高中英語看圖寫作技巧訓練
高中英語看圖寫作技巧訓練
看圖寫作文在英語寫作中經常出現(xiàn)，而且大家對看圖作文的圖片可能理解不一樣，甚至會離題。那么怎么解決這一難題呢?下面是學習啦小編給大家整理的高中英語看圖寫作技巧訓練，供大家參閱!
高中英語看圖寫作技巧訓練：看圖作文寫作技巧
一 、 仔 細 觀 圖 .把 握 要 旨
看 圖作 文 ，只有 看懂 了 圖 ，才能 寫 好 文 章 ，所 以 ，寫 作 時首
定說 明的順 序 。文 章才 能寫 得 眉 目清 楚 。
三 、 說 明 文 的 語 言 要 確
先要 仔 細 觀察 畫面 內容 ，抓 住 圖 中所 表 達 的 主題 思想 。如 若單 幅 圖 ，就 要 弄 清 各 部 分 的 內容 及 各 部 分 之 間 的聯(lián) 系 ;若 是 連 環(huán) 畫 ，要 注 意各 幅圖之 間 的聯(lián) 系及不 同之 處 。
二 、遵 循 順 序 。 理 清 思 路。確切 、簡 潔 、通俗
確 切 ：要 求 語 言 要 確切 ，
用 詞 準 確 ，不 能 夸 大 和 縮 小 。
觀察 圖 畫 時 ，要 按 照一 定 的順 序 。如 果 觀 圖次 序 混 亂 ，寫 起 來也 就會 層次 不清 。
簡 潔 ：語 言簡 潔 。就是 精
煉 ，干 凈利 落 ，用 盡可 能少 的 話 ，把 事物 說 清楚 ，不 要羅 嗦 重復 、拖泥 帶水 。 比如 “ 雪 大
把 鐵 路 淹 沒 無 蹤 ” “ 水 游 ： 下
單 幅 圖 ：按 照事 物空 間位 置變 換順 序或 內容 的主次 順序 進行 。 連 環(huán) 畫 ：按 照事 物發(fā) 展變 化的順 序進 行 觀察 。
三、主 次分 明 。注意 取舍
觀 圖 一 定要 有 所 側重 ，與 主題 思 想 密 切 相關 的人 、物 或場 景
要 重 點 觀 察 。倘 若題 目提 示 中有 參 考 詞 匯或 短語 ，就 應 該認 真 領 悟 并 同畫面 聯(lián) 系起來 ，從 觀察 中領會 圖 畫的 內容 。 四、注重 聯(lián) 系 ，適 當發(fā) 揮 看 圖 作 文 ，通 常 畫 面 只 能展 現(xiàn)事 物 發(fā)展 的 一個 或 幾 個 片 段 . 這 時就 需 要 我 們根 據(jù) 畫 面進 行 合 理地 聯(lián) 想 .把 畫面 中沒 有 明 白顯
泳應注意些什么” ，這 兩 句話 中的 “ 無蹤 ”和 “ 水 ”都是 下 重 復多余 的話 ，應 該刪 去 。 通俗 ：語 言通 俗 .就是 運
用 群 眾 中 明 白 通 順 的話 ， 把 本
示 的 內 容寫 出 來 ，使 整 個情 節(jié) 完 整 。如
根據(jù) 圖 中人 物 的 穿著 打 扮
和 環(huán)境 特 點 判 斷 季節(jié) 時 間 ，根 據(jù) 人物 姿 態(tài)想 象 動 作 、語 言 及 內心
來 是 抽 象 的 概 念 說 得 具 體 生
動 ，把本來 深 奧 的道理 說 得淺 顯易 懂 。例如 ：莊稼有 了化 學 朋友 ，就 不怕 生物 界敵 人 的進
攻了。
活動 ，根 據(jù)人 物之 間的關 系來 猜 測事件 的前 因后 果等 。
另外 ，有 時為 了敘述 方便 ，還 可 以為 圖畫 中人物起 名字 。
五 、確 立輪 廓 ，形成 模 式
根據(jù) 文 章 提示 圖 畫 內容 ，來 確 定 文 章 的題 材 、格式 ， 同時 考
慮 人 稱 、選 詞 及 時 態(tài) 的 運 用
高中英語看圖寫作技巧訓練：看圖作文的寫作技巧
高中英語看圖作文是培養(yǎng)英語學習者的觀察能力、想象能力、思維能力和表達能力的一種行之有效的手段，所以受到高考試題命題者的青睞，成為綜合考察學生寫作能力的一種檢測手段，在全國高考英語試題(以下簡稱NMET)中時有出現(xiàn)，因此學會如何寫看圖作文十分重要。
一、怎樣進行看圖作文
看圖作文是一種檢查學生觀察理解能力及運用語言能力的形式，它要求考生對所提供的一副或一組圖的內容進行掃描(有時要有合理的想象與發(fā)揮)，根據(jù)提供的一幅或一組圖畫，通過認真細致的觀察，并在這個基礎上進行合理的想象和聯(lián)想，然后圍繞圖的中心，精心構思，用自己的話有條理，有重點地把圖畫的內容及要表達的思想準確地反映出來。有幾年NMET書面表達均采用圖畫提示的書面表達形式，要求考生根據(jù)圖畫所表現(xiàn)的內容寫一篇120字左右的短文。那么，如何根據(jù)圖畫的內容，運用正確的語言和規(guī)定的篇幅來寫好這類文章呢?筆者認為，要從以下幾個方面進行著手：
1、看圖作文，要看圖畫或照片來寫文章。要使文章能準確地反映圖意，看清畫面是不可忽視的。要能看清畫面，一是總觀全面，看全貌，并有步驟地進行觀察。二是觀察背景和人物。如畫面的背景反映了什么，近景和遠景怎樣配合，它們和畫面上的人物有什么關系;還有人物的身體、年齡、活動情況等。三是觀察細節(jié)。(如人物表情、服飾、用具等)。最重要的是要善于看清畫面上有哪些細節(jié)，想一想作者畫這些細節(jié)的目的。四是體會作者的創(chuàng)作意圖。對一幅畫的主題抓得準，看圖作文才能寫得好。這樣，我們就要細心體會作者的創(chuàng)作意圖。
2、要發(fā)揮聯(lián)想和想象力。
看圖作文中的想象，就是從眼前所展現(xiàn)的畫面的內容出發(fā)，在已有知識和已有經驗的基礎上，想出不在眼前的新的人、事、景、物的具體形象。
看圖作文中的聯(lián)想，就是由眼前的畫面內容引發(fā)，想到與此相關的另外的一些人、事、景、物的具體形象。
二、看圖作文的具體步驟(舉例說明)
我們知道，提供給我們作文的圖畫有兩種，一種是單幅的，另一種是多幅的。多幅圖畫的的各幅圖之間是互相聯(lián)系的，但是，如果圖與圖之間有跳躍性，不象文章那樣緊密相連?！∧敲?，要怎樣來處理?
1、讀圖，即確定圖畫的內容要點
即分析圖畫所提供的信息，充分發(fā)揮自己的想象力，正確理解圖中內容的確切含義。碰上這類試題，考生首先應仔細審題，看懂圖片所表達的意思，根據(jù)圖畫內容整理出幾個要點，再根據(jù)這些要點決定要采用的語言形式。
通過認真看圖后我們可以知道：
?、袤w裁：日記文體。
②主要時態(tài)：一般過去時，描述 我 一天上午的經歷。
?、廴朔Q：第一人稱
④要點：記敘描繪文體，抓住四個要點：時間、地點、人物、事件的前后經過。
⑤注意日記的格式。
2、試寫，即簡譯每幅圖的內容
即根據(jù)圖中情景及漢語提示來表達文章內容，充分發(fā)揮自己的實際水平，避難就易，一法不成，另找它途。書面表達要求用100詞左右寫出含六個要點左右的短文，所以從近幾年的高考英語答案看，一般都以10個句子組成一篇文章。若用較少于8句話來表達，則句子容易復雜冗長，容易失控;若用多于10句話來表述，則句子零亂與瑣碎，文章缺乏整體感。
為迎接高考，“我”常常復習功課到深夜。
I often stay up late to go over my lessons for college entrance examination.
Picture 1：I woke up at nine o’clock this morning .
Picture 2：I got dressed.
I rushed into the living room .
Mother was preparing breakfast there .
Picture 3：I got on my bike .
Picture 4：When I got to the school，I found the schoolgate was closed.
3、銜接
寫多幅圖的看圖作文，一定要把握一幅幅圖之間的聯(lián)系，把一幅幅圖的意思連綴起來，形成一個整體。所以，要適當增加情節(jié)和過渡性詞語，把上述句子連貫起來。使內容更豐富、人物活動更形象、事情過程更具體，因而增強文章的感染力。力爭做到合理想象，用詞得當，句子結構及語法運用正確，條理清楚。將每幅圖的內容連接起來，并且將圖中和圖與圖之間隱藏的要點挖掘出來。
第一，對第一幅圖所反應的內容我們要交待其原因：如：昨天晚上直到12點才睡覺。
Last night I didn’t go to bed until 12 O’ clock.
第二，對第二幅圖我們要根據(jù)常識補出：(起來后)要洗漱：
I brushed my teeth and washed my face quickly.
第三，對于第二和第三幅圖之間我們也應該根據(jù)常識補出下列要點：
(1)圖中的母親有沒有講什么?(因為時間緊張，母親沒有來得及講什么)
(2)我去上學肯定要拿什么?(書包)
Before she could say anything，I got my school-bag…
第四，對于第三幅圖，我們可以相象一下：“我”騎車往學校趕的路上的心情害怕遲到受處罰，而拼命地騎車 I was afraid that I would be punished by the teacher because of be late so I rode as fast as I could.
第五，對于第四幅圖，可以推測：因為車騎得快，心理感到好象沒過幾分鐘就到了學校。
It seemed only a few minutes before l got to the school.
4、連成文。加上過渡詞語、改變一些句式，整理成文如下：
Sunday，October 13，2003 Fine
I often stay up late to go over my lessons or college entrance examination.It was not until 12 o’clock last night that I went to bed. When I woke up this morning， I found it was already 9 o’clock.I got dressed， brushed my teeth and washed my face quickly. Then I rushed into the living-room，where Mother was preparing breakfast.Before she could say anything，I got my school-bag，ran out and got on my bike.I was afraid that I would be punished by the teacher because of being late so I rode as fast as I could. It seemed only a few minutes before I got to the school.To my surprise，I found the schoolgate was closed.It was then that I realized it was Sunday.
5、評價
看圖作文是新教材中TASK部分的一個重要內容。在日常的練習中，教師對學生寫作不僅要進行指導，而且還要及時對他們的作文進行評價，這個環(huán)節(jié)必不可少，以激發(fā)學生自我完善的積極性，培養(yǎng)學生的綜合能力。
三、寫好看圖作文的注意事項
1、語言基本無誤
(1)用有把握的句式
看圖寫話要用自己最熟悉、最有把握的詞語和句型將題中所規(guī)定的內容要點加以表達，進而串聯(lián)成文。在表達時句子宜短不宜長，應慎用分詞或復合句，對拿不準的表達，可采用“回避”的方法，在不改變原有意思的前提下，改換另一種表達方式，但切忌中文式的英語，或根據(jù)英語語法人為地編造一些不地道的語言材料。
(2)注意用詞表達得當。
用詞不當，會影響文章內容的正確表達。如：NMET 98的高考書面表達有如下要點：警察罰他們抓住下一個違章者。有的學生用He let us catch an other off ender.這種表達就沒有He made us catch the next of fender. 來得恰當。因為文中是因違章被罰，站在路邊抓其他違章者一事帶有強迫性質，用“let”語意太輕，應改用make。
(3)重視英語虛詞的使用
“看圖寫話”所提供的圖畫內容要點，通常是分幅敘述，相互之間沒有邏輯的聯(lián)系。這就要求考生按照合理的順序，將句子連珠成串。在不連貫時，可適當使用一些過渡性的連接詞，如and，then，however，besides，thus等，這樣使人看上去脈絡清晰，層次分明，文理通順，意思連貫。如：NMET 97范文中使用連詞and達到5次，NMET 98使用連詞and達到3次，NMET 99使用連詞and達到4次，NMET 2000使用連詞and達到3次，then l次，but l次。
2、結尾自然有力
文章結尾要干凈、利落，既不能拉雜，也不能草率，要顯得自然，恰當?shù)皿w。
總之，掌握好看圖作文的要領對于學生學習英語，提高英語學習的積極性都很有幫助，甚至有利于英語交流能力和語言運用能力的提高。而學會寫看圖作文是很重要也是很有必要的。要寫好看圖作文，必須認真觀察。觀察越細致，就能寫得越具體，把圖中想傳達的信息表達準確。做好看圖寫話的書面表達題，要做到內容切題，要點明確，文理通順，語言正確，篇幅適中，開門見山，結尾自然。細致觀察、合理想象、縝密思維、表達準確。