大學生人際關(guān)系不好的原因

　　大學生人際關(guān)系不好，這是怎么回事呢。那么，大學生人際關(guān)系不好的原因是什么??下面就由學習啦小編告訴大家大學生人際關(guān)系不好的原因吧!

　　大學生人際關(guān)系的現(xiàn)狀

　　大學生正處于人生的黃金時代，隨著需求層次的不斷提高和自我意識的日益強化，他們渴望建立良好的人際關(guān)系，從中得到激勵、自信、和歸屬感，但由于種種原因大學生人際交往的意識、心理行為等方面存在著許多問題。從總體情況來看，大學生的人際關(guān)系狀況不很理想。

　　蘭州師范高?？茖W校心理咨詢中心在2001年用UPI量表對1600名大學生常見心理健康問題的問卷調(diào)查結(jié)果表明，在校大學生中出現(xiàn)心理傾向者的比例約為30﹪～40﹪，主要表現(xiàn)為人際關(guān)系敏感、社會適應(yīng)不好等。畢研等人對蘭州大學99級以及2000級的1100名大學生的調(diào)查得出，人際關(guān)系敏感型人格障礙的人數(shù)占調(diào)查人數(shù)的32.3﹪。大學生的心理健康與人際關(guān)系密切相關(guān)，而且人際關(guān)系問題已成為影響大學生心理健康的主要問題。山西大學唐為明老師的一項調(diào)查結(jié)果顯示，以學生的人緣系數(shù)作為衡量他們?nèi)穗H關(guān)系的指標，則其平均值X=0.44，這說明大學生人際關(guān)系在總體上并不理想。而另一項調(diào)查顯示65.85﹪的同學有某種程度的孤獨感;4.16﹪的同學有較深的孤獨感。孤獨感是因為這些同學在學習、生活中所遇到的困難長期得不到解決，學習生活中很難得到他人的關(guān)心，這也表明他們的人際關(guān)系并不很融洽。而這些問題表現(xiàn)在：

　　1.人際關(guān)系不適。進入大學，遠離原來熟悉的生活與學習環(huán)境，面對新的人際群體，學生多少有些不適。部分學生對大學的師生關(guān)系、同學關(guān)系、異性之間的關(guān)系顯得很不適應(yīng)。一位新生感嘆說：“在大學，沒有一個可以談得來的朋友，心里真的感到好孤獨。”有的學生從未離開過家庭，在父母的呵護下成長，對于如何關(guān)心別人，得到朋友的關(guān)心想得較少;而另一方面，學生又希望別人的認可。“心里話兒對誰說?”成為學生普遍的困惑。在“目前，你感到最苦惱的事”中，有80%的學生涉及人際關(guān)系。

　　2.社交不好。大學生活在一定程度上給學生創(chuàng)造了一個小社會的環(huán)境，可以充分地展示自我，展示大學生的風采。部分學生缺乏在公眾場合表達自己思想的能力與勇氣，面對各種各樣的活動，充滿了興趣，卻又擔心失敗，只是羨慕而積極參與的不多，久而久之，開始回避參與，感嘆“外面的世界很精彩，外面的世界很無奈”，特別是到周末，學生普遍感到無處可去，甚至出現(xiàn)了“周末恐懼癥”，“盼周末，又怕過周末，那種孤寂的感覺真難受”，直接影響了學生潛能力的充分發(fā)揮。

　　3.個體心靈閉鎖。學生從校門到校門，缺乏人際交往經(jīng)驗，而自身在人際交往中的不自信又不利于增加自身的人際魅力，妨礙了良好的人際交往圈的形成，30%的新生認為“沒有朋友”，23%的學生感到“孤獨、寂寞”，對與人主動交往，45%的學生更希望自己成為交流的對象而不是交流的直接發(fā)起者。與此同時，由于個體間的正常的交往不夠，又易引發(fā)猜疑、妒忌等，不利于學生的健康成長。南京某名牌大學的一名學生，自從入學以來，他的同學很少發(fā)現(xiàn)他與別人在一起，更奇怪的是他們幾乎不見小高上洗手間。原來小高患有嚴重的自閉癥，上洗手間總是找沒有人的，只要有人他從不進去。

　　因此分析產(chǎn)生大學生人際關(guān)系不好現(xiàn)象的原因具有重要的意義。

　　大學生人際關(guān)系不好的原因

　　1.缺少知心朋友

　　這個問題在的人際交往中比較常見，這些大學生通常能正常交往，人際關(guān)系也不錯，但自感缺乏能互訴衷腸、同甘共苦的知心朋友，因此有時感到孤獨和無奈。這個問題的很大一部分原因是大學生的自我保護意識比較強，在交往中只追求廣度而不追求深度。

　　2.與人難以相處

　　這類大學生與多數(shù)人交往良好，但與人別人交往不好，但這些個別人往往是對自己比較重要或熟悉的人，他們可能是室友、同學或父母等，如與這些人相處不好，常會影響情緒，成為一塊“心病”。

　　3.與他人交往平淡

　　這些大學生能與他人交往，但總感到與人相處的質(zhì)量不高，缺乏影響力，

　　沒有關(guān)系比較密切的朋友，多屬點頭之交，難以保持和發(fā)展良好的人際關(guān)系，經(jīng)常感到空虛、迷茫和失落。

　　4.感到交往有困難

　　這類大學生渴望交往，由于能力有限、方法欠妥、多屬點頭之交，難以保持和發(fā)展良好的人際關(guān)系，經(jīng)常感到空虛、迷茫和失落。

　　5.社交焦慮與恐懼

　　這類大學生對人際交往敏感且害怕，不愿見人，不愿在眾人面前出現(xiàn)，更不愿被人注意，極力回避與他人接觸，不得不交往時則緊張、恐懼、面紅耳赤，難以自制，為此常陷入焦慮、痛苦和自卑中，影響身心健康成長。

　　6.不想交往

　　這類同學缺乏交往的愿望與興趣，他們自我封閉，孤芳自賞或怪僻，陷入看書的泥潭，甚至缺少一般朋友。