銷的圖書之一，因其學術(shù)價值和借鑒意義，60多年后依然長銷不衰，成為文化人類學的典范之作，是了解我們一衣帶水的近鄰——日本民族的繞不過的經(jīng)典讀本。
2016年大學生必讀書籍第6本：《人性的弱點》
作者： [美]戴爾·卡內(nèi)基
“世界成功學第一書”，戴爾·卡耐基被稱為美國“成人教育之父”，他運用社會學和心理學知識，對人性進行了深刻的探討和分析。
他講述的許多普通人通過奮斗獲得成功的真實故事，激勵了無數(shù)陷入迷茫和困境的人，幫助他們重新找到了自己的人生。不管成功學有怎樣的缺陷，這些故事對于處于迷茫中的同學無疑是一種指引和幫助。
2016年大學生必讀書籍第7本：《愛的藝術(shù)》
作者： [美]弗洛姆
愛情是大學期間一門重要的必修課，心理學家弗洛姆這本著名的《愛的藝術(shù)》一定能夠?qū)δ阌兴鶐椭?。弗洛姆認為，不成熟的、幼稚的愛是“我愛你，因為我需要你。”，而成熟的愛是“我需要你，因為我愛你。”。
希望從這本書中得到追求攻略的同學往往會失望，但是如果你靜下心，就可以從本書中讀出愛的藝術(shù)的真諦。
2016年大學生必讀書籍第8本：《紅與黑》
作者：[法]司湯達
年輕人于連一步步向上爬卻最終跌落谷底，法國批判現(xiàn)實主義之父司湯達借此批判法國封建貴族與新興資產(chǎn)階級的赤裸裸的斗爭。
與此同時，小說以深刻細膩的筆調(diào)充分展示了主人公的心靈空間，廣泛運用了獨白和自由聯(lián)想等多種藝術(shù)手法挖掘出了于連深層意識的活動，開創(chuàng)了現(xiàn)代小說的寫作風格。
2016年大學生必讀書籍第9本：《追尋生命的意義》
作者：弗蘭克爾
弗蘭克爾是20世紀著名的心理學家，納粹時期，作為猶太人，他的全家都被關(guān)進了奧斯威辛集中營，他的父母、妻子、哥哥，全都死于毒氣室中，只有他和妹妹幸存。弗蘭克爾不但超越了這煉獄般的痛苦，更將自己的經(jīng)驗與學術(shù)結(jié)合，開創(chuàng)了意義療法，替人們找到絕處再生的意義。
本書第一部分敘述了弗蘭克爾的集中營經(jīng)歷，第二部分闡述了他的“意義療法”。本書不僅適合于心理學愛好者，也適合面臨挑戰(zhàn)希望尋找生活意義的人們。
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