惠思兒童英語(yǔ)怎么樣
惠思兒童英語(yǔ)怎么樣
少兒英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)的話，惠思兒童英語(yǔ)培訓(xùn)怎么樣?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的惠思兒童英語(yǔ)怎么樣，供大家參閱!
惠思兒童英語(yǔ)怎么樣
笑話的內(nèi)容挺多的，而且以對(duì)話的形式出來， 這就增強(qiáng)了教學(xué)的立體感。孩子有時(shí)回來還會(huì)主動(dòng)和我說，在這里學(xué)到的內(nèi)容 有多有趣等等，可好玩了。有時(shí)講的內(nèi)容，我和老公都會(huì)被逗笑出來。當(dāng)然是用英語(yǔ)，但得翻譯給我們聽才行。
惠思兒童英語(yǔ)教學(xué)特色
惠思兒童英語(yǔ)在熟知中西方文化和學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上，結(jié)合孩子的成長(zhǎng)習(xí)慣并且吸收西方教育觀念的優(yōu)勢(shì)，以英語(yǔ)為載體，全面關(guān)注孩子體能、品德、情感、及社會(huì)各方面的全面發(fā)展：
Physical 體能發(fā)展---趣味互動(dòng)的全英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境
惠思兒童英語(yǔ)的老師們通過有趣的游戲讓小朋友們主動(dòng)參與課堂環(huán)節(jié)，適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言表達(dá)結(jié)合英語(yǔ)學(xué)習(xí)，通過互動(dòng)鍛煉反應(yīng)能力，觀察能力，集趣味與教學(xué)為一體，讓學(xué)習(xí)不再有壓力。
Mental 思維發(fā)展---基于童話故事學(xué)習(xí)的個(gè)性塑造
教材通過童話故事的講解，重在培養(yǎng)小朋友德智體美的全面發(fā)展。教學(xué)資料中還收錄了大量有趣的寓言故事，培養(yǎng)孩子傳遞個(gè)性的思維培養(yǎng)，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的同時(shí)也領(lǐng)悟了做人的道理。
Emotional 情感發(fā)展---幫助擴(kuò)展社會(huì)知識(shí)的有趣話題
在全球化語(yǔ)言中，惠思兒童英語(yǔ)為孩子們提供有效的工具來進(jìn)行有效的溝通，教授孩子們實(shí)用技能以及表達(dá)方式，讓孩子們?cè)谖磥淼纳顚W(xué)習(xí)中懂得如何準(zhǔn)確的自我表達(dá)。
Social 社會(huì)發(fā)展---促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)造力的活動(dòng)
惠思兒童英語(yǔ)的老師們通過小組競(jìng)賽，在有效保證課堂秩序的同時(shí)，讓孩子們體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的樂趣。鼓勵(lì)孩子充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，大膽秀出自己的風(fēng)采。無論是節(jié)假日party中的才藝秀，還是平時(shí)寓樂課堂中的手工制作，都力圖為孩子們提供一個(gè)良好的平臺(tái)。
惠思兒童英語(yǔ)教學(xué)理念
作為新動(dòng)態(tài)教育集團(tuán)旗下的專業(yè)兒童英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)，惠思兒童英語(yǔ)秉承兒童習(xí)慣教育的先進(jìn)理念，采用惠思專有教材，輔以校本課程，并獨(dú)創(chuàng)了行之有效的注重成長(zhǎng)能力培養(yǎng)式教學(xué)法。
兒童的成長(zhǎng)和發(fā)展是有規(guī)律可循的。在不同的年齡段，他們所掌握的技能有所不同。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們的體能、品德、情感和社會(huì)交際能力都會(huì)有所提升。在這個(gè)過程中，家長(zhǎng)、老師以及孩子們的看護(hù)人如果可以注重自己的言行，為孩子們做好示范，在孩子們犯錯(cuò)誤或者有疑惑的時(shí)候?qū)λ麄冞M(jìn)行正確的引導(dǎo)，那么對(duì)孩子的影響將是受益終生的!
從入學(xué)時(shí)的口語(yǔ)測(cè)試，孩子們就已經(jīng)開始快樂的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之旅了!惠思兒童英語(yǔ)在外教實(shí)踐課程與當(dāng)?shù)匦１菊n程相結(jié)合的基礎(chǔ)上，融入豐富多彩的活動(dòng)課程、節(jié)日派對(duì)等，結(jié)合家長(zhǎng)的大力支持，為孩子們?cè)趯W(xué)期末的終期測(cè)試和匯報(bào)演出提供了有力的保障。
惠思兒童英語(yǔ)不止關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更希望在教會(huì)孩子英語(yǔ)的同時(shí)，為孩子提供全方位的成長(zhǎng)環(huán)境，重在培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言的興趣和實(shí)際應(yīng)用能力，培養(yǎng)孩子個(gè)性化的優(yōu)秀品德，通過語(yǔ)言讓兒童客觀全面的認(rèn)知世界，不僅獲得書本知識(shí)，也鍛煉動(dòng)手實(shí)踐和人際交往等各方面能力，使他們成為全面、健康的人才。
惠思兒童英語(yǔ)課程設(shè)置
惠思兒童英語(yǔ)精心設(shè)計(jì)9個(gè)級(jí)別的課程，在保證學(xué)生學(xué)習(xí)趣味性和全英文語(yǔ)言環(huán)境的基礎(chǔ)上，為學(xué)員提供豐富多彩的課堂環(huán)境，全面滿足3-12歲兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)的個(gè)性化需求。
惠思兒童英語(yǔ)的校本課程并非只是對(duì)學(xué)校知識(shí)的簡(jiǎn)單輔導(dǎo)，而是在尊重孩子學(xué)習(xí)能力和興趣的基礎(chǔ)上，最大程度的幫助孩子更好地探索已知答案和掌握知識(shí)。打破學(xué)校的傳統(tǒng)教學(xué)，不僅重視學(xué)生語(yǔ)言知識(shí)的增長(zhǎng)和語(yǔ)言技能的提高，更注重實(shí)際運(yùn)用能力及個(gè)人素質(zhì)的全面發(fā)展。
3-6歲：
目標(biāo)： 培養(yǎng)語(yǔ)感，可以看圖說話，在母語(yǔ)環(huán)境下能自然流利進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話。
教材設(shè)置：針對(duì)小朋友心理量身設(shè)計(jì)，人物鮮明可愛生動(dòng)，對(duì)話設(shè)計(jì)合理，大量有趣的家庭親子活動(dòng)和學(xué)生的自我評(píng)估。
7-10歲：
目標(biāo)：有一定的詞匯積累，能進(jìn)行日常對(duì)話，自然拼讀。具備一定聽說讀寫的綜合能力及團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)造能力。
教材設(shè)置： 針對(duì)小學(xué)G1-G4
中教課：使用學(xué)校校本教材與學(xué)校校本課程相結(jié)合
外教課：量身打造的專用教材。通過有趣的練習(xí)，將中教課校本課程中的重難點(diǎn)詞匯進(jìn)一步鞏固，達(dá)到中外教課的完美結(jié)合。
11-12歲：
目標(biāo)：能利用日常用語(yǔ)發(fā)表自己的看法，聽說讀寫有明顯提升，能夠流利使用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話。
教材設(shè)置：針對(duì)小學(xué)G5-G6
中教課：與學(xué)校校本課程相結(jié)合，單詞及語(yǔ)法分總式獨(dú)特教學(xué)，始終保持在學(xué)校的教學(xué)前沿。
外教課：采用惠思為該年齡段學(xué)生量身打造的專用教材角色扮演、故事復(fù)述等方式達(dá)到靈活運(yùn)用英語(yǔ)的目的。
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