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零基礎(chǔ)英語(yǔ)怎么學(xué)習(xí)

時(shí)間: 玉蓮928 分享

零基礎(chǔ)英語(yǔ)怎么學(xué)習(xí)

  沒(méi)有任何的英語(yǔ)基礎(chǔ)這并不可怕,可怕的是,我們抓不住學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的零基礎(chǔ)英語(yǔ)怎么學(xué)習(xí),供大家參閱!

  零基礎(chǔ)英語(yǔ)怎么學(xué)習(xí)

  首先,你關(guān)注的方法。

  方法在學(xué)習(xí)英語(yǔ)方面是沒(méi)有太多的,捷徑只有一個(gè),在正確的基礎(chǔ)上不斷的重復(fù)。你可能會(huì)說(shuō),這算什么方法,是人都知道。不過(guò)遺憾的是,即便大家都知道,能做到的人卻不多,很多時(shí)候,很多技能的提升都是依賴(lài)于大量的重復(fù)所塑造的。知道和做到之間是有巨大鴻溝的。所以大家有時(shí)會(huì)瞧不起簡(jiǎn)單的道理,還是在不斷的尋求捷徑。捷徑其實(shí)就在你的手中。還是踏踏實(shí)實(shí)的一步一步的積累和訓(xùn)練吧。這是我在開(kāi)始語(yǔ)言學(xué)習(xí)的第一年得出的結(jié)論。

  不過(guò)也有一個(gè)前提,在正確的基礎(chǔ)上,如果刨除了這一點(diǎn),那么時(shí)間成本就會(huì)翻倍。

  正確的方向:音標(biāo)-單詞-閱讀-語(yǔ)法

  很多零基礎(chǔ)初學(xué)者在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候最容易犯的錯(cuò)誤就是練音標(biāo)都不會(huì)讀的時(shí)候就開(kāi)始大量的背單詞,正確的方法應(yīng)該是先對(duì)著外國(guó)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音把每一個(gè)音標(biāo)都發(fā)準(zhǔn),之后才是大量輸入單詞。

  等單詞到一定基礎(chǔ)的時(shí)候就可以開(kāi)始嘗試大量閱讀帶有外國(guó)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的文章,要大量閱讀,讀完了去聽(tīng),然后反復(fù),順便積累單詞。

  其次我并不推薦題主進(jìn)行看電影方面的訓(xùn)練,如果個(gè)人自制力相當(dāng)好,那么OK沒(méi)問(wèn)題,但是電影或者美劇本事對(duì)人的吸引力就挺大,很多人進(jìn)行訓(xùn)練的時(shí)候不是在鍛煉英語(yǔ)了,而是看劇。

  如果真的想要學(xué)習(xí)英語(yǔ),愿意為英語(yǔ)付出自己寶貴的時(shí)間和經(jīng)歷,那么我說(shuō)的已經(jīng)是核心了,可以避免很多在學(xué)習(xí)英語(yǔ)上的彎路。

  關(guān)鍵還是自己要下定決心堅(jiān)持下去。再多的方法不去實(shí)踐也是沒(méi)有用的,實(shí)踐一次兩次感覺(jué)沒(méi)有用就放棄了更是無(wú)用,還不如開(kāi)始就不做。

  零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法

  作為一個(gè)住在中國(guó)的英語(yǔ)老師,我?guī)缀趺刻於急蝗藛?wèn)到能不能教他們英語(yǔ),每次我都會(huì)禮貌的回答說(shuō),我不做一對(duì)一教學(xué)。然后我就會(huì)問(wèn)他們是如何計(jì)劃學(xué)英語(yǔ)的,然而,通常我得到的答案都是這樣的:“我也不知道,但就是很想學(xué)英語(yǔ)!”,或者是這樣的:“我知道要記單詞,要學(xué)音標(biāo),但是···單詞好難背,而且我不想學(xué)語(yǔ)法誒。”

  很多的中國(guó)人都認(rèn)為,學(xué)好英語(yǔ)只需要背好單詞學(xué)好發(fā)音就好了。顯然他們是傳統(tǒng)的“填鴨式教育”被誤導(dǎo)了,事實(shí)上,至少很多人還有要學(xué)習(xí)外語(yǔ)的意愿,我很欣賞這點(diǎn),很多的只會(huì)說(shuō)一種語(yǔ)言的美國(guó)人反倒應(yīng)該好好學(xué)習(xí)這種精神。

  但是我也發(fā)現(xiàn)很多中國(guó)人說(shuō)起他們要學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候,就和他們說(shuō)“我想洗頭發(fā)”或者“我想吃餃子”的時(shí)候是一毛一樣的,“我想學(xué)英語(yǔ)!”,就像一個(gè)突然冒出的沖動(dòng)想法。在探討如何學(xué)英語(yǔ)之前,我們必須先弄明白一個(gè)問(wèn)題:你是確定一定肯定你是真的真的很想學(xué)英語(yǔ)嗎?還是只是因?yàn)?,你在網(wǎng)上或者電視上看到什么關(guān)于英語(yǔ)的東西而受到了鼓舞,一閃而過(guò)的沖動(dòng)?

  你先好好想想這個(gè)問(wèn)題,你學(xué)英語(yǔ)的決心有多大?如果對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)這件事,你愿意投入長(zhǎng)時(shí)間的熱情與精力,注意,是長(zhǎng) 時(shí) 間!我想你已經(jīng)成功一半了。

  現(xiàn)在我們回到正題,如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)?希望在這個(gè)答案結(jié)束的時(shí)候,你們都能知道。——再也不會(huì)有人在街上跑來(lái)問(wèn)我如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我可以直接告訴他們:關(guān)注我的微信公眾號(hào)!!!(hhhhhh猝不及防的自我推銷(xiāo)。。。)

  學(xué)習(xí)英語(yǔ)的第一步,或者說(shuō),【學(xué)習(xí)】的第一步,是要明白什么是一個(gè)好的學(xué)生該有的心態(tài)。我最?lèi)?ài)的例子是Tim Ferriss,他是一個(gè)世界級(jí)的學(xué)者。如果你不知道他是誰(shuí),先隨便找張紙把他名字寫(xiě)下來(lái),看完回答后去查一下。當(dāng)然很多人不會(huì)去查。

  根據(jù)我所做的所有研究和我自己的一些經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為,一個(gè)好的學(xué)者應(yīng)持有三個(gè)關(guān)鍵的態(tài)度。我找到了三句引語(yǔ),正好可以恰當(dāng)?shù)谋硎鲆恍┤诵蕴攸c(diǎn)。如果,當(dāng)你聽(tīng)到這些人性特點(diǎn)的時(shí)候,你心想“我不是這樣的···”,或者“我做不到···”,那就停在這吧,繼續(xù)活在想學(xué)但從不行動(dòng)的焦慮中。同樣的,如果你不接受這三句引語(yǔ)的智慧,那我只能發(fā)很遺憾的告訴你,你將會(huì)浪費(fèi)大把的時(shí)間和金錢(qián)在學(xué)英語(yǔ)這件事情上(還不一定能學(xué)好)。

  第一句引語(yǔ)是一句古老的中國(guó)諺語(yǔ):師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行靠個(gè)人。

  當(dāng)一個(gè)老師傳遞給你新的信息,她是在為你的大腦打開(kāi)一扇新知識(shí)的大門(mén)。然而,這扇門(mén)并不是一直都開(kāi)著,就像大多數(shù)的門(mén)一樣,生來(lái)就是在打開(kāi)后,要在短時(shí)間內(nèi)再次被關(guān)上的。如果你不在它關(guān)上之前穿過(guò),那你就需要你的老師再次幫你打開(kāi)。

  但,我們其實(shí)可以逆轉(zhuǎn):你可以延長(zhǎng)這扇門(mén)打開(kāi)的時(shí)間,即使沒(méi)有老師。你知道如何做到嗎?

  優(yōu)秀的學(xué)者會(huì)在大腦接收到新知識(shí)的時(shí)候去復(fù)習(xí)這些知識(shí)。如果你不這樣做,就會(huì)像是你請(qǐng)求老師幫你打開(kāi)門(mén),而你卻只是站在那里不動(dòng),眼睜睜看著那扇門(mén)在你面前再次關(guān)上。你和你的老師都會(huì)感到很難應(yīng)對(duì)。

  在我的的一期公開(kāi)課(對(duì)滴,公開(kāi)課喔~)里,我會(huì)分享一些記住和復(fù)習(xí)知識(shí)最好的方法。你要記?。壕秃孟癖3中误w,是需要10%的鍛煉和90%的飲食合理;而學(xué)習(xí)英語(yǔ),則是10%的學(xué)習(xí)新知識(shí)和90%的重復(fù)這些知識(shí)。如果你不復(fù)習(xí),你就什么都學(xué)不到。

  第二條引語(yǔ)是來(lái)自彼得·德魯克,《現(xiàn)代商務(wù)管理論》的創(chuàng)始人。他說(shuō):“可以被度量、衡量的事情,就能做好。”

  實(shí)質(zhì)上,德魯克的意思是,如果你想有些事得到進(jìn)展,你必須要設(shè)計(jì)好得到這些進(jìn)展的具體步驟。還記得剛才早些時(shí)候我拿那些說(shuō)“我想學(xué)英語(yǔ)”的人開(kāi)玩笑嗎?那是因?yàn)?ldquo;學(xué)英語(yǔ)”并不是一個(gè)實(shí)際可遵循目標(biāo)。“學(xué)英語(yǔ)”是什么呢?你怎么知道你是不是學(xué)了英語(yǔ)?

  應(yīng)用德魯克的智慧,把我們的問(wèn)題變成可以遵循去達(dá)成的實(shí)際目標(biāo),比如,“我想掌握所有的英語(yǔ)元音”,或者“我想學(xué)會(huì)正確使用1000個(gè)英語(yǔ)單詞”。

  一旦你設(shè)立了具體目標(biāo),你就應(yīng)該設(shè)定一個(gè)周期去達(dá)成。不要設(shè)得太長(zhǎng),不然你會(huì)失去動(dòng)力。一般4個(gè)星期到3個(gè)月是一個(gè)不錯(cuò)的時(shí)間框架。然后就甩起胳膊奮力前沖吧!想象一下,學(xué)會(huì)1000個(gè)單詞,并知道如何恰當(dāng)運(yùn)用在對(duì)話(huà)中,多酷的事!

  簡(jiǎn)言之,“我想學(xué)英語(yǔ)”這句話(huà)本身是不可遵循的、沒(méi)有動(dòng)力、很空乏并且不實(shí)際的目標(biāo)。所以說(shuō),如果一個(gè)人在大街上跑來(lái)問(wèn)我:“我要如何掌握1000單詞?” 我應(yīng)該會(huì)喜極而涕的!

  最后一條引語(yǔ)一直以來(lái)都是我的最?lèi)?ài)。它是這樣說(shuō)的:“你做一件事情的方式,就是你做所有事情的方式。”

  你可能還沒(méi)意識(shí)到,你是如何掃地的,你就是如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)的。掃地有很多方式,就好像學(xué)英語(yǔ),也是有很多方式的。有的人掃地是快準(zhǔn)狠,輕松高效,有些人則是放著搖滾樂(lè),穿著內(nèi)褲一邊跳舞一邊掃。有些人開(kāi)始掃地但是卻會(huì)在中途分心,或者是到最后依然是到處都臟兮兮的。你是哪種類(lèi)型呢?

  和掃地一樣,學(xué)習(xí)英語(yǔ)也需要耐心、投入以及對(duì)小細(xì)節(jié)的注意力。但是也并不是這就會(huì)很無(wú)趣!你也可以放著搖滾樂(lè),穿著內(nèi)褲一邊跳舞一邊記單詞啊。你只需要確保你的鄰居不會(huì)看到就行了···

  所以,在你開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)之前,我會(huì)建議你先去掃地,觀(guān)察一下你自己的行為傾向。你是有條不紊地掃呢?還是一個(gè)地方?jīng)]掃好又跳到另一個(gè)地方?你能堅(jiān)持多久不分心?這也和學(xué)英語(yǔ)是一樣的。如果你連地都不會(huì)掃,你還期待學(xué)什么英語(yǔ)呢?(當(dāng)然,掃地可以替換成任何一件小事)

  我曾懷疑很多人根本不會(huì)看到這里,如果你看到了,那你真的是一個(gè)非常有耐心的人。恭喜你~!你!做!到!了!接下來(lái)我要說(shuō)的是具體的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法~

  關(guān)于語(yǔ)法:

  一定要學(xué)語(yǔ)法!一定要學(xué)語(yǔ)法!不是所有人都有遠(yuǎn)超常人的語(yǔ)言天賦,既然不是天才,就不要想走捷徑。

  1.選擇一本合適自己水平的教材。

  就我接觸過(guò)的中國(guó)人來(lái)說(shuō),他們大都有一定的英語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ),但很多人學(xué)習(xí)語(yǔ)法都流于表面,在考試過(guò)后就將它們忘在腦后。在這里我推薦一本適合絕大多數(shù)【有一定語(yǔ)法基礎(chǔ),但長(zhǎng)期沒(méi)有使用而已經(jīng)忘得差不多】的人。

  書(shū)名是《English Grammar in Use》,入鄉(xiāng)隨俗,附上豆瓣截圖。

  本書(shū)分為,初中高級(jí),一般而言,初級(jí)適用于大多數(shù)人。

  這本書(shū)的特點(diǎn)在于,它一點(diǎn)也不啰嗦!!!!是的,我的一位中國(guó)朋友告訴我,他從小學(xué)四年級(jí)就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ),初中高中每學(xué)期都有一本英語(yǔ)書(shū),純教語(yǔ)法。六年就是12本,可以說(shuō)這本書(shū)=12本英語(yǔ)教材。

  它語(yǔ)法簡(jiǎn)單,且通俗易懂。雖然是全英文的,但都是很基礎(chǔ)很基礎(chǔ)的英文!不要被全英文嚇到,你完全看得懂!(如果看不懂,可以買(mǎi)一本翻譯本對(duì)照學(xué)習(xí)。)

  2.抄寫(xiě)經(jīng)典例句,并舉一反三

  準(zhǔn)備一個(gè)本子,在碰到經(jīng)典例句時(shí),將它們抄寫(xiě)下來(lái),并模仿其結(jié)構(gòu),自己口頭造句三個(gè)(至少三個(gè)!),口頭造句有利于培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣。當(dāng)你創(chuàng)造出幾個(gè)很棒的句子后,可以將它們記在你的本子上。在造句的時(shí)候,不妨想象一下它們可以使用的場(chǎng)景(越日常越好),當(dāng)場(chǎng)景重現(xiàn)的時(shí)候,請(qǐng)大聲用你創(chuàng)造的句子說(shuō)出來(lái)!

  *經(jīng)典例句的來(lái)源:上面提到的教材、英文書(shū)籍、美劇英劇等...任何地道的表達(dá),都可以成為經(jīng)典例句。

  3.閱讀英文版的兒童讀物

  找一些小故事集,可以是你小時(shí)候讀過(guò)的《格林童話(huà)》和《安徒生童話(huà)》,這類(lèi)書(shū)籍暢銷(xiāo)世界,它們的英文翻譯經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)。而對(duì)于你們來(lái)說(shuō),熟悉故事大綱,閱讀起來(lái)便只需要專(zhuān)注于它們的英文表達(dá)即可。以下是我小時(shí)候的童年書(shū)單,分享給你們

  零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的方法

  1.認(rèn)真學(xué)習(xí)音標(biāo)及發(fā)音

  這里推薦這個(gè)系列American Pronunciation Workshop《美語(yǔ)發(fā)音視頻教程》,視頻的好處是,你可以仔細(xì)觀(guān)看示范者發(fā)音時(shí)的嘴型,并進(jìn)行跟讀模仿。而這個(gè)視頻,在教單獨(dú)的音標(biāo)之后,他會(huì)示范發(fā)音好幾個(gè)單詞。如果你愿意,完全可以將他舉例的單詞抄寫(xiě)在本子上,時(shí)不時(shí)復(fù)習(xí)一下。

  2.練習(xí)發(fā)音

  花1~2周的時(shí)間系統(tǒng)的學(xué)習(xí)音標(biāo)和發(fā)音之后,可以專(zhuān)注于練習(xí)發(fā)音了。

  可通過(guò)讀單詞-讀句子-讀范文的方法,找一篇專(zhuān)業(yè)且有音頻可以反復(fù)聽(tīng)跟著讀的范文,不用貪多,一次一篇就夠,當(dāng)把這一篇文章徹底啃下來(lái),再換一篇。

  在練習(xí)發(fā)音的過(guò)程中,如何判斷自己的發(fā)音是否正確?用手機(jī)錄下來(lái),與原音頻進(jìn)行對(duì)比,這樣可以很直觀(guān)的知道自己發(fā)音的錯(cuò)誤并進(jìn)行改正。

  在這期間,對(duì)于自己掌握不好的音標(biāo),可以通過(guò)tips1提到的視頻針對(duì)性的學(xué)習(xí)該音標(biāo)。學(xué)習(xí)發(fā)音的過(guò)程,一定是不斷修正的。

  3.自言自語(yǔ)

  很多人認(rèn)為練習(xí)口語(yǔ)最好的辦法是找個(gè)歪果仁聊天,也就是很多人常常和我抱怨的“沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境”。但其實(shí),有歪果仁可以聊天當(dāng)然很好,如果沒(méi)有,也不妨礙自己練習(xí)口語(yǔ)。

  一個(gè)人的時(shí)候,自己和自己對(duì)話(huà)。比如:在洗澡的時(shí)候(相信大多數(shù)人洗澡都是一個(gè)人吧?)。設(shè)定你能想到的任何一個(gè)情景,甚至是電影/電視劇里讓你印象深刻的情景,在那個(gè)情景下自問(wèn)自答,比如某個(gè)吃飯/逛街/分手場(chǎng)景。如果無(wú)法幻想日常的場(chǎng)景,可直接用英語(yǔ)將今天發(fā)生的事情重復(fù)一遍(如果你沒(méi)失憶的話(huà)!)。

  這一板塊需要英語(yǔ)語(yǔ)法的支撐,不然你說(shuō)出來(lái)的句子很可能是錯(cuò)的,而且很容易一錯(cuò)再錯(cuò)。所以,學(xué)習(xí)語(yǔ)法非常重要!

  很多人會(huì)問(wèn),造句或者是自問(wèn)自答,我的詞匯量不夠怎么辦?關(guān)于背單詞,我會(huì)寫(xiě)一個(gè)很詳細(xì)的答案,到時(shí)會(huì)貼在這~~

  以上就是如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)了,不要再有借口,也不要再在大街上問(wèn)我要如何學(xué)英語(yǔ)。答案都在上面啦同學(xué)們!拿走不謝~!

  對(duì)了,答案結(jié)束之前我們?cè)購(gòu)?fù)習(xí)下剛才說(shuō)到的,三個(gè)優(yōu)秀學(xué)者該具有的關(guān)鍵心態(tài):

  A teacher can only open the door. You must walk through.

  “師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行靠個(gè)人。”

  What gets measured, gets managed.

  “可以被度量、衡量的事情,就能做好。”

  How you do one thing is how you do everything.

  “你做一件事情的方式,就是你做所有事情的方式。”

  語(yǔ)法、單詞、口語(yǔ),三者互相支撐,缺一不可。想要系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)英語(yǔ),這三點(diǎn)都不能放過(guò)!!!

  最后,非常感謝你能耐心的看完這個(gè)回答,我很期待這次回答能激起你潛能,開(kāi)始真正的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

  

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