小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《打電話(huà)》教學(xué)教案
《打電話(huà)》文章介紹了打電話(huà)是日常生活中常用的一種交流方式,通過(guò)打電話(huà),可以增進(jìn)人與人的溝通與了解。下面就是小編給大家?guī)?lái)的小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《打電話(huà)》教學(xué)教案,希望能幫助到大家!
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《打電話(huà)》教學(xué)教案一
教學(xué)目標(biāo):
1、能夠認(rèn)真聽(tīng)對(duì)方講話(huà)并把話(huà)說(shuō)清楚。
2、會(huì)使用“您好 、請(qǐng)問(wèn)、謝謝”等文明用語(yǔ)。
3、樂(lè)于且善于使用電話(huà)與別人交流或溝通。
教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)打電話(huà)。
教具準(zhǔn)備:模擬電話(huà)機(jī)。
教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容:
教學(xué)生使用文明用語(yǔ),學(xué)會(huì)和他人溝通和交流。
教學(xué)過(guò)程:
一、引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文,明確打電話(huà)的方法和步驟。
1、學(xué)生自己讀文,結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō),如何打電話(huà)?
2、模擬打電話(huà)的情景,師生,生生互練,熟練打電話(huà)的方法和技巧。
3、進(jìn)行打電話(huà)指導(dǎo),如何使用文明禮貌用語(yǔ)。
4、布置打電話(huà)內(nèi)容,分小組練習(xí)。
5、設(shè)計(jì)并做一個(gè)打電話(huà)的游戲。
作業(yè)設(shè)計(jì):給親屬或老師、同學(xué)、朋友打電話(huà)。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《打電話(huà)》教學(xué)教案二
教學(xué)目標(biāo):
1、使學(xué)生知道打電話(huà)是日常交際的重要形式,打電話(huà)要注意講文明、有禮貌。
2、知道打電話(huà)的一般步驟,通話(huà)時(shí)要做到口齒清楚、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,注意使用禮貌 用語(yǔ)。
3、初步學(xué)會(huì)獨(dú)立打電話(huà)和接電話(huà)。
教學(xué)重、難點(diǎn):
重點(diǎn):知道打電話(huà)的一般步驟,初步學(xué)會(huì)獨(dú)立接、打電話(huà)。
難點(diǎn):做到打電話(huà)內(nèi)容集中,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。
情境教學(xué)法,讓學(xué)生演中說(shuō)、說(shuō)中創(chuàng)。
教學(xué)過(guò)程:
一、猜一猜,導(dǎo)入新課
1.談話(huà)。
師:同學(xué)們,老師今天遇到了個(gè)難題,我想馬上找到一個(gè)人,有什么有效,快捷的辦法嗎?
2、今天我們學(xué)習(xí)《打電話(huà)》(板書(shū)課題’齊讀課題)。
二、談一談,初步了解
師:大家都打過(guò)電話(huà)嗎?說(shuō)說(shuō)你是怎么打電話(huà)的? (指名匯報(bào)交流,及時(shí)評(píng)議。) 交流小結(jié):拿起話(huà)筒一撥號(hào)碼一聽(tīng)到“蜂”音—等待通話(huà)。
三、練一練,明確要求
1.出示課件,創(chuàng)設(shè)情境。
師:電話(huà)給我們的生活帶來(lái)了許多方便,想念遠(yuǎn)方親人可以打電話(huà),邀請(qǐng)朋友去 玩可以打電話(huà)。瞧,這兩位小朋友因?yàn)槭裁词略诖螂娫?huà)呢?(請(qǐng)一位同學(xué)讀書(shū)上 的提示,再提問(wèn):明確芳芳與小明通話(huà)的內(nèi)容。)
2、同桌分角色練一練。
3、合作交流打電話(huà)的要求。
師:同學(xué)們都會(huì)打電話(huà),可是打電話(huà)要注意什么呢?板書(shū):說(shuō)明白、聽(tīng)清楚、不羅嗦、有禮貌
四、演一演,熟練掌握。
1.按要求分組表演(學(xué)生自由找伙伴練習(xí))。
(1) 小明在家接電話(huà)。
(2)小明在家,可接聽(tīng)人不是小明。
(3) 小明不在家,接聽(tīng)電話(huà)的是小明的媽媽。
(4)電話(huà)打錯(cuò)了,怎么說(shuō)?
2、指名再表演,全體同學(xué)評(píng)選誰(shuí)最棒,獎(jiǎng)“能說(shuō)會(huì)道星”。
五、聯(lián)系生活進(jìn)行練習(xí):
師:在你的生活中,還在什么情況下給誰(shuí)打過(guò)電話(huà)呢?想一想,然后和同桌一起演一演。
六、記一記,增長(zhǎng)知識(shí)
1、你知道我國(guó)在什么情況下?lián)艽蛳铝须娫?huà)號(hào)碼嗎?出示:(110、112、114、119、120)
2、出示兒歌:
師:為了便于同學(xué)們記憶,老師把打電話(huà)的要求編成了一首兒歌,想不想聽(tīng):打電話(huà),先撥號(hào),電話(huà)號(hào)碼撥準(zhǔn)確。 拿起電話(huà)說(shuō)“您好”,抓緊時(shí)間說(shuō)事情。 使用文明禮貌語(yǔ),不要占線(xiàn)把天聊。 緊急情況110,急救中心120, 查詢(xún)號(hào)碼114,發(fā)生火災(zāi)119。 使用公話(huà)要愛(ài)護(hù),特殊號(hào)碼勿亂撥。 通話(huà)結(jié)束說(shuō)“再見(jiàn)”,注意電話(huà)要放好。
七、課堂總結(jié):
電話(huà)是現(xiàn)代化的通訊工具,它給我們的生活帶來(lái)了很大的方便。隨著通訊事 業(yè)的迅速發(fā)展,出現(xiàn)了形形色色、功能各異的通訊工具,如手機(jī)、傳真機(jī)、電子信箱 等,大家課后去了解一下它們的使用方法,下節(jié)課交流!
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《打電話(huà)》教學(xué)教案三
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.邊聽(tīng)錄音邊瀏覽課文,了解相聲的藝術(shù)特點(diǎn)和語(yǔ)言特色。
2.通讀課文,體會(huì)故事中的人說(shuō)話(huà)啰嗦的特點(diǎn),明白簡(jiǎn)潔明快地說(shuō)話(huà)的重要性。
3.了解相聲是以說(shuō)、學(xué)、逗、唱為主要表現(xiàn)形式的語(yǔ)言表演藝術(shù),能對(duì)相聲感興趣。
二、預(yù)習(xí)學(xué)案
1、檢查自學(xué),正音。呃、耗子、啰嗦、嘚兒啷
.邊看課文邊思考:相聲有什么特點(diǎn)?
2、交流:這個(gè)相聲說(shuō)的是一件什么事?你的感受是什么?
3、相聲中的角色(甲),在電話(huà)里想告訴對(duì)方什么事?
三、導(dǎo)學(xué)案
1.討論:甲、乙說(shuō)話(huà)各有什么特點(diǎn)?從哪些方面可以看出來(lái)?
1.默讀課文,相聲中的那個(gè)人是怎樣打電話(huà)的?找出“打電話(huà)”的句子。
2.把這些句子,連起來(lái)讀讀,有什么感受,舉例說(shuō)明?
四、課堂檢測(cè)
讀了這個(gè)相聲,我受到這樣的啟發(fā)( )
“甲”的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)?( )
1.選擇課文中的某一段,練習(xí)朗讀。
2.自由組合,學(xué)說(shuō)相聲。
五、布置作業(yè)
(選擇自己喜歡的一項(xiàng)完成)
(1)語(yǔ)言情境一:甲沒(méi)有太高的文化水平,而又喜歡夸夸其談顯示自已有知識(shí),僅就“海馬”一詞,就出入意料地鬧出了一連串的笑話(huà)。
(2)語(yǔ)言情境二:悅悅是一個(gè)冒失鬼,又是一個(gè)機(jī)靈鬼,他常常用機(jī)智巧妙的語(yǔ)言幫自己擺脫困境。
(3)語(yǔ)言情境三:有兩個(gè)小朋友常常在一塊比吹牛,誰(shuí)也不服誰(shuí),這不,他們又吹上啦。
(4)語(yǔ)言情境四:小明是一個(gè)很具幽默感的孩子,同學(xué)們常被他逗得開(kāi)懷大笑。
六、板書(shū)設(shè)計(jì)
打電話(huà)
打電話(huà) 相聲
說(shuō)話(huà)啰嗦 通俗易懂
廢話(huà)連篇 風(fēng)趣幽默
耽誤事情 語(yǔ)言夸張
說(shuō)話(huà)要明白 給人啟迪
七、主題學(xué)習(xí)