高中英語作文講解視頻
在不是很懂高中英語作文是怎么寫時(shí)，大家可以看看它的講解視頻。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的高中英語作文講解視頻，供大家參閱!
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高中英語作文講解
寫作不僅考查考生遣詞造句的基本功，還考查考生書面思想表達(dá)、材料組織和結(jié)構(gòu)安排的邏輯判斷與推理能力。考生在開始寫作時(shí)一定要掌握正確的寫作步驟和寫作方法。提高寫作的一條捷徑就是先進(jìn)行模仿。一個(gè)書法很好的人開始練習(xí)時(shí)都要通過臨帖逐漸進(jìn)行模仿;不經(jīng)過這樣一個(gè)過程，必然寫不出什么好字來。寫作也是一樣;如果不先看看人家怎么寫，一開始就想龍飛鳳舞玩什么大手筆，后果不言自明。練習(xí)寫作必須通過大量的閱讀、模仿來掌握寫作要領(lǐng)，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。俗話說，“讀書破萬卷，下筆如有神”，講的就是這個(gè)道理。
本章從寫作試題的基本要求入手，結(jié)合作文的評(píng)分原則與要求，提煉出寫作的基本程式，歸納出作文的五大題型(現(xiàn)象解釋型、對(duì)比選擇型、問題解決型、觀點(diǎn)論證型和應(yīng)用文)，考生只要掌握了這五種題型分類標(biāo)準(zhǔn)，能夠準(zhǔn)確識(shí)別每類作文的題型特征，并能靈活套用書中提供的作文模板，就能抓住作文的精髓，應(yīng)對(duì)考題時(shí)就能做到從容不迫，胸有成竹，穩(wěn)操勝券。
作文的寫作要求與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一般來說，考生在寫作中應(yīng)當(dāng)做到：
1.語法，拼寫、標(biāo)點(diǎn)正確，用詞恰當(dāng);
2.遵循文章的特定文體格式;
3.合理組織文章結(jié)構(gòu)，使內(nèi)容統(tǒng)一、連貫;
4.根據(jù)寫作目的和特定讀者，恰當(dāng)選用語言。
考生臨場(chǎng)寫作十一條注意事項(xiàng)
在總體評(píng)分原則的指導(dǎo)下，四級(jí)作文具體評(píng)分強(qiáng)調(diào)五個(gè)方面的標(biāo)準(zhǔn)，即內(nèi)容切題，表達(dá)清楚，文字連貫，句式有變化和語言規(guī)范。根據(jù)這五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合閱卷教師多年的經(jīng)驗(yàn)，在此提醒作文考生注意以下十一個(gè)方面的具體問題：
(一)卷面整潔
閱卷教師翻開考生試卷時(shí)，首先映入眼簾的是：卷面是否整潔、字體是否工整、書寫是否清楚，這些在考生看來是“小節(jié)”，對(duì)閱卷教師主觀上的影響卻是非同小可。因此，考生一定要特別注意這些“小節(jié)”。
(二)字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)
作文字?jǐn)?shù)的要求一般是至少120詞，這是作文的一條基本要求。作文字?jǐn)?shù)如少于120詞，該篇作文即使寫得不錯(cuò)也很難得高分。當(dāng)然，這也并不是說寫得 越長就越好，因?yàn)椋?/p>
1)作文要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、用詞正式、語言簡練，考生很難在有限的時(shí)間內(nèi)既做到語言表達(dá)清楚、簡練.又做到內(nèi)客詳盡，敘事全面。
2)在篇幅有限的情況下，考生如果開始時(shí)“洋洋灑灑”，不免會(huì)“虎頭蛇尾”，文章的質(zhì)量就會(huì)大打折扣。
3)閱卷教師在閱卷時(shí)既要“保質(zhì)”又要“保量”，如果考生的作文篇幅大大超過規(guī)定字?jǐn)?shù)，就會(huì)出現(xiàn)影響閱卷教師的閱卷速度，甚至波及了閱卷教師的情緒，豈不畫蛇添足?
(三)文體統(tǒng)一
應(yīng)試作文是正式文體的文章，不宜用非正式的語句。閱卷老師常發(fā)現(xiàn)有的考生在一篇很正式的議論文中用以下的句子結(jié)尾：Do you agree with me? That's my opinion;That's all, thank you. OK, this is what I want to say.等等，使文章顯得“不倫不類”。
(四)主題突出
文章中的主題句應(yīng)緊緊圍繞文章主題來寫，段落中的擴(kuò)展句都應(yīng)圍繞段落主題句來組織。
(五)文字連貫
一篇好文章應(yīng)該表達(dá)流暢，語言連貫。連貫性主要體現(xiàn)在句子與句子、段落與段落的銜接上，這種銜接主要通過銜接詞來實(shí)現(xiàn)。
(六)內(nèi)容一致
好文章應(yīng)該主題突出，內(nèi)容一致。因此，考生在寫作中要?jiǎng)h除與主題內(nèi)容不符的句子和多余的詞語，否則，一是破壞了文章的一致性，二是有“湊字?jǐn)?shù)”之嫌。
(七)詞語多樣
單詞，句型使用的多樣化不僅使文章生動(dòng)，增強(qiáng)文章的可讀性，同時(shí)也可反映出考生的詞匯量和語言掌握的程度?？忌谂e例說明的段落中尤其要注意詞語的多樣性。
(八)符合試題要求
無論是什么形式的作文都有寫作內(nèi)容上的要求?？忌趧?dòng)筆前一定要看清題目要求寫哪些內(nèi)容，要求從幾個(gè)方面寫，確保內(nèi)容的完整性。實(shí)踐中經(jīng)常出現(xiàn)考生作文缺段的情況。
(九)語言流暢
閱卷教師認(rèn)為，語言流暢、文章通順、表達(dá)準(zhǔn)確，是考生得高分的基礎(chǔ)。
(十)首尾呼應(yīng)
寫作時(shí)注意到上述九項(xiàng)可以為文章增色添彩，用閱卷者的行話說就是具備了“閃光點(diǎn)”，也就是有了加分的因素。此外，還要十分注意文章的首尾呼應(yīng)，使文章主題表達(dá)準(zhǔn)確、完整。
(十一)檢查到位
這個(gè)重要環(huán)節(jié)往往被考生忽略，而因?yàn)樯倭诉@個(gè)環(huán)節(jié)所造成的后果真可謂是“功虧一簣”。在閱卷過程中，時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)一些“本不該發(fā)生的錯(cuò)誤”，如：ourself; thinked; He don't...; the person who are...，而這些會(huì)“釀成不良后果”的錯(cuò)誤完全可在一、兩分鐘的時(shí)間內(nèi)檢查、修改完成。所以，在寫完短文后，一定要耐心地再讀一遍，即可避免這些“不該發(fā)生的錯(cuò)誤”?？忌跈z查修改時(shí)應(yīng)著重注意以下三個(gè)方面的內(nèi)容：
1)拼寫錯(cuò)誤——看似小事.但事關(guān)重大。
2)語法錯(cuò)誤——如果把作文中常見的語法錯(cuò)誤讓考生作為改錯(cuò)題來修改，考生本人都會(huì)覺得不可思議，所以考生應(yīng)特別注意這些問題時(shí)態(tài)、語態(tài)、語氣、單復(fù)數(shù)、主謂語一致、拼寫、大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
3)句子是否完整——考生往往因?yàn)閺木涮L而忽略了主句的完整，通過檢查，這類錯(cuò)誤便一目了然。因?yàn)橛辛藙?dòng)筆前充分的準(zhǔn)備(審題)，文章一般不會(huì)跑題，所以文章不需大改動(dòng)。
高中英語作文指導(dǎo)
概括起來，一篇優(yōu)秀的四級(jí)高分作文一般應(yīng)具有如下特點(diǎn)：
1.內(nèi)容切題
該標(biāo)準(zhǔn)包括結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)(作文應(yīng)包含提綱、圖表、圖畫和題目要求的所有信息)，主題突出，上下文內(nèi)容統(tǒng)一。內(nèi)容不切題或根本就文不對(duì)題會(huì)導(dǎo)致大幅度失分。
2.表達(dá)清楚
要求文章具有清晰的層次和充分有力的論證。中西方文化差異造成思維方式和文字表述方式截然不同：漢語中多出現(xiàn)概括描述，而英文表述則更注重事實(shí)論證。所以，寫英語作文不要過多地進(jìn)行心理、環(huán)境描寫，而是要用理由和實(shí)例來說明問題。
3.文字連貫
語言表達(dá)流暢，能使用恰當(dāng)?shù)倪B接詞.使前后語句意思連貫、合乎邏輯，不相互矛盾、不東拉西扯。
4.句法多變
為避免文章平淡、呆板，可使用不同的句式：強(qiáng)調(diào)旬、倒裝句、否定句等等。長短句使用合理相間，用短句表達(dá)有力的結(jié)論.用長句體現(xiàn)嚴(yán)密的邏輯關(guān)系。
5.語言規(guī)范
包括用詞準(zhǔn)確，并能表現(xiàn)出足夠大的詞匯量。所用語言符合英語的表達(dá)習(xí)慣并且語法錯(cuò)誤較少;不出現(xiàn)錯(cuò)句和不合理的斷句。正確使用平行結(jié)構(gòu)。
一般來講，閱卷人會(huì)按照這種總體的標(biāo)準(zhǔn)得出大致印象，再參照分檔計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)?shù)丶臃只驕p分。
Reading Selectively or Extensively?
1.有人認(rèn)為讀書要有選擇。
2.有人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)博覽群書。
3.我的看法。(1999年6月CET-4/6)
這類作文題目要求學(xué)生能夠通過比較兩個(gè)觀點(diǎn)的優(yōu)缺點(diǎn)來闡明自己的觀點(diǎn)。寫作前，作者應(yīng)該打好腹稿，贊成什么或反對(duì)什么必須清楚。寫作時(shí)盡量列舉贊成觀點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)以及反對(duì)觀點(diǎn)的缺點(diǎn)，最后根據(jù)對(duì)比總結(jié)自己的看法。
觀點(diǎn)對(duì)比型作文一般分為四大部分：
引入部分(introduction)：引入即將展開的話題，提供話題背景(根據(jù)不同情況，此部分為可選)。
觀點(diǎn)1：陳述觀點(diǎn)1的內(nèi)容，其產(chǎn)生的原因或后果。
觀點(diǎn)2：陳述觀點(diǎn)2的內(nèi)容，其產(chǎn)生的原因或后果。
我的觀點(diǎn)(conclusion)：陳述自己的選擇(或不同于觀點(diǎn)1、2的新觀點(diǎn))，分析原因或優(yōu)勢(shì)。
1.1.1.2觀點(diǎn)對(duì)比型作文常用句型
引入部分
1)...has become a heated topic among people today. Opinions vary from person to person.
今天，„„已經(jīng)成為人們討論的熱門話題，不同的人對(duì)此有不同看法。
2) There is no consensus of opinions (much disagreement/an argument) among people concerning (/over/as to/on)...
關(guān)于„„，人們的看法沒有一致意見。
3) Nowadays, people are divided on the question as to whether...
如今關(guān)于„„，人們的觀點(diǎn)很不相同。
4) When asked about... different people will offer different answers.
當(dāng)被問及„„時(shí)，不同的人會(huì)給出不同的答案。
5) The issue of whether or not... has been widely argued (/debated) currently. 關(guān)于„„的問題，現(xiàn)在已經(jīng)展開了廣泛的討論。
6) Nowadays the rapid development of... has given rise to the issue of whether... 今天，„„的高速發(fā)展已經(jīng)引發(fā)了„„的問題。
7)...is a common occurrence in our daily life, but different people hold different attitudes towards it.
„„在生活中經(jīng)常發(fā)生，但不同的人對(duì)它有不同的態(tài)度。
陳述觀點(diǎn)1部分
1) Some people suggest (/think / maintain/believe/hold the opinion/argue/feel) that... 有些人認(rèn)為(堅(jiān)持/相信/以為/覺得)„„
2) Some people are inclined to (/tend to) think that...
一些人往往認(rèn)為„„
3) Those who criticize (object to/oppose)... maintain that...
批評(píng)(反對(duì))„„的人堅(jiān)持認(rèn)為„„
4) Those who hold (advocate/are in favor of)...believe that...
贊成(同意)„„的人相信„„
5)To the general public(/to the majority of people/to the general mind/to most people)，...
大多數(shù)人都認(rèn)為„„
6) Many people prefer to think that...
很多人喜歡認(rèn)為„„
陳述觀點(diǎn)2部分
1) However (/But/Yet/Nevertheless/While) 0ther people hold a different point of view. They insist that...
然而，其他人持不同的觀點(diǎn)，他們堅(jiān)持認(rèn)為，„„
2)On the contrary(/In contrast)，there are still many people who do not agree，and they claim(/argue/believe, etc)that...
相反，許多人并不同意，他們認(rèn)為(相信，等)„„
3)However，other people prefer...
然而其他人更喜歡„„
4) While others think... is a better choice.
但其他人認(rèn)為„„是更好的選擇。
5) However, not everyone shares the opinion.
然而，并不是每個(gè)人都贊同這個(gè)觀點(diǎn)。
“我的觀點(diǎn)”部分
1)For my part(/As to me/As far as I am concerned)。I'd like to agree to the former (/latter) opinion.
就我而言，我贊同前(后)一種觀點(diǎn)。
2) I am in favor of.../I am on the side of...
我贊成„„
3) In my opinion, both sides are partly right (/there is some truth in both sides) 我認(rèn)為雙方都有一定道理。
4) Only after we have taken into consideration all aspects of
the problem can we make the right decision.
只有當(dāng)全面考慮這個(gè)問題之后，我們才能做出正確的決定。
5) From my point of view, I think...
在我看來„„
6) In case of myself, I prefer...
就我而言，我更喜歡„„
7) To me, the former opinion is more attractive in that...
我認(rèn)為，前一種觀點(diǎn)更吸引人，因?yàn)?bdquo;„
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