標(biāo)本的近義詞及造句
標(biāo)本是動(dòng)物、植物、礦物等實(shí)物，經(jīng)過(guò)各種處理，令之可以長(zhǎng)久保存，并盡量保持原貌，藉以提供作為展覽、示范、教育、鑒定、考證及其它各種研究之用。下面是小編精選整理的標(biāo)本的近義詞及造句，供您參考，歡迎大家閱讀。
標(biāo)本的近義詞
樣本
標(biāo)本造句
(1) 他悲傷得就像一個(gè)風(fēng)干的標(biāo)本。
(2) 四禁并舉、堵源截流、嚴(yán)格執(zhí)法、標(biāo)本兼治。
(3) 人們將那只死去的白天鵝制成了標(biāo)本，提醒大家不該隨意殺戮。
(4) 老師領(lǐng)我們到附近的公園里采集落葉，用來(lái)制作標(biāo)本。
(5) 生物小組的同學(xué)們經(jīng)常到野外搜集動(dòng)植物標(biāo)本。
(6) 反腐倡廉重在標(biāo)本兼治，廉潔自律務(wù)求身體力行。
(7) 禁販、禁鐘、禁吸、禁制并舉堵源截流嚴(yán)格執(zhí)法標(biāo)本兼治綜合治理。
(8) 標(biāo)本兼治，重在治本;源頭治腐，功效長(zhǎng)久。
(9) 這根潔白的鵝毛被興趣小組的同學(xué)制成了標(biāo)本。
(10) 秋天，老師帶我們上山采集植物標(biāo)本。
(11) 知標(biāo)本者，萬(wàn)舉萬(wàn)當(dāng)。未知標(biāo)本是謂妄行。
(12) 與其慢慢讓愛(ài)變質(zhì)，還不如趁愛(ài)完好時(shí)制作成標(biāo)本，放在心里憑吊。
(13) 我爸爸工作的研究所里有許多制作精美的動(dòng)植物標(biāo)本。
(14) 暑假,我們隨同生物老師去郊外采集植物標(biāo)本。
(15) 今天，我們?nèi)タ春麡?biāo)本展覽。
(16) 這次到野外搜集植物標(biāo)本,肯定會(huì)有意想不到的收獲。
(17) 我們不能將自己做成蝴蝶標(biāo)本，那樣肉身死去，靈魂活著。
(18) 瞧，那些到山上去尋找植物標(biāo)本的同學(xué)，他們用心采集，回來(lái)時(shí)人人是滿載而歸。
(19) 在我們的課本中還描寫了蟋蟀的住宅，它用自己小小的，柔軟的身體，建造出復(fù)雜又細(xì)致的工程，令人佩服，正當(dāng)我看著它，讀著它的時(shí)候，一不留神這個(gè)小東西逃跑了，哎，我的蟋蟀標(biāo)本做不成了。
(20) 秋天，大柳樹的葉子變黃了。風(fēng)一吹，那葉子既像做著高難度動(dòng)作的跳水運(yùn)動(dòng)員;又像一只只美麗的黃蝴蝶。下課時(shí)，科學(xué)老師會(huì)帶著同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上，采集樹葉，做成標(biāo)本，讓他們感受到大自然的真諦。
(21) 青春是一道明媚的傷痕?？v使時(shí)間流逝多長(zhǎng)多遠(yuǎn)，被承載于玻璃片上的青春標(biāo)本，依然完好無(wú)缺。
(22) 在紅楓葉即將落地之前那一瞬間，它的生命是幾乎沒(méi)有了?？墒牵嗲榈娜?，還是將它夾進(jìn)書頁(yè)，或做成標(biāo)本，或做成卡片，還有的拿回家放進(jìn)冰箱，總是戀戀不舍的，將它保護(hù)好，賦予它生命的延續(xù)。
(23) 秋天到了，竹子們有的在和寒風(fēng)戰(zhàn)斗;有的抵擋不住寒風(fēng)的進(jìn)攻，而變得枯黃了!我們就喜歡來(lái)?yè)炻淙~做標(biāo)本、書簽，我們還用落葉做了一幅畫，實(shí)在太美了!
(24) 秋天來(lái)了，霜白露清，秋媽媽迫不及待地給我家門口的白楊樹披上了金裝。樹葉像鍍了一層金，光彩照人。秋風(fēng)掃過(guò)，滿樹灑“金”，飄飛的落葉像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞。我們?cè)跇湎率奥淙~，制標(biāo)本，充滿了情趣。
(25) 想忘記一切，可是，眼淚不會(huì)。也許，很久都沒(méi)有哭了，無(wú)論受傷或者心疼，在嘻笑打鬧中隱沒(méi)了。始終，眼淚伴隨著時(shí)間，不會(huì)融化。原本以為一切終成為一張風(fēng)干的標(biāo)本。只有，眼淚知道，是假的!
(26) 赴南極科學(xué)考察的同志們,勞苦功高,不但在南極建立了兩個(gè)考察站,還帶回了許多珍貴的資料和標(biāo)本。
(27) 夜，如期而至，心，依然想你，想你在夜里，把念寫在日記，想念拉長(zhǎng)了記憶，我把我們最美的記憶，凍結(jié)成永恒的標(biāo)本，夾在日記里，今天我就要把帶著我的思念的日記送給你，祝你日記情人節(jié)快樂(lè)!
(28) 那箭頭就是長(zhǎng)矛，本來(lái)是射馬、射城垛子的，這次拿來(lái)射遼軍主帥蕭撻凜，釘?shù)叵掳味及尾怀鰜?lái)。等于一開戰(zhàn)遼國(guó)的主帥就戰(zhàn)死了，變成了大地標(biāo)本。
(29) 寬敞的教室，整潔的校園，音樂(lè)室、美術(shù)室、電腦房、語(yǔ)音室、健身房、勞作室、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物標(biāo)本室、圖書館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，一應(yīng)俱全，規(guī)范化的幼兒園、小學(xué)、中學(xué)，家長(zhǎng)們誰(shuí)個(gè)不高興!
(30) 由于山下自然生態(tài)破壞把一些珍稀樹種和珍禽異獸都趕到了這片賴以生存的小天地里，許多南北方的動(dòng)、植物都可在這里找到標(biāo)本。
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