學習英語寫作從英語造句開始
在英語學習中,造句作為一種訓練方式能夠使學習者辨析詞語的準確含義,理解詞匯的準確用法,提高語言表達能力和用英語思維的能力.英語寫作主要考查的是考生能否寫出地道的句子,有了漂亮的句子,用適當的連接詞和過渡語將其連句成段,再加上一些亮點詞匯的點綴,就可以組成一篇完整的作文
寫作是組詞成句、連句成段、連段成文的系統(tǒng)工程。所以，中學生要提高寫作能力，首先要從學習造句開始，
1、注意句子在使用上要做到語法規(guī)范。
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任何句子，特別是書面語句子，一定要合乎語法邏輯。主要把握好以下幾點：
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(1)主謂一致。
一個句子，首先要弄清主語和謂語之間的關系，應該根據主語的人稱及數決定謂語的相應形式。
(2)代詞與其所代替的詞一致。
如：Each of the boys has a book now .
(3)動詞的時態(tài)、語態(tài)要一致。
(4)避免句子片斷。
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如：The football match was canceled , because it was raining all day .
(5)避免句子接排。
句子接排與句子片斷正好相反，它是連續(xù)不斷的句子。
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如：School was over , the students put their books away and went home .
字串1
2、注意句子意思的整體性。 字串8
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一個句子本身不能有不完整的概念。 字串5
例如：Computers are so popular in the USA .該句本身的概念不完整，它沒有表達出電腦
普及達到的程度。可改為：Computers are so popular in the USA that there is almost one computer in every family .
字串2
3、注意句式的多樣性。
寫作時，要注意句式的變化。句式變化多樣，才會使文章不單調。變換句式時，可考慮采用以下方法：
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(1)既用肯定式，也用否定式。 字串9
(2)既用主動式，也用被動定式。 字串4
(3)既可用正常語序，也可用倒裝語序。 字串9
(4)既可用簡單句，又可用并列句或復合句。
4、充分利用英語句型。 字串3
英語句型是句子的骨架。用句行造句能從整體上保證句子結構的正確。首先要選準句型，然后根據意思表達的需要，選用恰當的詞語填充句型，把句子構建起來。這種方法簡便、準確，可保證語言流暢，不會出現漢語式的英語。英語的句型很多，但常見的句型有以下幾種：It is / was +adj.(+for sb.) + to do sth.
It’s + (good / kind / clever …) + of sb. To do sth.
It’s no use / good …+ doing sth.
It takes sb. Some time to do sth. 字串7
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5、 多用固定搭配及短語。
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句型是句子的骨架，詞匯是構成句子的材料。造句時，在使用單詞的同時，要盡可能多地使用各種固定搭配、短語等。
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例如：be interested in , in trouble , begin to do sth. , want to do sth. , talk to sb. , would like to, help sb. with sth. , from then on , catch up with , with one’s help , with the help of sb. , do one’s best 等等，這些固定搭配和短語就好像建筑中用的各種預制件，使用起來非常方便，并且效率高。 字串5
6、根據交際需要和自己的水平選擇適當的表達方式。 字串5
表達同一意思可以有多種方法。這些表達方法在修辭上有一定的差異。從積極方面講，多掌握一些表達方式可供在交際時靈活運用;從消極方面講，如果在表達時遇到困難，則可以選用自己有把握的表達，以防陷入不熟悉的表達不能自拔而出現語法或用詞上的錯誤。
7、避免不連貫的句子。
寫作中有些學生往往用許多聯(lián)系松散、短而單調的簡單句表達某一完整的、邏輯關系清晰的內容。這些句子是一些不連貫的句子。這時應適當地運用并列句和主從句，組成內容連貫、緊湊、較長的完整句子。