學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>各學(xué)科學(xué)習(xí)方法>閱讀答案>

荷塘月色閱讀題及答案參考

時(shí)間: 維維0 分享

現(xiàn)代文閱讀在中考語(yǔ)文考試中占很大的比重,想要在這類(lèi)題型上取得高分需要在平時(shí)多做練習(xí)題,下面給大家分享一些關(guān)于荷塘月色閱讀題及答案,希望對(duì)大家有所幫助。

荷塘月色

朱自清

①這幾天心里頗不寧?kù)o。今晚在院子里坐著乘涼,忽然想起日日走過(guò)的荷塘,在這滿(mǎn)月的光里,總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了,墻外馬路上孩子們的歡笑,已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了;妻在屋里拍著閏兒,迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫,帶上門(mén)出去。

②沿著荷塘,是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。荷塘四面,長(zhǎng)著許多樹(shù),蓊蓊郁郁的。路的一旁,是些楊柳,和一些不知道名字的樹(shù)。沒(méi)有月光的晚上,這路上陰森森的,有些怕人。今晚卻很好,雖然月光也還是淡淡的。

③路上只我一個(gè)人,背著手踱著。這一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一個(gè)世界里。我愛(ài)熱鬧,也愛(ài)冷靜;愛(ài)群居,也愛(ài)獨(dú)處。像今晚上,一個(gè)人在這蒼茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便覺(jué)是個(gè)自由的人。白天里一定要做的事,一定要說(shuō)的話(huà),現(xiàn)在都可不理。這是獨(dú)處的妙處;我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了。

④曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開(kāi)著,有羞澀的打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一些的顫動(dòng),像閃電般,霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密的挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見(jiàn)一些顏色;而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。

⑤月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿(mǎn)月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處--酣眠固不可少,小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影,卻又像是畫(huà)在荷葉上。塘中的月色并不均勻,但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。

⑥荷塘的四面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,高高低低的都是樹(shù),而楊柳最多。這些樹(shù)將一片荷塘重重圍住;只在小路一旁,漏著幾段空隙,像是特為月光留下的。樹(shù)色一例是陰陰的,乍看像一團(tuán)煙霧;但楊柳的豐姿,便在煙霧里也辨得出。樹(shù)梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山,只有些大意罷了。樹(shù)縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光,沒(méi)精打彩的,是渴睡人的眼。這時(shí)候最熱鬧的,要數(shù)樹(shù)上的蟬聲與水里的蛙聲;但熱鬧的是它們的,我什么也沒(méi)有。

⑦忽然想起采蓮的事情來(lái)了。采蓮是江南的舊俗,似乎很早就有,而六朝時(shí)為盛,從詩(shī)歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子,她們是蕩著小船,唱著艷歌去的。采蓮人不用說(shuō)很多,還有看采蓮的人。那是一個(gè)熱鬧的季節(jié),也是一個(gè)風(fēng)流的季節(jié)。梁元帝《采蓮賦》里說(shuō)得好:于是妖童媛女,蕩舟心許;鷁首徐回,兼?zhèn)饔鸨?櫂將移而藻掛,船欲動(dòng)而萍開(kāi)。爾其纖腰束素,遷延顧步;夏始春余,葉嫩花初,恐沾裳而淺笑,畏傾船而斂裾

⑧可見(jiàn)當(dāng)時(shí)嬉游的光景了。這真是有趣的事,可惜我們現(xiàn)在早已無(wú)福消受了。 于是又記起《西洲曲》里的句子

采蓮南塘秋,蓮花過(guò)人頭;低頭弄蓮子,蓮子清如水。

⑨今晚若有采蓮人,這兒的蓮花也算得“過(guò)人頭”了;只不見(jiàn)一些流水的影子,是不行的。這令我到底惦著江南了。--這樣想著,猛一抬頭,不覺(jué)已是自己的門(mén)前;輕輕地推門(mén)進(jìn)去,什么聲息也沒(méi)有,妻已睡熟好久了。

(1)下列對(duì)《荷塘月色》對(duì)分析理解有誤的兩項(xiàng)是( )(4分)

A.全文行文脈絡(luò)是“不寧?kù)o”、“尋獨(dú)處”到“見(jiàn)荷塘月色、憶采蓮”、最終“歸家復(fù)回現(xiàn)實(shí)”,作者在尋求內(nèi)心短暫安寧的同時(shí),并未真正忘卻現(xiàn)實(shí)的煩悶。

B.行文第四節(jié)塘中的微風(fēng)吹開(kāi)密密地挨著的葉子和花,見(jiàn)到葉子底下脈脈的流水,水聲如遠(yuǎn)處高樓渺茫的歌聲,清幽動(dòng)人。

C.散文第五節(jié)中,“酣眠固不可少,小睡也別有風(fēng)味的”,作者以“小睡”來(lái)比喻形容當(dāng)時(shí)的略為黯淡的月光,認(rèn)為的它也有其動(dòng)人的地方。

D.文中的《西洲曲》本是用來(lái)描寫(xiě)一個(gè)青年女子思念情人的痛苦,作者在此借用它來(lái)表達(dá)對(duì)自己妻子的深深思念之情,委婉含蓄。

E.最后一段,作者以“猛一抬頭”來(lái)形容自己從荷塘月色、江南采蓮的夢(mèng)境中驚醒,從新面對(duì)現(xiàn)實(shí);而“輕輕”一詞反映出其內(nèi)心的孤寂。

(2)請(qǐng)結(jié)合作者的心理活動(dòng),分析選文第三段“我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了”句中“且”字的表達(dá)效果。(4分)

(3)選文第七段,作者追憶的六朝時(shí)的采蓮場(chǎng)景有何特點(diǎn);并結(jié)合上下文談?wù)勊淖饔谩?(6分)

答案:

(1)B D(B從語(yǔ)段的最后一句看:“流水”依舊“遮住了”;D、妻子就在不遠(yuǎn)的家里,沒(méi)啥好想念的)

(2)“且”字所透露出作者的情感是復(fù)雜的:一方面,作者希望能借助欣賞荷塘月色,進(jìn)而暫且忘卻現(xiàn)實(shí)的苦悶(2分);另一方面,作者也明白忘卻只能是暫時(shí)的,短暫的寧?kù)o自由之后,現(xiàn)實(shí)中的種.種憂(yōu)愁又必將重新降臨。(2分)(言之成理即可給分)

(3)六朝采蓮的場(chǎng)景熱鬧美麗,富有生命活力。(2分)作者借助這些描寫(xiě),表達(dá)了對(duì)自由無(wú)憂(yōu)的生活的向往;(2分)同時(shí),這種追憶也與現(xiàn)實(shí)生活的苦悶形成鮮明的對(duì)比,突出了作者的失落與孤寂。(2分)

荷塘月色閱讀題及答案相關(guān)文章

《荷塘月色》朱自清閱讀答案

初中荷塘月色閱讀感悟范文5篇

閱讀理解題目大全及答案

小學(xué)1-6年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解考題練習(xí)(有答案)

語(yǔ)文閱讀理解題目及答案大全

荷塘月色課文知識(shí)點(diǎn)

初一語(yǔ)文閱讀練習(xí)題及答案

五年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題及答案解析

五年級(jí)語(yǔ)文期末閱讀題練習(xí)附答案

小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)課外閱讀練習(xí)題及答案

731041