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托福口語(yǔ)得分要點(diǎn) 要流利更要有內(nèi)容

時(shí)間: 騰宇1219 分享

  在新托福口語(yǔ)考試中,要求考生的答案要清晰和連貫。但是如果想要取得高分,更為重要的則是,讓口語(yǔ)的表達(dá)更加擁有豐富的內(nèi)容。一個(gè)最為行之有效的方法便是使用邏輯感非常強(qiáng)烈的句型。那么,對(duì)于托福口語(yǔ)備考過(guò)程中,我們?nèi)绾巫屪约旱目谡Z(yǔ)表達(dá)要流利更要有內(nèi)容?下面是小編為您收集整理的托福口語(yǔ)得分要點(diǎn)要流利更要有內(nèi)容,供大家參考!

  托??谡Z(yǔ)得分要點(diǎn) 要流利更要有內(nèi)容

  對(duì)于托??谡Z(yǔ)的練習(xí),大家初入口語(yǔ)的同學(xué),往往最為關(guān)心的就是口語(yǔ)表達(dá)中的流程和通順。但是,需要提醒大家的就是,其實(shí)擁有豐富的內(nèi)容才是最為重要的;并且整段回答內(nèi)容必須是非常具有邏輯性的一個(gè)整體,也就是說(shuō),進(jìn)行托??谡Z(yǔ)考試,你必須在45秒鐘之內(nèi)給出一個(gè)由頭有尾,個(gè)人觀點(diǎn)清晰,且論證充分的完整回答。

  新托福口語(yǔ)考試是對(duì)考生英語(yǔ)素質(zhì)的考察,口語(yǔ)部分不僅要求考生會(huì)說(shuō),還要能用自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)思想。建議考生把自己的思路、想法列個(gè)小提綱,用筆記來(lái)幫助整理思路,切忌大話套話,用實(shí)例支撐觀點(diǎn)。

  平時(shí)練習(xí)時(shí)要注意思維邏輯,語(yǔ)言組織和詞句質(zhì)量,可組建一個(gè)資料庫(kù),畢竟15秒的準(zhǔn)備時(shí)間太倉(cāng)促,可將回答像寫(xiě)作文一樣,一字一句的寫(xiě)下來(lái)并修改語(yǔ)病,隨后大聲讀熟,再重新回答問(wèn)題。

  當(dāng)然,標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)也能為口語(yǔ)考試加分??忌部蓪⒆约浩匠V型懈?谡Z(yǔ)備考的表達(dá)錄音,然后與標(biāo)準(zhǔn)的美音進(jìn)行對(duì)比,從連讀、元音發(fā)音、停頓等方面進(jìn)行糾正。

  綜合口語(yǔ)任務(wù)的難點(diǎn)在于理解、記錄聽(tīng)力內(nèi)容,并用自己的話做口語(yǔ)復(fù)述,也就是我們常說(shuō)的paraphrase(意譯)??梢韵儒憻捵约郝?tīng)抄、聽(tīng)記的能力。然后練習(xí)將記錄的信息用口語(yǔ)自然的表述。每道題按此方法反復(fù)練習(xí)幾遍,必會(huì)提高聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力。平時(shí)練習(xí)時(shí)要注重日常、校園生活場(chǎng)景以及學(xué)術(shù)場(chǎng)景??忌梢跃同F(xiàn)有的托福口語(yǔ)教材為依據(jù),直接對(duì)口語(yǔ)題目中的文稿做出總結(jié)歸納、口語(yǔ)復(fù)述。

  在新托??谡Z(yǔ)備考時(shí),同學(xué)們要掌握一定的托福口語(yǔ)技巧,并且踏實(shí)的準(zhǔn)備托福口語(yǔ)考試題,對(duì)機(jī)經(jīng)上的題目進(jìn)行總結(jié)歸納,并做到脫口而出,說(shuō)話有條理和邏輯性,平時(shí)除了多看美劇聽(tīng)美式英語(yǔ)之外,還應(yīng)該多練習(xí),只有這樣才能獲得新托??谡Z(yǔ)高分。

  快速適應(yīng)托??谡Z(yǔ) 練習(xí)需先聽(tīng)后說(shuō)

  在備考托??谡Z(yǔ)的時(shí)候,會(huì)有很多考生反映,最不適應(yīng)的題型就是口語(yǔ)先聽(tīng)后說(shuō)部分。這“最不適應(yīng)”反映出了考生對(duì)新托福的新題型產(chǎn)生了嚴(yán)重的“水土不服”。那么對(duì)于我們來(lái)說(shuō),又該如何去克服這一問(wèn)題呢?

  新托福與舊托福相比較,增加了托福口語(yǔ)和綜合能力測(cè)試,對(duì)閱讀和寫(xiě)作占優(yōu)勢(shì)的多數(shù)考生來(lái)說(shuō),新托福“放倒”一批考生也在情理之中。

  考生在強(qiáng)化口語(yǔ)表達(dá)能力的同時(shí),切不可忽略了閱讀和聽(tīng)力。專家建議,平時(shí)在上課時(shí),可嘗試用英語(yǔ)做筆記,鍛煉漢語(yǔ)轉(zhuǎn)換成英語(yǔ)的反饋能力。

  “很多考生在口語(yǔ)測(cè)試中,容易犯‘鵝、鵝、鵝’的笑話,即不時(shí)卡殼。”老師們說(shuō),在新托??谡Z(yǔ)試中,考生要謹(jǐn)記放慢語(yǔ)速,如果用很快的語(yǔ)速作答,稍有停頓,考官會(huì)誤認(rèn)為你是由于詞匯量不夠而卡殼。對(duì)此,專家建議,平時(shí)最好有意識(shí)地鍛煉自己的詞語(yǔ)運(yùn)用能力,如和同學(xué)一起做“句子接龍”游戲,以某句話為故事開(kāi)端,每個(gè)人順勢(shì)接一個(gè)英語(yǔ)句子,情節(jié)足夠豐富后,即成一個(gè)有趣的故事。

  對(duì)于新托??谡Z(yǔ)考試中學(xué)科的專業(yè)詞匯,同學(xué)們?cè)诜e累詞匯的時(shí)候要記住拼寫(xiě)并多聽(tīng),不要讓幾個(gè)小小的單詞絆倒自己。

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