學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>各學(xué)科學(xué)習(xí)方法>閱讀答案>

等待那只手閱讀答案現(xiàn)代文

時(shí)間: 維維0 分享

書(shū)是燈,讀書(shū)照亮了前面的路;書(shū)是橋,讀書(shū)接通了彼此的岸;書(shū)是帆,讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù),因?yàn)樽x書(shū),人生才更精彩!下面給大家分享一些關(guān)于等待那只手閱讀答案現(xiàn)代文,希望對(duì)大家有所幫助。

等待那只手

①老頭沒(méi)睡,還在用眼睛的余光悄悄打量我。

②我知道他在等待下手的機(jī)會(huì)。我也沒(méi)睡。

③走南闖北這么多年,這一點(diǎn)苗頭我還是看得出來(lái)的。于是我暗自加劇著后悔:要是不貪圖那個(gè)懶覺(jué),早20分鐘起床就能買到臥鋪,何至于膽戰(zhàn)心驚地和一個(gè)老家伙這么對(duì)峙著?

④很顯然,那老頭比我還有經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)閯偛派宪囈宦渥?,他竟然目不斜視地看著我,微笑著說(shuō),你長(zhǎng)得很像我兒子。

⑤我在心里冷笑了一聲。因?yàn)槲掖┪鞣?、打領(lǐng)帶、抱著筆記本電腦,身邊還有個(gè)寸步不離的密碼箱,我就像你兒子?嘀咕完之后,我順便瞅了瞅他,灰舊夾克、兩天以上沒(méi)刮的胡茬兒、和他的年齡極不相稱的炯炯雙眼。

⑥于是我沒(méi)吭聲,連頭都沒(méi)點(diǎn),假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

⑦他訕訕地笑了笑,說(shuō),我3年沒(méi)見(jiàn)著他了,只偶爾聽(tīng)到他的聲音。

⑧我輕輕打了個(gè)冷戰(zhàn)。如果我的判斷沒(méi)錯(cuò)的話,這老頭是個(gè)很難纏的對(duì)手,配得上老奸巨滑這個(gè)詞。而我的判斷似乎還沒(méi)錯(cuò)過(guò)。

⑨東奔西走,和這個(gè)行當(dāng)?shù)娜舜蚪坏蓝嗔耍休斢汹A。但一開(kāi)始這么跟目標(biāo)套近乎的,他是第一個(gè)。所以,我又瞅了他一眼。我也有兩年沒(méi)和父親照過(guò)面了,雖然我也偶爾給他打打電話,寄些錢。

⑩我的預(yù)感沒(méi)錯(cuò),熄燈后車廂里的人大都睡了,他沒(méi)有。其實(shí)即使沒(méi)有這種預(yù)感我也不會(huì)睡著的,我早已練就三晝夜不合眼也神志清醒。這是經(jīng)驗(yàn),也是飯碗,況且我懷里還有張支票,那是分公司這個(gè)季度的費(fèi)用。寸步不離的密碼箱不過(guò)是個(gè)道具,里面是幾件換洗下來(lái)的內(nèi)衣。我知道這老頭是看得出來(lái)的,他那一臉滄桑就是證明。所以我能維持的,只有清醒和謹(jǐn)慎,然后,靜靜地等待那只手。

⑾我躲在外套里觀察他。

⑿夜深了,四周一片漆黑,仿佛隱藏著無(wú)數(shù)索要的魔爪,敲得車窗玻璃嘣嘣作響,空氣透著陣陣寒意,好像空調(diào)不斷地向著車內(nèi)吹著空氣。我一直緊繃著肌肉,豎立起來(lái)的汗毛往外支撐毛衣,癢癢的。久了,牙齒還開(kāi)始打起架來(lái),不知是真冷還是我太緊張。

⒀他的眼神大多數(shù)時(shí)間一直都在窗外,車窗外面黑燈瞎火,虧他有這分耐心。于是我有些恍惚,沖著他這分鎮(zhèn)定勁兒,到底我和他哪個(gè)是獵手哪個(gè)是獵物呢?

⒁ 動(dòng)手了。那只手有點(diǎn)小心翼翼,終于還是游移著探了過(guò)來(lái),漫過(guò)我頭頂?shù)臅r(shí)候帶著一道陰影,讓我有些窒息。不過(guò)我卻沒(méi)看出預(yù)想中那種高明的熟練,這讓我竊喜著,在腦海里虛構(gòu)出即將發(fā)生的人贓俱獲。

⒂ 蓋在身上的外套一緊,從脖子往里灌的冷風(fēng)忽然就沒(méi)了,我覺(jué)得像是突然鉆進(jìn)了被人暖好的被窩。驚訝讓我努力睜大了眼,可是外套領(lǐng)子遮住了我的視線。

⒃老頭從我上方垂下一聲細(xì)微的嘆息,唉,一個(gè)人在外面勞苦奔波的,不容易。

⒄ 我趕緊閉上了眼,用了很大力氣。我怕我眼里也有他那樣的淚光。不知怎么的,我忽然特別希望那只手能停一停,拍我兩下。

(文/鞏高峰 有刪改)

1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括小說(shuō)的主要內(nèi)容。(2分)

答:

2.第⑿段畫(huà)線句子運(yùn)用了環(huán)境描寫(xiě),有什么作用?(2分)

答:

3.結(jié)合全文內(nèi)容,簡(jiǎn)要分析“老頭”這一人物形象。(2分)

答:

4.說(shuō)說(shuō)本文標(biāo)題“等待那只手”的含義。(2分)

答:

5.我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也會(huì)經(jīng)常遇到同本文作者相似的經(jīng)歷,請(qǐng)你結(jié)合自己的生活實(shí)際,談?wù)勀愕母邢搿?3分)

答:

答案:

1.(2分)“我”與“老頭”在列車上相遇,并誤認(rèn)為他是一個(gè)小偷,最后他為“我”蓋上外套,“我”深受感動(dòng)。

2.(2分)描寫(xiě)了車廂內(nèi)的黑暗與寒冷,烘托了“我”因長(zhǎng)時(shí)間戒備老頭動(dòng)手而產(chǎn)生的緊張不安心理(2分)。

3.(2分)①善良淳樸:老頭穿著樸實(shí),“我”上車剛落座,老頭就主動(dòng)與“我”搭話。

②思子心切:剛見(jiàn)面老頭說(shuō)“我”像他兒子,“我”不搭理他,老頭卻自言自語(yǔ)說(shuō)他三年沒(méi)有見(jiàn)著他兒子了。

③熱情真誠(chéng)(與人為善):“我”一直冷待、戒備老頭,他卻不以為意,主動(dòng)與“我”交談,并幫“我”掖緊身上的外套。(只要答出1個(gè)性格特點(diǎn)即可得2分)

4.(2分)一是指等待老頭偷“我”東西的手(1分);二是指等待父親對(duì)孩子關(guān)心的手;表達(dá)父親對(duì)孩子的關(guān)心和孩子對(duì)父親的思念(1分)

5.(3分)示例:我認(rèn)為在人與人的交往中,應(yīng)該多一份真誠(chéng)和信任,少一些冷漠與猜忌。在現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)存在因缺乏真誠(chéng)、信任而造成的不和諧現(xiàn)象,如不敢扶摔倒的老人,不與陌生人說(shuō)話等。但我們堅(jiān)信,社會(huì)上還是好人多,只要我們待人彼此真誠(chéng)、信賴、友善,社會(huì)就會(huì)更和諧。(有明確的觀點(diǎn)1分,結(jié)合生活實(shí)際舉例并簡(jiǎn)要闡述2分)

等待那只手閱讀答案現(xiàn)代文相關(guān)文章

等待那只手閱讀題答案

他要感謝那只手閱讀題及答案

現(xiàn)代文期待閱讀及閱讀答案

上學(xué)期高二語(yǔ)文期中試卷試題

三年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)題與三年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀題二十九篇及參考答案

海光現(xiàn)代文閱讀答案

七年級(jí)下冊(cè)課外閱讀現(xiàn)代文閱讀練習(xí)

2020高考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀方法指導(dǎo)(附例題)

江蘇省高三模擬語(yǔ)文試題及四川省3月模擬考

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課后習(xí)題參考答案

657839