《飛吧，小鳥(niǎo)》閱讀答案
《飛吧，小鳥(niǎo)》閱讀答案
《飛吧，小鳥(niǎo)》中的蔣培軍聽(tīng)了“我”說(shuō)鳥(niǎo)兒是人類(lèi)的朋友，要好好保護(hù)它們的話后，知道自己錯(cuò)了，所以放了小鳥(niǎo)。小編在這里整理了《飛吧，小鳥(niǎo)》閱讀答案 ，希望能幫助到您。
飛吧，小鳥(niǎo)
下午第一節(jié)課，同學(xué)們正在上自習(xí)。忽然，一只美麗的小鳥(niǎo)飛了進(jìn)來(lái)。
它落在了講臺(tái)上。小鳥(niǎo)的身子小巧玲瓏□兩只眼睛圓溜溜的像兩顆黑寶石□羽毛是金黃色的□光滑油亮1]在太陽(yáng)的照射下閃爍著點(diǎn)點(diǎn)亮光口它不時(shí)還嗚叫幾聲□聲音是那樣悅耳動(dòng)聽(tīng)□
“快抓住它!”不知是誰(shuí)喊了一聲。我們班的調(diào)皮鬼蔣培軍就開(kāi)始了捕(pǔ bǔ)鳥(niǎo)行動(dòng)。只見(jiàn)他貓著腰，躡手躡腳地靠近小鳥(niǎo)，忽然，向前猛地一捂，卻撲了空。小鳥(niǎo)被他嚇(xià hē)得滿教室亂飛?！翱彀汛皯絷P(guān)上!”蔣培軍提醒了一句?！班?嘭!”幾聲，教室立刻被封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
同學(xué)們有的拿本子在桌子上揮舞，有的索性拿起掃帚打它……同學(xué)們追它、圍它、堵它，把小鳥(niǎo)折騰得筋疲力盡。蔣培軍趁它不注意的時(shí)候一把抓住了它。
只見(jiàn)它光滑的羽毛變得亂七八糟，眼睛驚恐地望著大家，似(shì sì)乎在說(shuō)：“放了我吧!”我不忍心再看到它那可憐的樣子，說(shuō)：“放了它……”.不等我說(shuō)完，蔣培軍連忙打斷我的話：“這可是我好不容易抓到的，能輕(qīn qīng)易放走嗎?”我說(shuō)：“鳥(niǎo)兒是人類(lèi)的朋友，我們要好好地保護(hù)它們，怎么能傷害它們呢?”大家一致同意我的意見(jiàn)。此刻，蔣培軍的臉微微紅了，他若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見(jiàn)他打開(kāi)窗戶，松開(kāi)手說(shuō)：“飛吧，小鳥(niǎo)!”小鳥(niǎo)振了振翅膀，向著蔚藍(lán)的天空飛去了。
看著它遠(yuǎn)去的身影，我仿佛看到它再一次回到森林中，和它的伙伴們一起歌唱。
《飛吧，小鳥(niǎo)》閱讀題目：
1.在第3、5自然段的括號(hào)中選擇正確的讀音。
2.在第2自然段的方框中填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
3.請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語(yǔ)的近義詞。
干脆——( ) 驚慌——( )
4.請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語(yǔ)的反義詞。
有條不紊——( ) 精力充沛——( )
5.請(qǐng)寫(xiě)出第2自然段的段意。
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6.蔣培軍為什么把鳥(niǎo)放了?
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《飛吧，小鳥(niǎo)》參考答案：
1.bǔ xià shì qīng
2.，，，，，，!
3.直截 慌張
4.亂七八糟 筋疲力盡
5.主要寫(xiě)了小鳥(niǎo)的樣子和叫聲。
6.因?yàn)槭Y培軍聽(tīng)了“我”說(shuō)鳥(niǎo)兒是人類(lèi)的朋友，要好好保護(hù)它們的話后，知道自己錯(cuò)了，所以放了小鳥(niǎo)。
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