三味書(shū)屋閱讀短文答案

三味書(shū)屋是晚清紹興府城內(nèi)著名私塾，也是魯迅12歲至17歲求學(xué)的地方，位于都昌坊口11號(hào)。塾師壽鏡吾(晚署鏡湖)，是一位方正、質(zhì)樸和博學(xué)的人。下面小編給大家分享一些三味書(shū)屋閱讀短文答案，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

三味書(shū)屋

三味書(shū)屋從前是一個(gè)書(shū)塾，魯迅小時(shí)候在那里讀過(guò)書(shū)，現(xiàn)在是紹興魯迅紀(jì)念館的一部分。

書(shū)屋正中的墻上掛著一幅畫(huà)，畫(huà)著一棵古松，樹(shù)底下臥著一只梅花鹿。畫(huà)前面是先生的座位，一張八仙桌，一把高背椅子，桌子上照從前的樣子，放著筆墨紙硯和一把戒尺。學(xué)生的書(shū)桌是從自己家里搬來(lái)的，分列在四面，魯迅的那一張?jiān)跂|北角上。當(dāng)年魯迅就在那里讀書(shū)、習(xí)字，有時(shí)還畫(huà)畫(huà)，把紙蒙在《西游記》一類的小說(shuō)上描繡像。 魯迅的書(shū)桌上刻著一個(gè)小小的“早”字。字橫著，很像一個(gè)還沒(méi)開(kāi)放的花骨朵，又像一支小小的火把。這個(gè)“早”字有一段來(lái)歷。

魯迅的父親害了病，魯迅一面上書(shū)塾讀書(shū)，一面幫著母親料理家務(wù)，幾乎天天奔走于當(dāng)鋪和藥鋪之間，把家里的東西拿到當(dāng)鋪去換了錢，再到藥鋪去給父親買藥。有一天早晨，魯迅上學(xué)遲到了。教書(shū)認(rèn)真的壽鏡吾老先生嚴(yán)厲地對(duì)他說(shuō)：“以后要早到!”魯迅默默地回到座位上，就在那張舊書(shū)桌上刻了個(gè)“早”字，也把一個(gè)堅(jiān)定的信念深深地刻在心里。從那以后，魯迅上學(xué)再?zèng)]有遲到過(guò)，而且時(shí)時(shí)早，事事早，毫不松弛地奮斗了一生。

1.默讀第二自然段，填一填。 (畫(huà)) ( ) ( ) ( )正中的墻上 先生的座位 學(xué)生的座位 魯迅的書(shū)桌

2.魯迅“幾乎天天奔走于當(dāng)鋪和藥鋪之間”，從這句話中你體會(huì)到.............................。

3.“堅(jiān)定的信念”指的是........，你從“默默地”“深深地”體會(huì)到............。

1.(畫(huà))(畫(huà)的前面)(畫(huà)的四面)(畫(huà)的東北角)

2.體會(huì)到了他童年家境生活的拮據(jù)，同時(shí)他又是一個(gè)懂事聽(tīng)話孝順的好孩子。

3.指的是：以后不再遲到，而且要時(shí)時(shí)早，事事早，毫不松懈地奮斗一生;體會(huì)到魯迅是一個(gè)自尊心強(qiáng)，要求自己高、上進(jìn)的學(xué)生。

拓展：從百草園到三味書(shū)屋讀后感

每個(gè)人都有一條屬于自己的人生道路，它時(shí)而寬時(shí)而窄，可我們都必須踏上這條路。

《從百草園到三味書(shū)屋》是魯迅先生的散文集《朝花夕拾》中的一篇，初讀時(shí)，只是覺(jué)得這篇文章的寫(xiě)作方法運(yùn)用得出神入化，并沒(méi)有聯(lián)想到人生哲理?？稍俅渭?xì)細(xì)品味時(shí)，腦海里便浮現(xiàn)出許多想法。

這篇文章主要是寫(xiě)作者小時(shí)候在百草園里的快樂(lè)生活，以及后來(lái)到三味書(shū)屋讀書(shū)，生活變得如何枯燥無(wú)味。其實(shí)人生也是如此，幼年時(shí)期的我們是多么無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有拘束，不用想著自己該如何謀生，可以盡情地玩耍，可以不帶任何目的地快樂(lè)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們身上會(huì)背負(fù)起長(zhǎng)輩或家人的希望，我們必須要學(xué)會(huì)離開(kāi)父母獨(dú)立生活，我們也會(huì)慢慢感受到生活給我們的壓力。這不就是魯迅先生所寫(xiě)的百草園和三味書(shū)屋給人的啟示嗎?

現(xiàn)在很多孩子拒絕長(zhǎng)大，上了中學(xué)還希望一直沉溺在父母的關(guān)愛(ài)中，希望維持著童年的純真和任性，愿望和想法固然好，現(xiàn)實(shí)卻不允許這樣。沒(méi)有人能一直待在“百草園”里，我們總有一天要從“百草園”走到“三味書(shū)屋”，雖然“三味書(shū)屋”的生活很枯燥，也無(wú)趣，但那又是我們?nèi)松仨毥?jīng)過(guò)的一個(gè)階段，在經(jīng)歷了成長(zhǎng)歷程之后，在你能夠獨(dú)立生活時(shí)，回頭再看“百草園”，不也是很美好的么?

從百草園到三味書(shū)屋的中心思想

來(lái)作者以時(shí)空為自線索，通過(guò)對(duì)百草園和三味書(shū)屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛(ài)自然，天真活潑、無(wú)憂無(wú)慮的心理，探求各種知識(shí)的廣泛的生活興趣，以及作者當(dāng)時(shí)的童真童趣。全文最后一句，所表達(dá)的思想也有深層含義，實(shí)是指作者的童真童趣的一去不復(fù)返。