過(guò)錯(cuò)閱讀題答案現(xiàn)代文
人都有過(guò)錯(cuò)，無(wú)論是偉大的人還是平凡的人。過(guò)錯(cuò)猶如失足，及時(shí)糾正可以恢復(fù)人生的良態(tài)，否則就會(huì)成為千古之恨，下面給大家分享一些關(guān)于過(guò)錯(cuò)閱讀題答案現(xiàn)代文，希望對(duì)大家有所幫助。
過(guò)錯(cuò)
①人都有過(guò)錯(cuò)，無(wú)論是偉大的人還是平凡的人。過(guò)錯(cuò)猶如失足，及時(shí)糾正可以恢復(fù)人生的良態(tài)，否則就會(huì)成為千古之恨。童年的過(guò)錯(cuò)一般不會(huì)影響人生軌跡，但是會(huì)在心靈上留下或深或淺的印記。
②常言道，七八歲的孩子討人嫌，大概因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子都有些淘氣，都會(huì)給大人制造些麻煩。有一次，我和小伙伴在院子里玩打仗的游戲，一不小心用石塊打碎了鄰居家的玻璃窗。父親知道后，對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲的訓(xùn)誡。他先給我講了一番做人的道理，然后拿出銅戒尺，在我的手掌上打了三下，最后給我約法三章：第一，不許偷東西;第二，不許說(shuō)謊話(huà);第三，不許說(shuō)臟話(huà)。當(dāng)時(shí)，我非常認(rèn)真地做出了承諾。我哪知道，這三條看似簡(jiǎn)單的戒律其實(shí)是極難達(dá)致的人生境界。
③在我十歲那年，父親因病去世，一家四口的生活僅靠母親那點(diǎn)微薄的工資，因此我基本上沒(méi)有零花錢(qián)。有時(shí)，一些同學(xué)買(mǎi)零食，我只能看著，心里挺羨慕的。有一天，我在家中的大衣柜里找衣服，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)牛皮紙信封，打開(kāi)一看，里面是一疊嶄新的一毛錢(qián)的人民幣，我在手里拿了一會(huì)，感受了一下錢(qián)的聲音，然后又小心翼翼地放了回去。當(dāng)時(shí)，家里只有我一個(gè)人。突然，我的心底升起了一個(gè)念頭——拿一張去買(mǎi)零食。我馬上就否定了，并且為自已有這種邪惡的念頭而感到臉紅。但是，那個(gè)念頭很快又回來(lái)了。我什么事情也干不下去，那個(gè)念頭總在我心頭纏繞，甩也甩不掉。我開(kāi)始說(shuō)服自己，那信封里一共有十幾張呢，媽媽也不一定知道一共有多少?gòu)垼夷靡粡?，媽媽不?huì)知道的。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我終于又打開(kāi)了柜門(mén)，用顫抖的手，從那個(gè)信封里抽出一張。放進(jìn)了自己的衣兜里。
④那天下午，我去商店買(mǎi)了一毛錢(qián)的青杏，還很得意地分給同學(xué)兩個(gè)。晚上，我的心里一直忐忑不安，但是媽媽并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。過(guò)了兩天，一切平安無(wú)事，我的心里踏實(shí)了。又過(guò)了幾天，我又忍不住去拿了一毛錢(qián)，買(mǎi)了一根冰棍和一卷果丹皮。就這樣，那個(gè)邪惡的信封天天在誘惑著我，而我天天在和那個(gè)信封的誘惑斗爭(zhēng)著，并且一次又一次地?cái)∠玛噥?lái)。終于有一天，我把那個(gè)信封里的錢(qián)拿光了。這時(shí)，后悔和恐懼一下子來(lái)到我的面前。以前，當(dāng)我從信封里拿錢(qián)的時(shí)候，雖然也有過(guò)害怕的感覺(jué)，但似乎并不明顯?，F(xiàn)在，看著空信封，我感到了真實(shí)的恐懼。也許，我應(yīng)該向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，但是，我沒(méi)有那個(gè)勇氣。我一直是個(gè)乖孩子，我怎么能變成一個(gè)“小偷”?一想到這兩個(gè)字，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。我開(kāi)始安慰自己，媽媽可能已經(jīng)忘記那個(gè)信封了，就讓這件事悄悄過(guò)去吧。但是，空信封怎么處理?思來(lái)想去，我把它扔進(jìn)了紙簍。我一心希望母親能夠忘記它。那些日子，我天天提心吊膽，生活在后悔和恐懼之中。
⑤母親終于發(fā)現(xiàn)了。那天晚上，她的臉色很沉重，使我產(chǎn)生了一種不祥之兆。她先把哥哥找去，悄悄說(shuō)了一陣話(huà)，然后把我叫進(jìn)屋去，問(wèn)我有沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)信封里的錢(qián)。看著母親的眼睛，我沒(méi)有勇氣撒謊，就都承認(rèn)了，并且拿來(lái)了那個(gè)空信封。我低著頭，等待著母親的訓(xùn)斥乃至責(zé)罵，恨不能鉆到地縫里去。但是，母親沒(méi)有罵我——母親是從不罵人的，也沒(méi)有嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我。她沉默了很久，嘆了口氣。語(yǔ)音沉重地問(wèn)我還記不記得父親的教誨，又讓我復(fù)述了一遍父親給我立下的三條戒律。我哭了，母親也哭了。后來(lái)，她對(duì)我講了許多話(huà)，但始終沒(méi)有提到那個(gè)會(huì)刺痛我心的“偷”字。她說(shuō)：一個(gè)人犯錯(cuò)誤，往往都是從小事開(kāi)始的，人不怕窮，就怕沒(méi)有志氣……母親的這些話(huà)一直銘刻在我的心底。
⑥常言道，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。從人性的修養(yǎng)與成熟過(guò)程來(lái)講，童年做錯(cuò)事是(甲)的;青年做錯(cuò)事是(乙)的;中年做錯(cuò)事是(丙)的;老年做錯(cuò)事是(丁)的。因此，人生的過(guò)程就應(yīng)該是不斷修正過(guò)錯(cuò)并養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的過(guò)程。另外，對(duì)待過(guò)錯(cuò)的態(tài)度也是人生成敗的一個(gè)要素。成功者主要關(guān)注自己的過(guò)錯(cuò)，失敗者主要關(guān)注他人的過(guò)錯(cuò);成功者容易寬恕他人的過(guò)錯(cuò)，失敗者容易寬恕自己的過(guò)錯(cuò);成功者善于在過(guò)錯(cuò)中完善自我，失敗者則往往在過(guò)錯(cuò)中怨恨他人……
1.本文標(biāo)題的作用一是 ;一是 。(2分)
2.文章第①段用了 的表達(dá)方式，作用是 。(2分)
3.文中用了大量的筆墨來(lái)描寫(xiě)“我”的 ，目的是 。(3分)
4.從全文看，“我”的心路歷程可以歸納為 、 、 、 四個(gè)階段。(4分)
5.將“失常、經(jīng)常、非常、正?！狈謩e填在結(jié)尾段甲、乙、丙、丁的空缺處。它們依次是 、 、 、 。(4分)
6.舉例說(shuō)明本文前后照應(yīng)的寫(xiě)法。(2分)
答案：
1.(2分)(答出兩個(gè)要點(diǎn)即得滿(mǎn)分)
①寫(xiě)作的對(duì)象(話(huà)題) ②行文的線(xiàn)索 ③全文的鋪墊
2.(2分)議論 表明寫(xiě)作目的，揭示文章的中心。
3.(3分)心理活動(dòng)(1分) 真實(shí)再現(xiàn)“我”的經(jīng)歷與成長(zhǎng)過(guò)程。(2分)
4.(4分)懵懂(單純)、變化(反復(fù))、懂事 、成熟
5.(4分)正常 經(jīng)常 非常 失常
6.(2分)(說(shuō)明：舉例分析與“照應(yīng)”無(wú)關(guān)不得分。)(答案略)