高考英語(yǔ)沖刺的方法

高考英語(yǔ)沖刺的方法

　　英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法除了適當(dāng)應(yīng)用別人的之外，自己也要總結(jié)出適合自己的才行哦。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的高考英語(yǔ)沖刺方法，供大家參閱!

　　高考英語(yǔ)沖刺方法：高考狀元英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法集錦

　　(1)知錯(cuò)能改,念念不忘 (浙江省文科狀元 徐語(yǔ)婧)英語(yǔ)學(xué)習(xí)我有兩個(gè)方法,第一個(gè)方法就是錯(cuò)題本法.要克服第二次犯同樣錯(cuò)誤的關(guān)健就是高度關(guān)注錯(cuò)題的整理和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié).第二種方法就是口語(yǔ)突破法.有些同學(xué)上課時(shí)不積極參與到對(duì)話(huà)、討論中去,我覺(jué)得這是不可取的.在口語(yǔ)操練的過(guò)程中,能夠把語(yǔ)法轉(zhuǎn)化為一種語(yǔ)言習(xí)慣,真正做到“念念不忘”. (2)記用結(jié)合,閱讀第一 (河南省高考文科狀元 朱坤) 對(duì)于學(xué)好英語(yǔ),一般有兩種意見(jiàn),一種是主張多背多記,另一種是注重運(yùn)用.這兩種意見(jiàn)都有道理,如果能把這兩種做法結(jié)合起來(lái),那就再好不過(guò)了.英語(yǔ)中的單詞,常用語(yǔ)法,常見(jiàn)句型是應(yīng)該記住的,一旦加以運(yùn)用,印象就會(huì)更加深刻,記憶更加牢固.另外,最重要的應(yīng)該是閱讀,一定要把閱讀放在第一位,不要由于它不易見(jiàn)效就心灰意冷而輕言放棄.(3)每日必讀,聊天運(yùn)用(黑龍江省高考文科狀元 劉陽(yáng))學(xué)習(xí)外語(yǔ)跟煲湯一樣,是細(xì)活慢工.我堅(jiān)持認(rèn)為外語(yǔ)要每日必讀,每日必寫(xiě).如果計(jì)劃每周用一天或兩天的時(shí)間集中學(xué)習(xí)外語(yǔ),你不妨將這個(gè)時(shí)間總量分散到每日,甚至每日的幾個(gè)不同時(shí)間里,累計(jì)時(shí)間總量相同,但效果可能相去甚遠(yuǎn).外語(yǔ)很講究環(huán)境,背單詞時(shí),要它放到具體的語(yǔ)境中去(如課文或老師給出的例句中),那樣既容易理解又利于記憶.課間飯后,不妨幾個(gè)人湊在一塊用外語(yǔ)聊聊天,這樣會(huì)使你的語(yǔ)言流暢地道. (4)背例句背課文,由造句到篇章(貴州省高考理科狀元胡湛智)首先,對(duì)老師上課復(fù)習(xí)的重要內(nèi)容和例句等作較詳細(xì)的筆記,并將例句背下來(lái).其次,把從初中到高中的課文全部背誦一遍.背誦的目的是培養(yǎng)“語(yǔ)感”.一旦形成語(yǔ)感,做題便得心應(yīng)手了,這是一個(gè)有效的速成法.最后,要想提高英語(yǔ)作文水平,可以從造句開(kāi)始,逐步構(gòu)造復(fù)雜的句子,再發(fā)展到寫(xiě)段落、篇章.每天抽10分鐘時(shí)間進(jìn)行Free Writing,這種方法見(jiàn)效快.(5)善做卷面筆記,使用雙解詞典(天津市高考文科狀元 梁震)對(duì)于平時(shí)的練習(xí)題或測(cè)試題,老師在課堂上更正、答疑時(shí),要用紅筆仔細(xì)更正每一道錯(cuò)題,并在邊上標(biāo)注與之相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)、錯(cuò)誤原因、應(yīng)注意的地方等.這些“紅字”便成為日后復(fù)習(xí)的重點(diǎn).我建議高中同學(xué)們買(mǎi)一本牛津字典或朗文字典.一是查閱不懂的詞,不光是看音標(biāo)、注釋,還要看例子;二是看英文注釋,用英語(yǔ)解釋英語(yǔ),要比用漢語(yǔ)解釋得更明確.如果你拿不準(zhǔn)over和above的區(qū)別,看一下英文注釋就很明白了,不信去試一下。

　　高考英語(yǔ)沖刺方法：高考尖子生高三英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法分享

　　最近看到很多吧里很多高三的學(xué)弟學(xué)妹們很迷茫,想起了去年的我,很想幫你們,也相信,一定能幫到你們,曾經(jīng)的我,經(jīng)常在班會(huì)上給班里同學(xué)支招,現(xiàn)在,特意從自習(xí)室回到宿舍,為你們碼字解憂(yōu)。

　　不管你是奔著清華北大、眼高過(guò)頂?shù)募庾由?還是成績(jī)不好的小盆友,看了對(duì)你都會(huì)有好處。

　　先說(shuō)英語(yǔ)吧。首先,藐視老師,打破權(quán)威。別的地方我不知道,但就我們那里,英語(yǔ)老師完全是在誤導(dǎo)學(xué)生,盡管這不是他們的本意。一味的讓學(xué)生做題、做題,動(dòng)不動(dòng)就是單選500題等等的,那樣的卷子,發(fā)下來(lái)后我直接扔垃圾桶,做了完全是浪費(fèi)時(shí)間。

　　我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法,很輕松很輕松,沒(méi)背過(guò)單詞,沒(méi)背過(guò)課文(我除了生物、化學(xué)外,書(shū)全新的),英語(yǔ)作文從來(lái)都是五分鐘以?xún)?nèi)搞定,而且不低于25分,平時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間也少的可憐,但高三以后從沒(méi)低于過(guò)130,曾經(jīng)連續(xù)幾次140多的,很好奇怎么學(xué)到對(duì)吧?

　　首先,我不是不背單詞,而是不刻意(注意這個(gè)詞)背單詞,我把單詞(只要是不認(rèn)識(shí)的)記在一個(gè)能隨身攜帶的小本子上(我那個(gè)小本子跟了我兩年,破的不成樣子了,不過(guò)都成寶貝了,呵呵),偶爾瞥一眼(注意這個(gè)詞)。為什么是瞥一眼?原理很簡(jiǎn)單。試問(wèn),你第一次見(jiàn)到某個(gè)美女,你覺(jué)得,嗯,不錯(cuò),然后沒(méi)過(guò)多久忘了。過(guò)幾天,又見(jiàn)到那個(gè)美女,你會(huì)覺(jué)得熟悉,然后又忘了。再過(guò)幾天,又看到那個(gè)美女,你心里會(huì)立即反映過(guò)來(lái),你見(jiàn)過(guò)這個(gè)美女,盡管你不知道她叫什么,但你以后只要見(jiàn)了她就認(rèn)得出,而且不會(huì)忘。

　　記單詞,也是這個(gè)道理!上課數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師說(shuō)個(gè)笑話(huà),大家哈哈笑了,我在干嘛?我在撇我的英語(yǔ)小本子。沒(méi)錯(cuò),就這樣一瞥一瞥的,我單詞從來(lái)不用記,但平時(shí)做題很少有不認(rèn)識(shí)的單詞,就這么簡(jiǎn)單,就像記住某個(gè)美女樣。明白了吧?意思就是,把記單詞的時(shí)間分散到平時(shí)的點(diǎn)滴時(shí)間中,這才是王道!

　　但是,這樣以來(lái)有個(gè)致命的缺點(diǎn),就是見(jiàn)了認(rèn)識(shí),但不會(huì)寫(xiě),我曾經(jīng)出過(guò)連friend都拼寫(xiě)錯(cuò)誤的笑話(huà),呵呵。但是,對(duì)于高考,這個(gè)有辦法彌補(bǔ),后面會(huì)具體說(shuō)。因?yàn)?高考中用到拼寫(xiě)的,唯有第二卷,也可以說(shuō)唯有作文,對(duì)吧?但是,平心而論,高考英語(yǔ)作文中,那些平時(shí)學(xué)的很高級(jí)很難寫(xiě)的詞匯,你用過(guò)嗎?沒(méi)有!也就是說(shuō),平常老師逼著我們默寫(xiě)單詞等等的完全是浪費(fèi)我們時(shí)間,因?yàn)閷?duì)于高考來(lái)說(shuō),那沒(méi)用!不會(huì)寫(xiě)沒(méi)關(guān)系,你只要記住很少一部分高考必用詞匯就完全OK!明白?

　　所以,我完全不睬老師,不過(guò)我和老師私下里關(guān)系還是很好的,呵呵。這樣一來(lái),不少人會(huì)說(shuō),這樣對(duì)以后發(fā)展沒(méi)好處,因?yàn)橥耆菍?duì)著高考。那我問(wèn)你,那些聽(tīng)老師的話(huà)的“好學(xué)生”

　　整天埋著腦袋被高考?jí)旱闹舷?快成了機(jī)器的,就好?只要心還在,只要靈活還在,只要把高考完美應(yīng)付過(guò)去,其他的再說(shuō)!對(duì)吧?

　　下面說(shuō)英語(yǔ)作文。

　　我整個(gè)高三,只背過(guò)兩篇作文中的部分比較萬(wàn)能的語(yǔ)句,比如“as far as i‘m concerned”等等的,每次考試都用那些話(huà),額,把那些話(huà)全部用上,80個(gè)詞有了,剩下的40個(gè)詞,還不好說(shuō)么?所以,每次我都是5分鐘內(nèi)搞定,而且得分都是25以上。所以,這幾天,大家趕快找萬(wàn)能句子,越經(jīng)典的越好!卷面越干凈越好,老師一看就知道你水平很高,分?jǐn)?shù)絕對(duì)高,這是高考的超級(jí)BUG...

　　我英語(yǔ)考過(guò)的最高分是3模那次,考了146...不用問(wèn)了,第一卷滿(mǎn)分...而且考完就確定,第一卷滿(mǎn)分。英語(yǔ)能確定?能!不是題目簡(jiǎn)單,而是確實(shí)像數(shù)學(xué)那樣,做過(guò)以后,可以笑著說(shuō)答案錯(cuò)了那種確定。怎么確定的?邏輯+常識(shí)+心理判斷。

　　大家謹(jǐn)記,卷子是人出的,人是有心理活動(dòng)的,你有邏輯思維,出題人也有邏輯思維。高考,換句話(huà)說(shuō)就是考生和出題人和閱卷者三人的智利較量而已。為什么涉及到閱卷者?這個(gè)層次較高,后面有機(jī)會(huì)再說(shuō),尖子生必看,其他選看。

　　開(kāi)頭我說(shuō),老師在誤導(dǎo)學(xué)生,為什么?有根據(jù)的。老師只會(huì)教同學(xué)做題,不會(huì)(或者不擅長(zhǎng))教同學(xué)和出題人猜謎。

　　很多時(shí)候,對(duì)于英語(yǔ)和數(shù)學(xué)等等的,我不用看題,只看選項(xiàng),就有100%把握得出答案。為什么?第一,邏輯判斷,第二,心理分析,第三,從選項(xiàng)就可以看出出題人想考哪個(gè)考點(diǎn)(考點(diǎn),這很重要!高考算來(lái)算去就那么多考點(diǎn),把考點(diǎn)全記住了,勝于做一萬(wàn)道題!)只要知道了考哪個(gè)考點(diǎn),題都不用看了,答案直接出來(lái)了,連陷阱都看得清清楚楚。

　　還記得,去年今天,大家埋頭做題的時(shí)候,我在翻考試大綱,把考點(diǎn)記的清清楚楚,結(jié)果高考時(shí)候,2分鐘,15道單選題,一掃而過(guò),而且確定全對(duì)!

　　完形、閱讀,還是邏輯+常識(shí)+心理判斷。這個(gè)說(shuō)來(lái)復(fù)雜。其實(shí),我學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間很少,而且可以說(shuō),我學(xué)英語(yǔ),完全是在學(xué)閱讀理解。一篇文章,很多種讀法。一掃而過(guò)是一種,跳讀是一種,帶著問(wèn)題去讀是一種,一個(gè)單詞一個(gè)單詞的讀,又是一種。

　　一篇閱讀理解,我至少做3遍!但是,整個(gè)高三,我做的閱讀理解總量,很少很少很少... 為什么至少三遍?

　　第一遍,飛速帶著問(wèn)題做完,對(duì)答案,一般是全對(duì)的。

　　然后,第二遍,鉆研問(wèn)題。鉆研問(wèn)題的選項(xiàng),從選項(xiàng)猜出題人的心理,把所有的不確定因素變?yōu)榻^對(duì)確定因素。

　　完了之后,第三編,把這篇閱讀理解當(dāng)作一篇完形、單選來(lái)做。為什么這么說(shuō)?我問(wèn)你,一個(gè)很簡(jiǎn)單的句子,你讀過(guò)去,嗯,理所當(dāng)然的理解,覺(jué)得沒(méi)什么,對(duì)吧?但是,去掉其中一個(gè)單詞,讓你去填空或者選擇,你還覺(jué)得那么理所當(dāng)然嗎?所以,這篇文章,還有很多很多利用價(jià)值。細(xì)細(xì)的讀吧,就當(dāng)作土豆的更新去讀吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn),今天剛學(xué)的一個(gè)語(yǔ)法、單詞等等的,奇跡般的在這篇文章中出現(xiàn)了,這不算一邊復(fù)習(xí)嗎?

　　高考英語(yǔ)沖刺方法：學(xué)霸的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法分享

　　2016高考正在復(fù)習(xí)階段，對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)差的學(xué)習(xí)，如何能將成績(jī)提高呢?請(qǐng)看今天一位高考英語(yǔ)學(xué)霸教大家怎樣從基礎(chǔ)做起，提升到高分。以下是學(xué)霸自述：

　　高中的時(shí)候，英語(yǔ)一直是我心中的痛，每次成績(jī)發(fā)下來(lái)，考得最好的一科時(shí)有更換，但是英語(yǔ)是我最爛的一科卻是定局。

　　那時(shí)候我屬于聽(tīng)力聽(tīng)不懂，閱讀讀不完，完型感覺(jué)選項(xiàng)都一樣，作文肚里沒(méi)有貨。詢(xún)問(wèn)班里的英語(yǔ)學(xué)霸學(xué)習(xí)方法，也只換來(lái)了一句——憑語(yǔ)感，所以高一一年我的英語(yǔ)成績(jī)就和我對(duì)它的熱情一樣直線(xiàn)下滑，直到高一期末悲劇的150滿(mǎn)分的卷子只拿了89分。

　　當(dāng)了傳說(shuō)中的吊車(chē)尾，才激起了我的學(xué)習(xí)熱情。并且經(jīng)過(guò)自己的努力，終于在高考的時(shí)候英語(yǔ)成績(jī)成功逆襲，拿了137分的成績(jī)。如何完成這個(gè)華麗的逆襲，下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我是如何做到的。

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