零基礎(chǔ)英語提高技巧
想要提高自己的英語水平嗎?沒有基礎(chǔ)?那也沒有關(guān)系。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的零基礎(chǔ)英語提高技巧，供大家參閱!
零基礎(chǔ)英語提高技巧
學(xué)習(xí)外語并非難事，如作者方法炮制，只要有興趣，學(xué)幾門外語都易如反掌。首先要走出七個誤區(qū)，然后消除五個借口，最后認(rèn)真執(zhí)行三個階段。
一、學(xué)習(xí)外語的七個誤區(qū)
(前面是講語言現(xiàn)狀)
世界上有6000多種語言，一些語言比另一些語言更重要，不是更好或者更先進(jìn)，只是更重要。為什么?因為更重要的那些語言在更多的國家被更多的人使用。這并不意味著芬蘭語對芬蘭人不重要，毛利語對毛利人不重要，只是這些語言對我們其他人而言不是那么重要。
另外，有超過10億的人在講普通話。日語、韓國語和越南語的詞匯中有60%的詞源自中文。懂中文也會幫助你學(xué)習(xí)這些語言。我就是這樣。中國文化在藝術(shù)、哲學(xué)、技術(shù)、食物、醫(yī)學(xué)和表演藝術(shù)等等方面影響了世界數(shù)千年。今天，中國經(jīng)濟繁榮昌盛，中文似乎很值得學(xué)習(xí)。
西班牙語、法語、意大利語和葡萄牙語本質(zhì)上是同一種語言的不同方言。如果你學(xué)會了一門，就可以學(xué)習(xí)另外幾門。我就是這樣。如果你學(xué)會了西班牙語，你就打開了通向文化、音樂、歷史的大門，也打開了同包括美國和加拿大在內(nèi)的60個國家的8億人口做生意的大門。
如果你有雄心壯志的話，可以試試俄語，過去的兩年我一直在學(xué)俄語。一旦掌握俄語，你或許就可以和說斯拉夫語的人溝通。
但是，就此打住!在暈頭轉(zhuǎn)向之前，讓我們看看語言教學(xué)的現(xiàn)狀。根據(jù)一次加拿大的調(diào)查，每天都上法語課，過了12年后，147名高中生中只有一個(0.67%)會達(dá)到中等熟練程度。另一次關(guān)于美國移民學(xué)英語的調(diào)查顯示，“課堂教學(xué)時間”對進(jìn)步幾乎沒有什么影響。
如果我們在北美連自己的官方語言都不能教，還有什么希望教漢語或西班牙語等其他語言?更不用說俄語、阿拉伯語或者印地語了。
為一個會講10種語言的人，我知道會講多種語言的好處。我們只是必須改變我們進(jìn)行語言教學(xué)的方法。首先，我們需要糾正語言學(xué)習(xí)的七個常見誤區(qū)。
1. 學(xué)習(xí)外語難
只有在你不想學(xué)的時候?qū)W一門語言才困難。學(xué)一門語言耗費時間，但是并不難。你主要的是需要聽和閱讀。相信我，就是那么簡單。我已經(jīng)學(xué)過很多次了。很快你就會體會到懂另一門語言的滿足感。不知不覺你就會說了。是那種常見的教授語言的方式使得語言學(xué)習(xí)讓人難以喜歡。
2. 你必須有學(xué)習(xí)語言的天賦
不，你不一定非得有學(xué)習(xí)語言的天賦。任何想學(xué)語言的人都可以學(xué)。在瑞典和荷蘭，大部分人不止會說一種語言。他們不可能都有語言天賦。北美的外國運動員通常比那些在更正式的學(xué)習(xí)環(huán)境中的人更快地學(xué)習(xí)說英語。在語言學(xué)習(xí)過程中，是態(tài)度而不是天資決定成功。
3.你必須生活在所學(xué)外語的環(huán)境中
一些移民到北美的人頂多學(xué)會說磕磕絆絆的英語。然而我們在其他國家遇到過說一口完美英語的人。1968年，我在香港的時候?qū)W會了講流利的普通話，那里很少有人講普通話。有了互聯(lián)網(wǎng)，語言內(nèi)容對每個有電腦的人來說都可以得到，你可以把內(nèi)容下載到你的iPOD然后再聽。你住在哪里并不是一個障礙。
4.只有孩子才能很好的學(xué)會說外語
最近的大腦研究表明，我們的大腦到老都會很好的保持可塑性。比方說，失去視力的成年人必須學(xué)一門新語言-布萊葉盲文。成年人有廣泛的母語詞匯，與兒童相比更有語言學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。55歲以后我學(xué)過4門外語，成年人只需要像孩子那樣愿意嘗試并渴望溝通，不要害怕嘲笑。
5.要學(xué)外語需要接受正規(guī)的課堂教學(xué)
這是問題的癥結(jié)所在。上課或許很經(jīng)濟，也是與他人見面的好地方，課堂有著歷史和傳統(tǒng)上的價值。不幸的是，課堂不是一個有效率的學(xué)習(xí)語言的地方。課堂上學(xué)生越多越?jīng)]效率。語言不是教的，語言只能學(xué)。理論化的語法講解晦澀難懂，難以記住，要想運用就更難了。訓(xùn)練和練習(xí)對大多數(shù)人來說是令人厭煩的。大多數(shù)孩子畢業(yè)的時候不能用他們已經(jīng)學(xué)了10年或者10幾年的語言交流。
6.要想學(xué)你就需要開口說(我沒有人可以與之說)
說語言通常是語言學(xué)習(xí)的目標(biāo)，但可以等等再開口說。一旦你學(xué)會了這門語言，你會找到說的機會。你學(xué)語言時，聽更加重要。盡量只挑一些“手頭的”短語來說可能只會讓你陷入困境。如果你遇到一個說母語的人，你會不可避免的花費你的大部分時間來聽，除非你已經(jīng)懂這門語言了。你不需要為了學(xué)習(xí)而說，你需要為了說而學(xué)習(xí)。
7.我很想學(xué)，可是我沒時間
你排隊等候花的時間，乘公交車上下班的時間，在房子周圍做事的時間，去散步的時間，這些時間怎么樣?為什么不用這些時間聽聽你下載在iPOD上的語言?一旦你開始，即使每天10分鐘或者15分鐘，不久就會增加到每天30分鐘或一小時。如果你相信你會取得巨大的成果，如果你很喜歡做這件事，就像我一樣，你會找到時間。
二、不學(xué)外語的五個(沒有說服力的)借口
我們都有學(xué)會說不止一門語言的能力?？v觀歷史，只要不同的語言近鄰共存，人們總會自然而然地設(shè)法跨越語言分界進(jìn)行溝通。他們必須這樣。今天依然如此。在不同語言相互碰撞的地方，無論是在市場上賣紀(jì)念品的孩子，還是國際會議上的商人，人們毫無困難的學(xué)習(xí)并使用另一語言。亞洲、非洲、美洲和歐洲都是如此。
我們不需要語言學(xué)習(xí)的特殊稟賦。學(xué)習(xí)語言對我們所有人來說都是自然的事情。今天，在互聯(lián)網(wǎng)和信息時代，無論是從語言角度還是文化角度，我們都不再離群索居。接觸其他語言的機會比以往都多。
因此，為什么沒有更多的人學(xué)習(xí)另外一門語言呢?尤其是在北美。部分原因是語言學(xué)習(xí)方面的7個讓人們迷惑的常見誤區(qū)，還有不要學(xué)一門外語的5個常見借口。但是，這5個借口站得住腳嗎?
1.我對語言不感興趣，我不需要他們。
這是真的嗎?要是你無需付出就可以學(xué)一門語言的話，不用花錢，也不用付出努力，怎么樣?
很多說不感興趣的人其實真地想說另一門語言。一些人甚至聽說過，學(xué)習(xí)語言對大腦有很好的刺激作用。但是他們太經(jīng)?？吹降氖且环N單調(diào)乏味的學(xué)習(xí)景象。他們沒有講另一門語言的經(jīng)歷，他們不能想象由此而來的滿足感。因此，在很多情況下，興趣是有的，只不過是開始學(xué)的問題。
2.我想學(xué)，可是似乎無法下手。
有時候，流利地說一種語言的目標(biāo)似乎太過遙遠(yuǎn)，如果你從來沒有做到過的話，那個目標(biāo)也很難想象。設(shè)定一個短期目標(biāo)來開始你的學(xué)習(xí)或許會更好，“先把你的腳弄濕”，克服這種惰性。法語所說的“L'appetit vient en mangeant”就是“食欲越吃越旺”，你只需要找一個吃第一口的動機。
為什么不做一個去外國旅游一次的計劃?把去之前學(xué)會夠用的語言定為目標(biāo)，這樣你就能溝通并真正享受你的旅行。如果你不能那樣做的話，或者你可以向自己保證，你要讀一本書或者看一部電影，原版的?；蛟S你有一個朋友或親戚，你想用他們的語言說話來給他們一個驚喜。如果你能在短期目標(biāo)的激發(fā)下邁出那第一步，如果你用愉快的方法學(xué)習(xí)，你會驚訝的發(fā)現(xiàn)語言學(xué)習(xí)將是多么的令人醉心和滿足。
3.我之前試過但是放棄了
如果你的語言學(xué)習(xí)有意義且愉快，你更可能繼續(xù)下去。對大多數(shù)人來說，學(xué)校的語言課繁瑣無趣，很少有學(xué)生畢業(yè)的時候會說他們學(xué)的語言?，F(xiàn)在你有更多的選項。
只要登錄谷歌，檢索出很多語言學(xué)習(xí)的播客和在線課程，你還可以找博客和論壇以及社交網(wǎng)站，都以語言為目的。一旦你在語言上學(xué)的足夠好，你可以搜索你的指示不同語言的播客和博客的iTunes索引，旅游方面的、科技方面的、現(xiàn)代文化方面的，或者任何你感興趣的東西。你還可以通過網(wǎng)絡(luò)購買不同語言的音頻書籍，在很多情況下，文本也可以在像“古藤堡”這樣的網(wǎng)站上下載到的。利用你的MP3播放器，你可以一遍一遍的聽你覺得有趣的東西，同時理解這門語言。我推薦你使用那些既有音頻又有文本的資源。那樣你就可以閱讀并使用在線詞典以理解你正在聽的東西。你不必拘泥于語法和訓(xùn)練，你會吃驚的發(fā)現(xiàn)你愉快的時候?qū)W的是多么得快。
4.我不夠自律無法自學(xué)。
那么無論如何找一個家庭教師，在學(xué)習(xí)行為方面給你提供幫助。你可以在互聯(lián)網(wǎng)上找到大部分主要語種的家庭教師。一個好的私人家庭教師給你提供反饋和鼓勵，可能是你所做的最好投資。
你不需要一天花費數(shù)個小時和你的家庭教師呆在一起，一周幾個小時，甚至一周一個小時或許就足以使你走上正軌。你可以在最方便的地方安排方便的時間通過互聯(lián)網(wǎng)聊天功能和你的家庭教師交談。你可以免受來回上課的勞頓，在互聯(lián)網(wǎng)上，隨時撤換家庭教師是很容易的事。
5.我承擔(dān)不起花費
不需要花費那么多。
可能你已經(jīng)擁有了一臺MP3播放器，也有互聯(lián)網(wǎng)接入。你可以在圖書館找到音頻和其他資料，互聯(lián)網(wǎng)上有很多可供免費下載的語言學(xué)習(xí)資料。
有些人每月花在語言學(xué)校的費用就有1000多美元，這是不必要的。你完全可以自己學(xué)習(xí)，把錢節(jié)省下來進(jìn)行你為了開始學(xué)習(xí)而許諾自己的旅行。
零基礎(chǔ)怎么學(xué)習(xí)英語
英語的重要性就不必多提啦，如果有一天你要工作走上你自己的崗位，有一天你要出國跟著朋友們?nèi)ヂ眯?，你卻發(fā)現(xiàn)自己對英語一竅不通，語言障礙成了生活與工作中的煩惱。也許你是個嚴(yán)重偏科的理科生，英語從來不及格，也許你學(xué)生時代叛逆從不認(rèn)真學(xué)習(xí)英語導(dǎo)致自己英語基礎(chǔ)幾乎為0，也許你學(xué)過幾年英語卻因為時間久遠(yuǎn)早已忘得一干二凈，這都不要緊，從零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)英語，只要你想，只要你去做，就永遠(yuǎn)不晚。
動機是最關(guān)鍵的
想要做個英語講的十分流利的人，首先你要邁出第一步，去學(xué)習(xí)，你要堅定自己的信念，立一個目標(biāo)，倘若你半途而廢，那一切都將付諸東流。所以，要讓自己成為一個堅固的堡壘，抵抗惰性與退縮的侵襲。三天捕魚兩天曬網(wǎng)，持續(xù)力不夠，這是惰性;遇到學(xué)習(xí)困難就選擇放棄，這是退縮。想要克服，不難，那就是你的心要夠堅強，要對學(xué)習(xí)英語擁有足夠的熱情。有一本雜志做過調(diào)查，企業(yè)主認(rèn)為自己成功的關(guān)鍵特質(zhì)是什么?排行第一的特質(zhì)就是熱情!熱情會帶出堅持與專注，做任何事情就容易成功。那怎么讓自己充滿熱情呢，我個人認(rèn)為是動機，內(nèi)在最深層的想望!想要培養(yǎng)熱情，那就找出你的動機，如果遇到困難與不耐煩時，就可以靠著學(xué)習(xí)的初衷重新灌注自己力量。學(xué)習(xí)的動機因人而異，例如，工作需求、旅游、考試、結(jié)交朋友、閱讀資料等等。記得以前一位同事，他說講英語是他從小的夢想，所以即使已經(jīng)六十幾歲了，他見到人就是說英語。這樣的熱情，讓人感動，不是嗎?
學(xué)習(xí)英語沒有捷徑
從頭學(xué)起，從基礎(chǔ)學(xué)起，看似簡單，但是過程總是會遇到各種問題，千頭萬緒，找不到著力點。我個人認(rèn)為，首重是建立正確的觀念。學(xué)習(xí)英語沒有捷徑，也妄想有捷徑，必須認(rèn)清這個事實。試想，我們花多少時間學(xué)習(xí)中文，以及多少時間浸染在說中文的環(huán)境里，然而大部分人的中文能力也只是普通罷了!更何況，我們是在沒有英語環(huán)境下學(xué)習(xí)英語，其困難度之高，不難想象。所以，學(xué)習(xí)英語切勿心急，不要好高騖遠(yuǎn)、囫圇吞棗，必須一步一個腳印，靠時間點滴累積，方能有所成就。
所謂聽說讀寫，因此，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)英語，一定要從聽和說，從發(fā)音開始，熟悉了聽和說，語言有了聲音，學(xué)習(xí)就會變得容易。初學(xué)者，我建議學(xué)習(xí)音標(biāo)，自然發(fā)音法，初學(xué)者容易因為母音變化感到困惑;再者，初學(xué)英語，外國語音會感到相當(dāng)?shù)哪吧c抽象，如果沒有發(fā)音符號標(biāo)示如何發(fā)音，單靠耳朵聽音，許多初學(xué)者會有學(xué)習(xí)的困難與挫折。音標(biāo)熟練后，慢慢地就會過渡到自然發(fā)音法。發(fā)音和基礎(chǔ)教材的學(xué)習(xí)可以同步進(jìn)行，也就是先有發(fā)音基本概念即可，然后在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)英語的同時驗證發(fā)音。只要學(xué)習(xí)時間久了，發(fā)音自然就會上手。
學(xué)習(xí)英語沒有捷徑，但是有方法。錯誤的學(xué)習(xí)方式，事倍功半，辛苦而難成。在中國，初、高中的英語學(xué)習(xí)，均以升學(xué)為目的，著重文法的解析以及解題的訓(xùn)練。常常是，考試成績不錯，但是聽不懂英語，不會說，不會寫，大有人在。由于我們所處的環(huán)境并不使用英語，這是我們學(xué)習(xí)英語的宿命，無法改變，所以能夠改變的就是學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)英語，有的人會選擇購買市面上的教材自學(xué)，有的人會選擇報當(dāng)?shù)氐妮o導(dǎo)班，坐在幾十人一起的一個教室，聽一個老師講課。可是購買教材自學(xué)，很難堅持下去，也很難找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，當(dāng)自己犯了錯誤也無法第一時間找出來并且糾正;補習(xí)班也未必是好方法，幾十人一個教室，一位老師，老師難以顧到每一個學(xué)員，而且固定的時間與地點，對于上班族來說，又是兩難的選擇，萬一遇上加班，只能白白缺課，跟不上課程進(jìn)度，事倍功半。
零基礎(chǔ)怎樣學(xué)英語最快
單純地反復(fù)閱讀效果并不好，學(xué)習(xí)者應(yīng)該在文章還沒有完全記住前積極進(jìn)行嘗試再現(xiàn)，回憶不起來時再閱讀。這樣容易記住，而且保持時間也長。特別生疏的語句，注意多嘗試再現(xiàn)幾次。因為嘗試再現(xiàn)是一種比閱讀更積極的智力活動，又是一種自我檢查的過程，使人更能集中精力，掌握識記內(nèi)容的重點、難點，并及時改正記憶中的錯誤。
(2)試背背誦過程中，如果出現(xiàn)“卡殼”，應(yīng)該進(jìn)行追憶。追憶是有意和間接再現(xiàn)的形式，它需要付出很大的意志力，克服一定的困難，多方面尋找線索，進(jìn)行積極靈活的思維。因此，不能一“卡殼”，就立即停止背誦。
(3)熟背文章通過理解消化，已納入自己的知識系統(tǒng)，語句通過熟讀試背，也已朗朗上口，如果再反復(fù)朗讀幾遍，就能流利地背誦下來。檢查方式，除了個人和集體背誦外，還有對背，即兩人面對面同時背誦，因為有對方干擾，可鍛煉學(xué)生記憶的深刻性和正確性;提背，即打哪提，從哪背，提到哪，背到哪，可鍛煉學(xué)生記憶的準(zhǔn)確性。
(4)默寫這也是運用內(nèi)部語言背誦的一種形式，既用腦，又動手，可加深對文章的記憶。一篇文章，就這樣一段一段地把它“吃掉”。最后，遵循“整體→部分→整體”的原則，按照背誦各段的方法，再把全篇串聯(lián)起來，進(jìn)行背誦。
另外，為了使所背誦的內(nèi)容長久地保持在頭腦中，以便在實踐中及時提取應(yīng)用，學(xué)習(xí)者還應(yīng)注意兩點：一是遵循遺忘規(guī)律，合理安排復(fù)習(xí)。既要有天天背誦檢查，又要每周集中安排一次背誦檢查。不斷強化記憶痕跡，避免其減弱或消退。二是根據(jù)識記程度對遺忘進(jìn)程的影響，注意安排過度學(xué)習(xí)。實驗表明，過度學(xué)習(xí)的效果優(yōu)于適度學(xué)習(xí)的效果。所謂適度學(xué)習(xí)是指在識記材料剛剛達(dá)到背誦程度就中止的學(xué)習(xí)。而過度學(xué)習(xí)是指對識記材料達(dá)到背誦之后還繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)。 新概念學(xué)習(xí)手冊:1、先整體聽一遍課文?？纯醋约旱降啄苈牰嗌佟?/p>
2、利用復(fù)讀機復(fù)讀功能，逐句播放，聽一句，寫一句，碰到不會的單詞了就先空著。繼續(xù)往下聽寫。整篇課文或者你擬定的幾句話都聽寫完了，再結(jié)合上下文看看那些不會的單詞能不能猜出來。
3、逐句回放那些空著單詞的句子，試一試能不能寫出來。如果還不行，就打開書對照的看一下。在這里，我倒是不主張鉆牛角尖，恨不能一個不會的單詞憋好幾年才寫出來。因為，有些單詞確實我們不會，那么直接看一下書，就知道了，下次也可能在其他課文中還會遇到，這就等于是復(fù)習(xí)了，不要太死板了。其實，這次看了，未必下次你真的就會寫。
4、把不會的單詞，或者你認(rèn)為含糊的單詞去逐個的查詞典，逐條的去看注解。
5、每天多聽這些聽寫過的錄音，最起碼你要在今天聽寫新內(nèi)容之前要默寫一遍昨天聽寫過的。
6、看著中文注解寫英文，聯(lián)系中英互換。絕對有效。
7、如果你想練就口語，就要大聲的去模仿朗讀，最好能背讀。 8、運用李陽的“一口氣”訓(xùn)練你的伶牙俐齒，這個真是很管用，以后你會發(fā)現(xiàn)聽任何英語都不會覺得語速快的。 新概念英語背誦方法 (1)明確目的，集中精力
背誦一篇課文或者一段必須掌握的語句，最忌東張西望，漫不經(jīng)心，注意力分散。如果是一篇很簡單的文字，背了幾天后仍老出錯，這肯定是用心不專的緣故。至于出現(xiàn)“前記后忘”的現(xiàn)象，則是正常的，這時千萬不要向這種暫時困難屈服而打退堂鼓。
(2)確定任務(wù)，尋找竅門
背誦一篇短文，僅僅讀幾遍是行不通的，一定要熟讀到滾瓜爛熟的程度才行。開始時可短一些，容易一些，然后作一定幅度的調(diào)整。此外，背誦時還要講究一定的技巧，熟讀課文內(nèi)容，理解課文大意，不僅不會記錯和混淆，而且記住的數(shù)量也會越來越多。
(3)堅持復(fù)背，及時檢查
復(fù)習(xí)背誦的時間用得越多，記住的效果就越佳。例如，早晨背誦過的課文或知識，晚上睡前以及第二天起床后，應(yīng)進(jìn)行一次復(fù)背，并在每周六或周日再作適當(dāng)?shù)臏亓?xí)背誦，以后過一個月再復(fù)背一次。這樣，可保證很長一段時期不會遺忘。
(4)加強默寫，強化訓(xùn)練
所謂“眼過千遍，不如手抄一遍”。采取默寫手段，可有效地鞏固已經(jīng)背誦了的課文和知識，而且對加深記憶大有好處。因為文字本身就是一種圖形和符號，經(jīng)常默寫可幫助我們促進(jìn)右腦的開發(fā)。
看過零基礎(chǔ)英語提高技巧的人還看了：