袁省梅南墻根兒北墻根兒閱讀答案
閱讀，是人們最基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)。如何快速把握文章內(nèi)容，提高理解能力，從而提高語(yǔ)文閱讀技能，需要在反復(fù)完成閱讀習(xí)題中積累和磨練。今天小編給大家分享的是南墻根兒北墻根兒閱讀答案，相信同學(xué)們完成之后，閱讀能力會(huì)很快得到提高!
南墻根兒北墻根兒
袁省梅
保斤抓著麻繩要閃出門(mén)樓時(shí)，兒子的話硬邦邦地追攆了過(guò)來(lái)，嚷嚷，戲園子門(mén)口不讓你坐啊，哪個(gè)欠你拾那點(diǎn)柴?
保斤聽(tīng)出兒子的話頭話腦里滿是埋怨，可他沒(méi)停下腳，心說(shuō)，我曉得你不欠，做飯有電磁爐，取暖有小鍋爐，可拾拾撿撿個(gè)柴，不是能省個(gè)電嗎?電又不是不要錢。
兒子看保斤沒(méi)停下腳，就追了出去，喊，今個(gè)大嘎子對(duì)象來(lái)哩，你就不能少去一天地里?
保斤只好轉(zhuǎn)身回來(lái)。
兒子又?jǐn)f著保斤說(shuō)，戲園子門(mén)口堆子爸能坐二孬爸能坐，你就不能坐?就那二畝地能打幾顆糧?還老去老去，讓村里人都笑話我說(shuō)我養(yǎng)不起你，孫子都要娶媳婦了，還讓你去地里。
保斤想說(shuō)他胳膊腿好好的，坐戲園子門(mén)口才是受罪哩。張開(kāi)嘴時(shí)，卻只吐出了一團(tuán)煙霧，灰白白的罩住了他的臉。
兒子看保斤不言語(yǔ)，嘴軟了些，還是勸他去戲園子門(mén)口閑坐去，說(shuō)，有我和大嘎子掙棧哩，咱這光景也好過(guò)了，那二畝地能收多少算多少，我和娃一月工資就買咱一年口糧哩，不值顧在莊稼上費(fèi)心思。
保斤黑著臉，心想掙錢再多，哪能丟了地?南門(mén)前下牛坡那兩塊地，可都是好地，種啥收啥，分地時(shí)多少人眼紅哩，現(xiàn)在就都讓撂荒了?保斤沒(méi)說(shuō)。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，保斤和兒子在一起，只有兒子一個(gè)人說(shuō)話。
兒子催保斤換上干凈衣服去戲園子門(mén)口閑坐去。兒子說(shuō)，堆子爸不到六十就啥活兒也不干了，一天坐在戲園子門(mén)口。二孬爸不也是?他都坐個(gè)啥意思?不就是給羊凹嶺人看哩嘛?不就是顯擺他娃的光景好過(guò)哩嘛?你也去生嘛，熱了坐南墻根兒，冷了咱挪北墻根兒，讓人都瞅瞅，咱這光景也好過(guò)哩。
保斤還是不言語(yǔ)，心說(shuō)大嘎子對(duì)象要來(lái)，不能灰頭土腦的見(jiàn)人家娃，地是去不成了，那就去戲園子門(mén)口踅踅去。
戲園子門(mén)口坐了好多人，二孬爸堆子爸果然在。每個(gè)人的神情都像這深秋的陽(yáng)光般慵懶，松散，蒼老。就是二豬爸也是這種模樣。二豬在地里養(yǎng)了幾十頭豬，整天忙得顧了東顧不了西，卻非要叫他爸坐戲園子門(mén)口去。
有人扔過(guò)來(lái)一個(gè)硬紙板，保斤擠著坐了。
他們就說(shuō)老東西你可舍得閑坐啊?說(shuō)準(zhǔn)備給娃干到死啊你?說(shuō)你掙多少是個(gè)夠啊?人家娃光景好過(guò)了，咱冷了坐這北墻根兒熱了坐那南墻根兒，娃臉上光彩了，咱也享了福了，多好的事。
保斤訕訕笑著，可屁股下的硬紙板還沒(méi)暖熱，他就坐不住了。這么好的天，能拾一大捆柴哩。前幾天說(shuō)的澆地，也該看看排上了沒(méi)?快霜降了，柿子蘿卜都該收了。保斤一下子想起來(lái)一大堆活兒，屁股下就覺(jué)得烤著火般，坐得難受。抬屁股要走時(shí)，二孬爸說(shuō)，猴屁股坐不住金鸞殿，受苦的命!保斤嘎嘎笑笑，一晃一晃地走了。
保斤背著一摘柴從地里回來(lái)時(shí)，媒人領(lǐng)著給大嘎子介紹的女孩兒剛好也進(jìn)了門(mén)。
兒子把保斤堵在門(mén)口，叫他去外面避一避，不耐煩地說(shuō)，你瞅你你瞅你，叫你去戲園子門(mén)口閑坐去，你又去地里了，看你這一身土人家女娃見(jiàn)了不笑話我?
孫子對(duì)象沒(méi)說(shuō)成，兒子繃起一張黑臉，埋怨保斤，說(shuō)都是他鬧的。說(shuō)他一天到晚地里跑，影響了一家人的名聲。最后惱惱地撂下一句話，說(shuō)，老人就該有個(gè)老人群，熱了坐南墻根兒冷了坐北墻根兒，叫人都看著多好，娃娃孫子臉上也都跟著光彩。
保斤不明白孫子的對(duì)象沒(méi)說(shuō)成，咋跟他有關(guān)系?他胳膊腿好好的咋就不能去地里了?坐南墻根兒北墻根兒等死咋就給娃娃孫子臉上添了光彩了?想是這么想的，可保斤沒(méi)有問(wèn)兒子。
第二天，又是個(gè)好天氣，羊凹嶺的人都看見(jiàn)保斤早早地就坐在戲園子門(mén)口的北墻根兒下，袖著手，瞇著眼，跟個(gè)禿鷲般一動(dòng)不動(dòng)。時(shí)間久了，保斤身后的墻上竟磨出了一塊黑黑的影子。
細(xì)細(xì)看去，南墻根兒北墻根兒的墻腳處有好多黑影子，一團(tuán)一團(tuán)的。
(選自《21世紀(jì)中國(guó)最佳小小說(shuō)(2000-2011)》)
南墻根兒北墻根兒閱讀題：
4.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)
A.小說(shuō)的語(yǔ)言質(zhì)樸而傳神，如“兒子的話硬邦邦地追攆了過(guò)來(lái)”用通俗的比喻形象地表現(xiàn)了兒子對(duì)保斤的強(qiáng)烈不滿和急于勸阻保斤出門(mén)的情狀。
B.文中二孬爸嘲笑坐不住墻根兒的保斤是“猴屁股坐不住金鸞殿，受苦的命!”，這說(shuō)明他很享受這種冷了坐北墻根兒熱了坐南墻根兒的閑適生活。
C.保斤原本是不愿意去坐墻根兒的，但孫子沒(méi)有說(shuō)成對(duì)象一事讓他內(nèi)心深感愧疚，因此他最終順從兒子的要求，成了戲園子門(mén)口南北墻根兒的?？汀?/p>
D.保斤是個(gè)慣于勞作的老農(nóng)，雖然家里并不需要他去干活兒掙錢，但他仍然堅(jiān)持拾柴種地，保持著勤勞節(jié)儉的生活習(xí)慣和對(duì)土地、對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。
5.小說(shuō)多次寫(xiě)到兒子的話，也寫(xiě)了其他人的話，唯獨(dú)讓保斤始終“不言語(yǔ)”，這樣安排有何意圖?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)
6.小說(shuō)以“南墻根兒北墻根兒”為題目，可謂匠心獨(dú)運(yùn)，請(qǐng)結(jié)合文本分析其妙處。(6分)
南墻根兒北墻根兒參考答案：
4.D(3分)(A項(xiàng)“用通俗的比喻”理解錯(cuò)誤，該句運(yùn)用的是擬人的修辭手法;B項(xiàng)“這說(shuō)明他很享受這種冷了坐北墻根兒熱了坐南墻根兒的閑適生活”理解錯(cuò)誤，從文中看，老人們坐在這里表面是享清福，實(shí)則是活受罪;C項(xiàng)“讓他內(nèi)心深感愧疚”理解錯(cuò)誤，從文中“保斤不明白孫子的對(duì)象沒(méi)說(shuō)成，咋跟他有關(guān)系?”來(lái)看，保斤并沒(méi)有為此深感愧疚)
5.(5分)①更能體現(xiàn)保斤內(nèi)心的孤獨(dú)。保斤始終不言語(yǔ)，并不是他沒(méi)有話說(shuō)，而是他沒(méi)法與兒子以及其他人交流，他們不理解，也沒(méi)考慮他的想法和感受。②有助于表現(xiàn)保斤沉默內(nèi)斂的性格。將外部的語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為“心想”“心說(shuō)”等心理活動(dòng)，更有助于表現(xiàn)其思想觀念和心理感受，也表現(xiàn)了他沉默的性格。③有助于突出保斤的無(wú)奈和苦悶。讓保斤的不言不語(yǔ)與兒子的不斷催促、嘮叨、埋怨和其他人的善意嘲諷形成鮮明對(duì)比，在不說(shuō)與說(shuō)的對(duì)比之間突顯其苦悶。④增添了小說(shuō)的悲涼意味。保斤的不言語(yǔ)是一種無(wú)聲的堅(jiān)持和抗議，也是一種無(wú)奈的隱忍和妥協(xié)，一個(gè)只是不想閑坐等死，只是不想荒廢土地，只是想以自己的方式為家庭盡一份力的老人，面對(duì)兒子的“孝順”，能說(shuō)什么呢?[答出一點(diǎn)給2分(其中“意圖”1分，“分析”1分)，答出兩點(diǎn)給5分，意思對(duì)即可;如有其他答案，言之成理可酌情給分。]
6.(6分)①交代了人物活動(dòng)的地點(diǎn)。戲園子門(mén)口的南墻根兒北墻根兒是羊凹嶺的老人們生活的主要場(chǎng)所，在墻根兒閑坐是他們生活的主要內(nèi)容。②是行文的線索。父與子之間的矛盾沖突主要是圍繞著去不去戲園子門(mén)口的南墻根兒北墻根兒展開(kāi)的，兒子的要求和責(zé)備、保斤的抵觸和最后的妥協(xié)，離不開(kāi)墻根兒。③象征著一種孤獨(dú)落寞、了無(wú)生機(jī)的老年生活。羊凹嶺的老人們?yōu)榱顺扇珒鹤拥摹靶⑿摹?，彰顯家庭的富足，年紀(jì)并不算老就不得不到南墻根兒北墻根兒去閑坐養(yǎng)老、打發(fā)時(shí)日，過(guò)著慵懶而毫無(wú)生氣的生活，看似享清福，實(shí)則活受罪。④洋溢著濃郁的鄉(xiāng)土氣息，與小說(shuō)的內(nèi)容和富有鄉(xiāng)土氣息的語(yǔ)言風(fēng)格和諧一致，相得益彰。⑤設(shè)置懸念。在南墻根兒北墻根兒究竟發(fā)生了什么?吸引人一探究竟。(答出一點(diǎn)給2分，其中“妙處”1分，“分析”1分;答出任意三點(diǎn)、意思對(duì)即可)