高三英語不好怎么辦

　　高三要怎么學(xué)習(xí)英語呢?每個人都有自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的高三英語不好怎么辦的學(xué)習(xí)方法，供大家參閱!

　　高三英語不好怎么辦：我是這樣考出140分的

　　每個人都又自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，對于眼下正在緊張備戰(zhàn)2009年高考的同學(xué)們來說，適當(dāng)?shù)慕梃b“前輩”經(jīng)驗(yàn)絕對是值得提倡的。很多在高考中取得高分的師哥師姐們都又自己的“獨(dú)門秘方”，對于備考復(fù)習(xí)也積累了些心得，下面就高考英語學(xué)科做具體的分析。

　　【聽力】功夫貴在平時，每天保持10-20分鐘的聽力：英語廣播與節(jié)目如BBC、VOA、ICS等。在最后沖刺階段，建議買一本針對性的聽力習(xí)題書，每天聽一篇。

　　TIP1：預(yù)讀。拿到試卷后，快速預(yù)覽選項(xiàng)。

　　TIP2：筆記。遇到與數(shù)字有關(guān)的，切記做有效筆記。聽到倍數(shù)詞必須敏感!如times、the price、double、half等。TIP3：大意。短文聽時要聽懂文章大意，可以邊聽邊在選項(xiàng)上勾勾劃劃。

　　TIP4：細(xì)節(jié)。單詞填空注意細(xì)節(jié)：首字母大小寫，填寫的字?jǐn)?shù)。聽到什么寫什么，不要主觀臆斷!

　　【語法】高考語法不算難，關(guān)鍵在于審題。

　　TIP1：理清結(jié)構(gòu)，如強(qiáng)調(diào)句、同位語、非謂語、狀語從句、主語從句、定語從句等。

　　TIP2：注意積累一些idiom。

　　【完型填空】掌握技巧，邏輯分析是關(guān)鍵。

　　TIP1：瞻前顧后。不要只拘泥于一個空，要聯(lián)系上下文進(jìn)行推斷。當(dāng)一個空完全沒思路時，跳過!繼續(xù)往下讀，答案往往就在后面!

　　TIP2：圈圈劃劃。標(biāo)出敏感信息，因?yàn)槟蔷褪谴鸢傅木€索。

　　【閱讀】這是成敗之關(guān)鍵。

　　TIP1：預(yù)讀。不急著看文章，先讀題。注意“not”，讀題仔細(xì)!

　　TIP2：穩(wěn)住。遇到生詞時，穩(wěn)住往下讀，聯(lián)系上下文便不難猜出它的意思!

　　TIP3：要有依據(jù)。把暗示答案的句子和詞劃出，便于答題，同時也明確“我的選擇是對的，依據(jù)在此”。善找中心句，往往代表了作者的觀點(diǎn)和語氣!

　　【翻譯】只力求“信”與“達(dá)”，不多求“雅”。

　　TIP1：預(yù)讀。不要逐字逐句翻譯，這是萬萬不可的。要注意詞組，句群及結(jié)構(gòu)的連貫。不急于下筆，一旦下筆胸有成竹，一氣呵成!

　　TIP2：寧可樸素。切勿為了使用某一句型讓句子好看而犯語法錯誤。比如THERE BE句型，慎用，同學(xué)們很容易出現(xiàn)一個句子兩個動詞的錯誤。寧可句子簡單樸素，無語法錯誤!

　　TIP3：細(xì)節(jié)你注意了嗎?時態(tài)、語態(tài)、單復(fù)數(shù)不可出錯。你的完美細(xì)節(jié)告訴老師：我是好學(xué)生，扣分請留情!

　　TIP4：積累與應(yīng)變能力你有嗎?考前的諺語，成語的積累可以幫助你穩(wěn)定心情。但遇到從未遇到過的俗語也不要害怕，理解其意，做到translationfriendly，即古文翻成白話文般按照最簡單明了的意思翻譯。如“啃老族”，簡而言之，就是依賴父母的一代人，即dependent generation。

　　【作文】臨陣磨槍?？记氨仨毟黝愇捏w都已有一片成形的上好佳作在你的腦子里。

　　TIP1：我寫不出來好文章，怎么儲備?其實(shí)，大家要學(xué)會借助范文。背誦積累范文的經(jīng)典段落和結(jié)構(gòu)。圖表文的描述你會嗎?議論文有哪些結(jié)構(gòu)和模式?記敘文怎么才能寫得不枯燥?關(guān)鍵在于積累!信不信由你——找來范文，選擇性的背誦將讓你輕松得高分!

　　TIP2∶注意審題!千萬不要偏題，寧可平庸保住基本分也不可冒險偏題。

　　TIP3：書寫端正，給閱卷老師留下好印象。對于已經(jīng)批閱幾千份試卷的閱卷老師來說，一份字跡工整清晰的答卷會讓他的心情大好，由此而來的好處可想而知。

　　找到適合自己的高中英語學(xué)習(xí)方法

　　英語是不能速成的，學(xué)好英語沒有捷徑可走。有些同學(xué)不愿吃苦，只顧投機(jī)取巧，鉆研方法和技巧，不愿在學(xué)習(xí)內(nèi)容上花時間和精力，這部分同學(xué)首先要解決的是態(tài)度問題。外語學(xué)習(xí)的過程是練功夫的過程，需要長期堅(jiān)持不懈的努力。只有端正態(tài)度，勤奮和長期堅(jiān)持，再加上科學(xué)的適合自己的高中英語學(xué)習(xí)方法，我們的英語成績才會進(jìn)步。

　　一、積極參與課堂活動。

　　我們現(xiàn)在使用的高中英語教材重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生動口動手，而不是死記單詞和語法規(guī)則。課堂上我們一定要聽從老師的指揮，積極參與對話、討論，發(fā)言，要敢于開口，不怕出錯，珍惜課堂上的每一分鐘，不放棄每一次用英語交流的機(jī)會;不會說的也要說。要講好英語就是要膽子大，臉皮厚。英語是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，只有大膽實(shí)踐，才能提高交流能力。

　　二、英語學(xué)習(xí)要重視句子和文章的朗讀背誦，以培養(yǎng)語感。

　　學(xué)英語記單詞很重要，但機(jī)械記憶的單詞量再大，也不會真正提高你的英語水平。要做到詞不離句，句不離文。請記?。壕渥颖葐卧~重要，記句子比記單詞劃算。我們要養(yǎng)成背句子的好習(xí)慣，因?yàn)榫渥又屑劝税l(fā)音規(guī)則，又有語法內(nèi)容，還有詞的具體用法。

　　學(xué)過的課文要高聲朗讀，精彩段落和文章要讀透背熟，做過的完形、閱讀、單項(xiàng)選擇題，聽力錄音稿也要朗讀。朗讀也是提高口語的辦法。學(xué)英語語感很重要，而朗讀、背誦，多聽多說有助于培養(yǎng)語感。通過大量的朗讀背誦，我們的語感形成了，這時候我們的語音語調(diào)就更標(biāo)準(zhǔn)，常用句子就能脫口而出，說英語就更自信;在閱讀文章時就能輕易地找到上下文關(guān)聯(lián)的感覺，體會到英語文字的美。

　　三、英語學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)。

　　英語知識點(diǎn)多，需要大量記憶。很多同學(xué)抱怨，說自己的記性差，記了又忘了。有什么辦法能讓我們記得長久些，甚至終生不忘?有2個辦法。最好的辦法一是聽課文錄音帶。反復(fù)地聽，反復(fù)地讀，課文中的語言點(diǎn)、詞匯在錄音帶中不斷被重復(fù)。這跟我們提倡朗讀是一個道理，聲音對大腦的刺激有助于記憶。記住：英語首先是一門聲音，我們要多運(yùn)用耳朵和嘴巴，要大量進(jìn)行聲音的輸入與輸出。想學(xué)好英語，復(fù)讀機(jī)、錄音機(jī)是必不可少的。

　　第二，經(jīng)常復(fù)習(xí)。要合理地安排復(fù)習(xí)時間。首先要及時復(fù)習(xí)。遺忘的規(guī)律是：前快后慢，先多后少，識記后最初遺忘得較快，以后逐漸減慢。針對這一規(guī)律，學(xué)習(xí)新知識后應(yīng)及早加以復(fù)習(xí)。其次在復(fù)習(xí)中要多嘗試回憶，背誦。就是邊讀邊回憶。就像小學(xué)生背書一樣，讀一段，書合起來試著背，背不出來時再看一看。嘗試著回憶與識記交替進(jìn)行，印象會更深刻一些，同時也知道了教材的難點(diǎn)在哪里，復(fù)習(xí)更有目的性。

　　四、 英語學(xué)習(xí)，跟任何知識的學(xué)習(xí)一樣，以自學(xué)為主。

　　同學(xué)們要養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。語言學(xué)習(xí)不是老師講會的，而是自己練會的。我們的英語教學(xué)是精講多練，講練結(jié)合，以練為主。有些同學(xué)聽力不好，只有一個辦法: 堅(jiān)持聽，每天5-10分鐘，而且長期聽，一定會有效果的;閱讀能力要靠大量的閱讀來提高，詞匯量的積累和文化背景知識的豐富也是在閱讀中完成的。同學(xué)們要保證每天有2篇的閱讀量，500字左右，3年要有36萬字的閱讀量。有時不一定要做題，就像讀中文雜志一樣，只要你讀的是英文就行。我們要樹立目標(biāo)，自己給自己施壓，自覺地復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)內(nèi)容，主動請教。在完成了規(guī)定的任務(wù)后，要有“先人一步，捷足先登”的思想。充分利用閑暇時間，彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)優(yōu)勢。半年后，一年后，你會發(fā)現(xiàn)你已遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在其他同學(xué)前面了。

　　熟能生巧。英語要靠我們不斷地重復(fù)、模仿，才會熟練，只有熟練了，才會形成一種不假思索的技能。

　　有關(guān)學(xué)好高中英語的3條不錯的方法

　　一、學(xué)習(xí)之前的準(zhǔn)備必不可少

　　1、對照。根據(jù)教材譯文，將英漢兩種語言逐篇逐句逐詞進(jìn)行認(rèn)真對照，從中領(lǐng)會每個單詞的意思，對已經(jīng)劃線和能夠明白含義的生詞先撇下不管，對不明白意思的生詞就靠對照方法，查出英文生詞的漢語意思，實(shí)在查不出的，就依據(jù)譯文意思進(jìn)行猜測，并用漢字標(biāo)注在英文生詞下面，然后再將答案全記在思考、練習(xí)、測試題的后面。這樣比起用字典一個一個查生詞、一點(diǎn)一點(diǎn)苦苦思考不會的難題要簡單省事得多，自然就節(jié)省了許多時間和力氣。

　　2、劃線。每篇課文后的生詞分單詞、詞組、地名人名三部分，可以將它們從課文中全部找出，并分別在單詞下劃上單橫線、詞組下劃上彎曲線、地名人名下劃上雙橫線，以表示這些生詞在課文后就有，以免日后在讀課文時，再胡亂猜測、到處查找。

　　3、瀏覽。將書從頭到尾看一遍，懂不懂、難不難、會不會先別管它，只是為了增強(qiáng)感性認(rèn)識而已。

　　二、學(xué)習(xí)必須要理解

　　4、細(xì)讀。將每個章節(jié)細(xì)細(xì)品讀，力求對每個詞句都做到真正理解。

　　5、粗讀。將新書內(nèi)容簡單地粗讀一遍，對不認(rèn)識的生詞反復(fù)閱讀兒遍，記住它到底由哪幾個字母組成，以便增加印象，日后再屢次碰到它時，自然就會認(rèn)識了。先將難題甩下，不被難題困擾，以免從一開始就產(chǎn)生畏難情緒。

　　6、摘記。要學(xué)會自我加工、壓縮和簡化內(nèi)容，將重點(diǎn)內(nèi)容以只要肉眼能夠看得見的小字體，集中摘記在書的前后，便于一眼明了，和教材一樣長期保存。

　　7、精讀。認(rèn)真閱讀書中每個字句，甚至序跋，將難題認(rèn)真思考，逐一解決，力求真正掌握，不留半點(diǎn)疑問。

　　三、練習(xí)聽讀也很重要

　　8、光聽。把書扔到一邊，集中全部精力，屏心靜氣地聽磁帶中的人物宣讀。

　　9、看聽。一邊看教材，一邊聽磁帶，認(rèn)真聽磁帶中的自讀者是怎樣發(fā)音的，心里跟著默默閱讀。

　　10、單讀。不聽磁帶，只拿著書自己閱讀。

　　11、朗頌。拿著教材，自己逐篇大聲朗讀課文，仔細(xì)較正自己的口型和發(fā)音，尋找正確的感覺。

　　12、聽讀。拿著書，一邊聽磁帶，一邊跟著大聲閱讀。

　　四、好好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試

　　13、背誦?？荚嚽白⒅刈フZ法知識和單詞兩個重點(diǎn)，快要考試前十天左右，拼命背誦單詞、語法和摘記。

　　14、回顧。在考試前一天，將全書內(nèi)容像過電影似的在腦中認(rèn)真過濾一遍，最終達(dá)到全面理解，融會貫通。

　　15、做題?？荚嚽八摹⑽逄熳笥?，把教材和同步輔導(dǎo)/訓(xùn)練中的思考、練習(xí)和測試題挨個做一遍，以提高自己的應(yīng)試能力。