學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)英語(yǔ) > 英語(yǔ)口語(yǔ) > 雅思口語(yǔ)考試,八大扣分因素總結(jié)

雅思口語(yǔ)考試,八大扣分因素總結(jié)

時(shí)間: 騰宇1219 分享

雅思口語(yǔ)考試,八大扣分因素總結(jié)

  有雅思考試考官根據(jù)過(guò)去五年的雅思口語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出八個(gè)扣分因素,與各位考生分享。

  雅思口語(yǔ)考試,八大扣分因素總結(jié)

  1、60%的考生,因“表情”被扣分

  在雅思口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的“發(fā)音”評(píng)分項(xiàng)中,有這樣一個(gè)界定:“能夠使用表情、肢體語(yǔ)言幫助自己被理解。”根據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),如果你有下列問(wèn)題,你會(huì)被扣分:

  (1) 幾乎不看考官,可能被扣0.2分。

  (2) 雖然看著考官,但是表情和口語(yǔ)答案并不配套。

  (3) 因?yàn)榭脊倜鏌o(wú)表情,你原先勉強(qiáng)保持的微笑逐漸僵硬,直至像考官一樣面無(wú)表情,這樣,你可能被扣0.05分。

  為了不被扣分,建議各位考生這樣做:

  (1) 在備考階段,一定要注意“表情和語(yǔ)言配套”!

  (2) 在實(shí)際考試的時(shí)候,無(wú)論你緊張與否,無(wú)論考官是否面無(wú)表情,請(qǐng)你臉上保持微笑,哪怕很生硬。

  2、70%的考生,因“舌頭”被扣分

  筆者最為納悶的是:眾多中國(guó)考生,明明知道“不伸舌頭”會(huì)被扣分,為什么堅(jiān)持“不伸舌頭”?

  如果考生找借口說(shuō):“我習(xí)慣不伸舌頭啦”,那考官會(huì)說(shuō):“向至少0.2分說(shuō)再見(jiàn)吧!”

  3、90%的考生,因“單字不重音”被扣分

  遇到“單字重音”,你必須把那些單詞放慢、加重,原因很簡(jiǎn)單,在整個(gè)句子當(dāng)中,只有這些單詞,才是最重要的,其他單詞,都要輕讀。

  在雅思的“發(fā)音”評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中,有這樣一個(gè)界定:“考生會(huì)使用重讀、弱讀,使自己更容易被理解。”而我們多數(shù)中國(guó)考生,僅僅把重讀理解為一個(gè)單詞里的重音音節(jié),而不能把重音理解為“一個(gè)句子中的重音單詞”,所以自然要被扣分了。

  4、90%的考生,只使用“單”詞,而不使用“詞串”

  不會(huì)使用“詞串”的考生,得分一定會(huì)被扣0.5-1分。事實(shí)上,不會(huì)“詞串”恰恰是中國(guó)考生的致命傷,它除了影響了詞匯分,還影響了流利分和速度分。

  5、99%的考生,只使用“一種語(yǔ)法”,而不使用“多種語(yǔ)法”

  多數(shù)中國(guó)考生,只使用單一的語(yǔ)法結(jié)構(gòu),即主謂賓結(jié)構(gòu),而很少使用多種語(yǔ)法,如被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、強(qiáng)調(diào)句、虛擬語(yǔ)態(tài)、疑問(wèn)句、感嘆句等,因?yàn)橹袊?guó)考生本性“含蓄害羞”,最喜歡用平鋪直敘的陳述句,而很少表情豐富地使用疑問(wèn)句、感嘆句、強(qiáng)調(diào)句等。我們只能說(shuō),只有稍微改變自己害羞的個(gè)性,才有可能操練起多種語(yǔ)法,

  6、99%的考生,只使用“一層結(jié)構(gòu)”,而不使用“多層結(jié)構(gòu)”

  多層結(jié)構(gòu)答題法對(duì)于中國(guó)考生并非易事,因?yàn)楹芏嘀袊?guó)考生在應(yīng)試教育的荼毒下,根本就沒(méi)有形成自己的思維邏輯,遇到問(wèn)題只能憑借腦子里僅有的一點(diǎn)知識(shí),胡亂說(shuō)兩句。要想熟練掌握多層答題法,最好的方法應(yīng)該是選擇一個(gè)高質(zhì)量的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu),選擇一位善于啟發(fā)學(xué)生思維的口語(yǔ)老師,先被領(lǐng)入門,再慢慢自我修煉。其實(shí),只要練就多層答題思維,幾乎所有考生都可以得到6.5的分?jǐn)?shù)。

  7、99%的考生,因“不敢提問(wèn)”被扣分

  根據(jù)筆者給學(xué)生做模擬的經(jīng)驗(yàn),有超過(guò)50%的考生,在考試的時(shí)候會(huì)對(duì)某個(gè)或某幾個(gè)問(wèn)題不甚了解。在聽(tīng)不懂題目的時(shí)候,絕大同學(xué)采取的策略是:一猜二蒙!

  當(dāng)你猜測(cè)或蒙的時(shí)候,你在對(duì)考題的理解能力、表述自己觀點(diǎn)的能力會(huì)嚴(yán)重丟分。如果你放松地、大膽地問(wèn)考官,你壓根不會(huì)被扣分。即便考官解釋之后你要求他再次解釋,你也僅僅可能因?yàn)?ldquo;理解能力”而被扣個(gè)微乎其微的0.05分,而絕對(duì)不會(huì)因“聽(tīng)不懂”、“答跑題”收到雙重重罰。

  8、99%的考生,因“啞巴思維”被嚴(yán)重扣分

  筆者在模擬面試中,最痛苦的地方,不是聽(tīng)到了中國(guó)考生的啞巴英語(yǔ),而是直面“啞巴思維”,這是中國(guó)學(xué)生雅思口語(yǔ)均分全球倒數(shù)第一的根本癥結(jié),其嚴(yán)重程度,遠(yuǎn)超剛才所講的其他問(wèn)題的總和。

  該如何搜集雅思考試口語(yǔ)話題

  搜集雅思考試口語(yǔ)話題

  其一,面對(duì)很多話題,同學(xué)們只能說(shuō)出寥寥數(shù)語(yǔ),而且絕大多數(shù)同學(xué)所說(shuō)的內(nèi)容基本雷同。如a famous animal in China,中國(guó)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)答案就是panda,而且關(guān)于panda,同學(xué)們除了說(shuō)出It has white body and black eyes或者It‘s cute之外,幾乎沒(méi)有區(qū)別于其他同學(xué)的內(nèi)容。

  其二,在面對(duì)相當(dāng)數(shù)量的話題時(shí),同學(xué)們感到無(wú)話可說(shuō)。例如a wedding you have attended,很多同學(xué)稱自己沒(méi)有參加過(guò)任何婚禮,導(dǎo)致在考場(chǎng)上語(yǔ)塞。

  首先,同學(xué)們明白一個(gè)事實(shí),那就是:雅思口語(yǔ)中未必一定要說(shuō)真話。因?yàn)橥ǔ#嬖捠俏覀兏揪筒涣私膺@個(gè)話題,就算能說(shuō)出來(lái),恐怕和其他學(xué)生也差不多,是一個(gè)既無(wú)趣又單調(diào)的答案。這樣一個(gè)答案,在雅思考試中肯定不能獲得理想的分?jǐn)?shù)。所以,只要答案是合情合理,前后不矛盾,我們就可以使用??傊?,在談話中,我們要做的只是一個(gè)忠實(shí)的story teller。

  那么,該如何搜集雅思口語(yǔ)話題呢?

  本著這樣一個(gè)原則,我們就可以著手準(zhǔn)備素材了。在這里談幾個(gè)準(zhǔn)備的方法。

  首先要學(xué)會(huì)做有心人,平時(shí)和同學(xué)、朋友聊天,要多注意收集他人的人生經(jīng)歷。比如一個(gè)同學(xué)繪聲繪色地描述了他去云南游玩的經(jīng)歷,即便你本人沒(méi)有去過(guò)云南,也可以把這一段話改編成一段出色的雅思口語(yǔ)trip題答案;

  其次,如果確實(shí)對(duì)于某個(gè)話題感到無(wú)話可說(shuō)。我們可以借助現(xiàn)在最為發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來(lái)尋找答案。例如在準(zhǔn)備describe a park這道題目的時(shí)候,南京同學(xué)往往會(huì)將目標(biāo)鎖定在Xuan Wuhu lake park上,所以我們會(huì)聽(tīng)到許多同學(xué)描述完全相同的事物,如There’s a zoo indside of it, and there‘re different kinds of animal in it, such as…這樣的描述確實(shí)難以令考官產(chǎn)生興趣。那么如果我們借助網(wǎng)絡(luò)來(lái)搜索答案,又可以得到什么結(jié)果呢?在Google或者維基百科(Wikipedia) 中,我們輸入關(guān)鍵詞 Disneyland, California, 就能得到全部的關(guān)于加州迪斯尼的資料。從這個(gè)公園產(chǎn)生的背景,到這個(gè)公園各個(gè)部分的簡(jiǎn)介。比如關(guān)于其中一個(gè)叫做 Redwood Greek Challenge Trail的景點(diǎn),我們得到了以下信息:

  搜集雅思口語(yǔ)話題

  Redwood Creek Challenge Trail (opened February 8, 2001) : A play area for kids, featuring a Mount Shasta wilderness-like setting and suspension and wire bridges. It also features rock climbing and a Brother Bear scene cave. It is also designed for adventurous adults。

  這段文字描述加上旁邊配上的圖片,能讓我們清楚了解這一個(gè)景點(diǎn)的具體情況。那么我們稍稍將這段話做一點(diǎn)點(diǎn)改編和擴(kuò)充,把它當(dāng)作是我們自己的經(jīng)歷,就是一小段不錯(cuò)的談話。

  Well, I don’t have a certain favorite attraction in particular, but if I have to say, I‘d probably say it is Redwood Creek Challenge Trail. Actually, it’s a play area for kids but it also attracts a young adult like me for its design. It is a mount shape background with a exciting suspension and wire bridge, and also a cute brother bear cave which even fascinates a lot of adults。

  不難看出,上面一段口語(yǔ)答案和關(guān)于Xuan Wuhu Lake Park的描述,無(wú)論從評(píng)分的哪個(gè)角度,都是關(guān)于Disneyland的這一段獲勝。

  不過(guò)在網(wǎng)絡(luò)搜索的過(guò)程中,切記三個(gè)原則,第一,搜索的關(guān)鍵詞要具體不要抽象,如果搜索describe a park,就不如搜索一個(gè)具體的公園Disneyland得到的信息多;第二,得到了文字信息之后,一定要在資料的基礎(chǔ)上進(jìn)行改編,因?yàn)榈玫降馁Y料是書(shū)面語(yǔ),我們要將它修改成口語(yǔ)稿才能使用;第三,一定要反復(fù)對(duì)著鏡子練習(xí)自己的說(shuō)話方式,把這些句子熟練掌握,內(nèi)化為自己的觀點(diǎn),并能把它自然地說(shuō)出來(lái),而不是“背”出來(lái),如果考官發(fā)現(xiàn)是在背誦而不是敘述,肯定會(huì)給你一個(gè)很低的分?jǐn)?shù)。

4501399