保存的近義詞及造句

　　保存是中國漢語內(nèi)的一個(gè)詞語，使事物、性質(zhì)、意義、作風(fēng)等繼續(xù)存在，不受損失或不發(fā)生變化的意思。下面是小編精選整理的保存的近義詞及造句，供您參考，歡迎大家閱讀。

　　保存的近義詞

　　生存：1.活著;活下去。 2.指在世的人。 3.存生存

　　存在：1.指事物持續(xù)地占據(jù)著時(shí)間和空間;實(shí)際上有。 存在

　　保管：①保藏和管理：圖書～工作ㄧ這個(gè)倉庫的糧食～得很好保管

　　保留：①保存不變：遵義會(huì)議會(huì)址還～著它當(dāng)年的面貌。 保留

　　保全：①保住使不受損失：～性命ㄧ～名譽(yù)。 ②保護(hù)、維保全

　　留存：1.存留，保存。留存

　　存儲(chǔ)：1.把錢或物等積存起來。 2.指積存的錢或物等存儲(chǔ)

　　保存造句

　　1、人的生活像廣闊的海洋一樣深，在它未經(jīng)測量的深度中保存著無數(shù)的奇跡。別林斯基

　　2、興隆橋建于清乾隆年間，位于表介匯金旺里自然村，現(xiàn)保存完好，單孔石梁橋，東西朝向，全長9米，高3。47米，寬2。4米，孔跨4米，拱矢高3米，金鋼墻用花崗巖條石縫平砌。長系石鐫有楹聯(lián)，已模糊。

　　3、為了保存一個(gè)人的生命，而背叛了千萬人的解放事業(yè)，遭到千萬人唾棄，那活著還有什麼意思?王若飛

　　4、我們把別人的學(xué)問和見解保存下來，便算完事了嗎?我們必須把它們變成自己的。蒙田

　　5、記憶是我們對美好生活的保存;記憶是我們生命中的一部分;記憶是我們生命中綻放的花朵。

　　6、只管走過去，不必逗留著去采了花朵來保存，因?yàn)橐宦飞?，花朵自?huì)繼續(xù)開放的。

　　7、只有大量地消滅敵人，才能更好地保存自己。毛澤東

　　8、任何五官健全的人必定知道他不能保存秘密。如果他的嘴唇緊閉，他的指尖會(huì)說話;甚至他身上的每個(gè)毛孔都會(huì)背叛他。弗洛伊德

　　9、這些資料要好好保存，將來還有用處。

　　10、我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。

　　11、蠶兒因一味保存自己，而作繭自縛。

　　12、語言是一塊琥珀，許多珍貴和絕妙的思想一直安全地保存在里面。

　　13、為了保存一個(gè)人的生命，而背叛了千萬人的解放事業(yè)，遭到千萬唾棄，那活著還有什么意思?王若飛

　　14、這是誠實(shí)的人保存再藝術(shù)中的最最終必要的東西!然而并不是誰都懂得，美好的作品的秘密在于有真實(shí)與誠摯的感情。

　　15、良心是守護(hù)個(gè)人為自我保存所啟發(fā)的社會(huì)秩序的保護(hù)神。毛姆

　　16、為了保存明天，我們今天必須行動(dòng);對于國家大事如此，保險(xiǎn)行業(yè)亦是!

　　17、越容易理解的事物，越容易保存于記憶之中;反之，越難理解的事物，越容易忘記。

　　18、誠能體而存之，則眾善之源，百行之本?！度收f》實(shí)行并保存真誠的心，這是人生美好的源頭，行動(dòng)美好的根本。朱熹

　　19、書籍并不是沒有生命的東西，它包藏著一種生命的潛力，與作者同樣地活躍。不僅如此，它還像一個(gè)寶瓶，把作者生機(jī)勃勃的智慧中最純凈的精華保存起來。彌爾頓

　　20、沐浴在親情里，我得到了無數(shù)的愛和寬容，直至現(xiàn)在，以前幸福的經(jīng)歷依舊在我的記憶百寶箱中保存得完好無缺。親情，就是陰云永遠(yuǎn)也遮不住的一片晴空，永不下崗。

　　21、只有在交往具有世界性質(zhì)，并以大工業(yè)為基礎(chǔ)的時(shí)候，只有在一切民族都卷入競爭的時(shí)候，保存住已創(chuàng)造出來的生產(chǎn)力才有了保障。馬克思

　　22、秋天像一顆無私的心，經(jīng)歷了無盡風(fēng)雨，卻碎了滿地金黃;秋天像老當(dāng)益壯的將軍，經(jīng)歷了漫長的歲月，卻留下了數(shù)不盡豐功偉績;秋天像歸隱山林的俠士，揮別了飽經(jīng)風(fēng)霜的過去，卻保存了造福世間的種子。

　　23、不管掌握哪種知識(shí)，對智慧都是有幫助的，它能把無價(jià)值的東西扔掉而把有價(jià)值的保存。

　　24、優(yōu)秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財(cái)富保存下來，并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。

　　25、誠能體而存之，則眾善之源，百行之本。出自：宋·朱熹《仁說》實(shí)行并保存真誠的心，這是人生美好的源頭，行動(dòng)美好的根本。朱熹

　　26、猜忌在某些方面說還是公平合理的，既然它只是傾向于使人們保存屬于自己或認(rèn)為是屬于自己的利益。然而，嫉妒卻是一種不能忍受別人幸運(yùn)的憤怒。

　　27、教師是克服人類無知和惡習(xí)的大機(jī)構(gòu)中的一個(gè)活躍而積極的成員，是過去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人，是那些爭取真理和幸福的人的神圣遺訓(xùn)的保存者，……是過去和未來之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。烏申斯基

　　28、當(dāng)我們生活，首先學(xué)會(huì)呼吸;當(dāng)我們奮然前行，必要懂得保存體力;當(dāng)我們準(zhǔn)備贊美和享受，就不要吝惜探詢的眼光和腳步，就不要在乎掌握的財(cái)富和光陰。

　　29、愛錢的人很難使自己不成為金錢的奴隸。多數(shù)人在有了錢之后，會(huì)時(shí)時(shí)刻刻為保存既有的和爭取更多的錢而煩心。他的生意越大，得失越重，越難以找回海闊天空的心境。羅蘭

　　30、火器的每一個(gè)發(fā)展和改進(jìn)都有利于防御。防御不僅能使武器保存更長的時(shí)間，并且使它能處于增強(qiáng)效力的量佳地位。