愛的證據(jù)孫道榮閱讀答案
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愛的證據(jù)
孫道榮
一群年輕人，在野生動物園內(nèi)參觀。
干枯的草地上，跑過來兩匹馬。解說員說，這兩匹馬，是一對母子。你們能分辨出，哪匹是媽媽，哪匹是孩子嗎?
年輕人盯著兩匹馬看，大小差不多，斑紋差不多，胖瘦差不多，年齡似乎也差不多，就連神情看起來都差不多，怎么辨別啊?
解說員拿起一把青草，向兩匹馬扔了過去。連續(xù)的干旱，使原本豐腴的草地，變得干枯了，荒蕪了，這把碧綠的青草，因而顯得特別醒目，特別翠，特別誘人。
兩匹馬看見青草，飛跑過來。它們幾乎同時跑到了青草邊。一匹馬迫不及待地低下頭，伸出舌頭，卷起青草，美美地咀嚼起來;另一匹馬站在一邊，舔著舌頭，看著他的同伴，卻并不急于吃草。
解說員指著兩匹馬說，先吃草的那匹，是孩子，而默默站在一邊的，是媽媽。如果只有一把草，一口糧，媽媽總是會讓給自己的孩子的。人是這樣，動物也是這樣。
年輕人似有所悟。
繼續(xù)參觀。
兩只雄獅跑過來。年輕人一陣驚叫。
解說員指著兩只獅子，對大家說，這是一對父子，你們能分辨出，哪只是爸爸，哪只是兒子嗎?
年輕人盯著兩只獅子看，一樣大小，一樣健壯，一樣彪悍，一樣威風(fēng)凜凜，就連臉上象征雄獅的鬃須似乎都一模一樣，根本無法辨別。
解說員拿起一塊牛肉，扔了過去。
兩只雄獅同時嗅到了牛肉的腥味，同時撲向空中，爭奪那塊牛肉。一只獅子咬住了牛肉，可是，還沒等它站穩(wěn)腳跟享用，另一只雄獅就發(fā)出了兇猛的吼聲，凌厲地從它的口中，奪下牛肉，并威嚇性地豎起全身的鬃毛，毫不客氣地趕走了同伴。被趕走的獅子，很不服氣地站在一邊。
這回，年輕人爭先恐后地指認：后面那只看起來兇悍而蠻不講理的，一定是兒子，因為孩子往往霸道，自私。
解說員笑著搖搖頭，你們說錯了，后面那只看起來兇悍一點的，恰恰是爸爸。
年輕人不明白了，怎么爸爸和兒子搶食物，一個爸爸，不是應(yīng)該呵護自己的孩子的嘛?難道動物界和人類不同?
一個獅群，一般只能有一個成年雄獅，即使是自己的兒子，一旦長大了，就會被獅爸爸毫不客氣地趕出獅群。解說員說，也許正是為了讓它日后能夠單獨生存，獅爸爸才對自己的兒子特別兇狠，特別不留情面，特別不照顧，其實，那也是一種愛啊。
年輕人恍然大悟。原來，愛，是可以用完全不同的方式表達的。
(選自《意林》2016年第18期)
1.根據(jù)文意，將年輕人的情感變化過程補充完整。(2分)
→ 似有所悟 → 不明白了 →
2.請賞析下面的句子。(4分)
一匹馬迫不及待地低下頭，伸出舌頭，卷起青草，美美地咀嚼起來;另一匹馬站在一邊，舔著舌頭，看著他的同伴，卻并不急于吃草。
3.請分析劃線句子在文中的作用。(3分)
4.結(jié)合本文和鏈接材料分析，身為父母，文中的母馬、雄獅和《賣白菜》中的母親，他們愛孩子的方式有什么不同。(6分)
【鏈接材料】等我放了學(xué)回家后，一進屋就看到母親正坐在灶前發(fā)呆。那個蠟條簍子擺在她的身邊，三棵白菜都在簍子里，那棵最小的因為被老太太剝?nèi)チ烁蓭妥?，已?jīng)受了嚴重的凍傷。我的心猛地往下一沉，知道最壞的事情已經(jīng)發(fā)生了。母親抬起頭，眼睛紅紅地看著我，過了許久，用一種讓我終生難忘的聲音說：“孩子，你怎么能這樣呢?你怎么能多算人家一毛錢呢?”……“你今天讓娘丟了臉……”母親說著，兩行眼淚就掛在了腮上。 (《賣白菜》)
答案：
1.疑惑不解(無法辨別)、恍然大悟。(意思相近即可)
2.運用動作描寫和對比的手法(答到一種手法即可)(1分)，生動形象地寫出兩匹馬吃草時的不同情態(tài)(1分)，突出了母馬對孩子的愛(1分)。
3.劃線句子交代了因為天氣的干旱，一把嫩草顯得格外珍貴，格外誘人(1分)，為下文母馬把嫩草讓給了孩子作鋪墊(1分)，突出了母馬對孩子的謙讓和無私奉獻的精神(1分)。
4.母馬忍著饑餓，把難得的嫩草讓給孩子，把最珍貴的東西都留給了孩子，是對孩子無私的、毫無保留的愛(2分);雄獅和孩子爭搶食物，是用自己的行動告訴孩子：生活中處處充滿了競爭，只有學(xué)會獨立，才能生存下去(2分);《賣白菜》中的母親用自己的一言一行，用言傳身教式的教育告訴孩子：人要講誠信，要自尊自愛，要正直善良(2分)。
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