羚羊木雕的閱讀題答案
《羚羊木雕》是當(dāng)代作家張之路1984年創(chuàng)作的短篇小說。此文通過平凡的家庭瑣事，寫出并贊美了孩子間最純潔、最真誠(chéng)的友誼，同時(shí)提出了如何尊重孩子情感的社會(huì)大問題，發(fā)人深省。下面小編給大家分享一些羚羊木雕的閱讀題答案，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
《羚羊木雕》
(一)
我一個(gè)人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個(gè)寒顫。路上一點(diǎn)聲音也沒有。忽然，我聽見有人在喊我的名字，我回過頭，只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我的手里說：“你拿著，咱倆還是好朋友……”
我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人!因?yàn)槲覍?duì)朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!
可是，這能全怪我嗎?
1.第①段刻畫了“我”的什么心理?用一兩個(gè)詞語(yǔ)概括。
2、萬芳的突然不見與突然出現(xiàn)暗示了她的心理變化，可文段中并沒有描述她的心理活動(dòng)，你能用一兩句話萬芳的所想嗎?
3、“月亮出來了，冷冷的?！笔鞘裁疵鑼?有什么作用?
4、文段對(duì)人物描寫運(yùn)用了哪些方法?
5、為什么“我覺得我是世界上最傷心的人”?
6、“可是，這能全怪我嗎?”，結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
(二)
①不知什么時(shí)候，奶奶站在門口。她一定想說什么，可是，她沒有說。這時(shí)，媽媽從柜子里拿出一鐵盒糖果對(duì)我說：“不是媽媽不懂道理，你把這盒糖果送給你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸媽媽也舍不得送人啊!”我從媽媽的眼睛里看出了羚羊的貴重。她和爸爸一起看著我，像是在等待著什么。我知道事情已經(jīng)無可挽回了，眼淚順著我的臉頰流下來。屋子里靜極了。奶奶突然說：“算了吧，這樣多不好。”媽媽一邊遞過糖盒一邊說：“您不知道那是多么名貴的木雕!”
②我再也受不了了，推開媽媽的糖盒，冒著雨飛快地跑出門去。
③我手里搭著萬芳送給我的小刀一路走一路想，叫我怎么說呢?她還會(huì)像以前一樣和我要好么?一定不會(huì)了。
7、與第一段中“不知什么時(shí)候，奶奶站在門口，她一定想說什么，可是，她沒有說”相照應(yīng)的一句話是哪一句?
8、“我從媽媽的眼睛里看出了羚羊的貴重。”想一想，“媽媽的眼睛”是什么樣的眼神?
9、爸爸媽媽執(zhí)意讓“我”取回羚羊，奶奶卻說：“算了吧，這樣多不好?！蹦阃庹l的觀點(diǎn)，為什么?
10、課文與第③段文字相照應(yīng)的是哪一段?
《羚羊木雕》閱讀題答案：
1、無可奈何、被逼無奈等
2、示例：我倆是好朋友，她不會(huì)無緣無故反悔，我怎能這樣對(duì)她呢?
3、這句話是自然環(huán)境的描寫，用來烘托人物的心情?！袄淅涞脑鹿狻焙嫱谐觥拔摇碑?dāng)時(shí)悲涼的心境。
4、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫。
5、因?yàn)椤拔摇睂?duì)朋友反悔了。
6、揭示了大人們的狹隘、重財(cái)輕義的觀念對(duì)孩子心靈造成的嚴(yán)重傷害，留下了一個(gè)發(fā)人深思的問題。
7、奶奶突然說：“算了吧，這樣多不好。”
8、應(yīng)該是有恐慌、焦急、氣惱和期盼的眼神。
9、同意奶奶的觀點(diǎn)。奶奶更懂道理。她也知道羚羊貴重，但是，她更懂得執(zhí)意讓孩子取回羚羊，這樣對(duì)孩子的心理影響多不好，對(duì)孩子間的感情影響多不好，對(duì)兩家大人之間的關(guān)系多不好。她把情義看得重于財(cái)者物是深明情理的。
10、課文倒數(shù)第3段：“我一個(gè)人慢慢地走在路上，……‘咱倆還是好朋友’”。
羚羊木雕讀后感
今年暑假，經(jīng)過老師的推薦，我讀了《羚羊木雕》這本書。
這本書講述了一個(gè)這樣的故事：“我”把爸爸從非洲帶回來的一只黑色的羚羊木雕送給了好朋友萬方。媽媽無意間發(fā)現(xiàn)“我”桌子上的羚羊不見了，便問“我”羚羊哪里去了，“我”對(duì)媽媽撒了謊，說收起來了。媽媽讓“我”拿出來看看的時(shí)候，“我”卻扭扭捏捏的拿不出來了。媽媽執(zhí)意要“我”要回那只羚羊，“我”只好一個(gè)人孤零零地走在去萬方家的路上。到了萬方家，“我”只好說出那句“我”怎么也不想說出來的話，過了一會(huì)兒，萬方責(zé)怪“我”不守信用，萬芳的媽媽輕輕地朝他屁股打了一巴掌，讓萬方把“我的”羚羊拿出來。萬方不情愿地拿出“我”的那只羚羊，他很細(xì)心，還給它裝了個(gè)小玻璃框子，“我”把那個(gè)玻璃框和小刀放在他媽媽的手里，便默默地走出了萬方家的門。走著走著，“我”突然聽見了萬方的聲音，萬方把玻璃框子和小刀塞到我的手里，便消失在雪花飛舞的世界里面了。
從這件事，可以看出“我”的媽媽很重財(cái)輕義，而萬方的媽媽卻很大方。在我們的生活中這樣的事也不少，孩子們不懂事，互相交換禮物，家長(zhǎng)卻認(rèn)為禮物的”價(jià)值“過高，不應(yīng)該交換，然后讓孩子要回來的。
讀了這本書，從中我體會(huì)到了這樣一個(gè)道理：人，要做個(gè)有信用的人。不講信用，就等于丟失一筆巨大的精神財(cái)富;講信用，就等于獲得了一筆寶貴的精神財(cái)富。
《羚羊木雕》的中心思想
本文記敘了“我”在父母的逼促下把送給好朋友萬芳的羚羊木雕要回的故事，表達(dá)了孩子渴望得到父母理解和尊重的愿望,贊美了小朋友真誠(chéng)而無私的友愛。
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