高二學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的方法

高二學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的方法

　　一般來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)久了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)因此在其中的學(xué)習(xí)規(guī)律，以后就會(huì)學(xué)的更快更好。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的高二學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的方法，供大家參閱!

　　高二學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的方法：英式英語(yǔ)和美式英語(yǔ)的差異

　　中國(guó)人學(xué)的英語(yǔ)，就發(fā)音來(lái)說(shuō)偏向于美式多一些，但是習(xí)慣用法上，偏向英式多一些。

　　這兩種英語(yǔ)在語(yǔ)法和單詞上實(shí)際上有很大的差異，可以說(shuō)，英式英語(yǔ)是很難懂的，更拐彎抹角一些但同時(shí)更有語(yǔ)言的美感。

　　美式英語(yǔ)更直接一些。

　　首先說(shuō)語(yǔ)法吧，英國(guó)更喜歡說(shuō)sorry，如果在美國(guó)一口一句sorry，有時(shí)候會(huì)有朋友說(shuō) it's not such a big problem, why u keep saying it?

　　那美國(guó)人怎么說(shuō)呢?會(huì)喜歡說(shuō)excuse me多一些。這句更通用，簡(jiǎn)直是萬(wàn)能，不管是不是犯錯(cuò)，問(wèn)路、結(jié)過(guò)、抱怨都可以用這句，只是語(yǔ)氣上稍有不同

　　事實(shí)上在吧里經(jīng)常看見(jiàn)大家討論英語(yǔ)的用法，甚至有字典，但我想說(shuō)，美式英語(yǔ)和英式英語(yǔ)會(huì)有很多地方本質(zhì)上的不同。

　　比如你沒(méi)聽(tīng)懂別人說(shuō)什么，在美國(guó)，what，i am sry，等等都是一個(gè)意思。

　　但是如果在英格蘭，你說(shuō)what等話，英國(guó)人經(jīng)常會(huì)對(duì)你說(shuō)：

　　you should say pardon。

　　沒(méi)錯(cuò)，pardon，美國(guó)人也會(huì)說(shuō)但不會(huì)刻板的只讓你說(shuō)pardon。

　　在英國(guó)用what的模擬場(chǎng)景對(duì)話：

　　British man, speak with accent and British english:@*%:"、-…<·+【$>℉s…

　　Me(embarrassed):Iam sorry. What?

　　British guy: No. That is not correct, you should say pardon to let me repeat.

　　翻譯：

　　帶有口語(yǔ)的英國(guó)老說(shuō)：噼里啪啦噶蹦催。

　　我(窘迫的)回答，對(duì)不起，啥?

　　英國(guó)佬一本正經(jīng)的說(shuō)：你這樣不對(duì)，你應(yīng)該該說(shuō)pardon這樣我才會(huì)重復(fù)一遍。

　　但在美國(guó)，大多數(shù)條件下，說(shuō)what或者i am sry，人家會(huì)放慢語(yǔ)速再說(shuō)一遍。

　　這點(diǎn)上細(xì)微的差異還有很多，樓主會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)更。但基本上從語(yǔ)言也可以體會(huì)出歐洲人喜歡扣細(xì)節(jié)而美國(guó)人在平時(shí)生活中比較隨和。

　　比如come和go這個(gè)詞，大家怎么理解呢?

　　一般來(lái)說(shuō)，Come是來(lái)、回來(lái)的意思。在歐洲時(shí)，我曾和朋友聊天，我說(shuō)：I came to London last weekend.我的朋友立馬說(shuō):Wow, are u living in London?

　　Of course not.我回答。

　　于是我的朋友立刻糾正我說(shuō)：If u lived here, you"d better say COME, but u don't, so u should say go.

　　所以go有離開(kāi)到別的地方的意思，而xome，就是回來(lái)回到某個(gè)地方的意思。

　　go這個(gè)詞，還有很多用法，有時(shí)候和do的意思差不多。比如看電影，樓主在達(dá)美上，旁邊的美國(guó)人在看第二部時(shí)，會(huì)說(shuō):Let's go second one。

　　當(dāng)然，歐洲人在說(shuō)if時(shí)會(huì)更喜歡用虛擬語(yǔ)氣，而美國(guó)人會(huì)直接的把if當(dāng)成如果這個(gè)意思來(lái)說(shuō)。

　　英式口語(yǔ)，嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)，只是加多了口語(yǔ)詞匯，基本的嚴(yán)格語(yǔ)法和句子成分習(xí)慣用法基本木有太大差異?？赡軙?huì)略微減少高階詞匯和從句套從句，不過(guò)聽(tīng)著還是會(huì)費(fèi)解。

　　簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)后，記得反復(fù)練習(xí)，才能印象深刻哦!

　　高二學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的方法：最短時(shí)間掌握英語(yǔ)交流方式

　　當(dāng)聽(tīng)到別人說(shuō)一口流利悅耳的英語(yǔ)時(shí)，自己是否也想多一雙會(huì)聽(tīng)的耳朵和一張會(huì)說(shuō)話的嘴呢?很多人受傳統(tǒng)的教學(xué)模式影響，大多數(shù)人不但沒(méi)有提升對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，反而使得他們對(duì)這一學(xué)科產(chǎn)生厭倦。而我們往往把英語(yǔ)當(dāng)作一門(mén)知識(shí)在學(xué)，從小學(xué)到大學(xué)，到最后，還是不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。為什么我們花了十幾年、二十年的時(shí)間學(xué)了一大堆我們?cè)趯?shí)際生活中根本用不上的東西。我們究竟應(yīng)該用什么方法能使我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)掌握英語(yǔ)的交流呢?

　　一、與朋友練習(xí)英語(yǔ)對(duì)話，最好是與native speaker對(duì)練

　　平時(shí)生活中不要害羞，不用怕出錯(cuò)，熟能生巧，多和朋友對(duì)練，慢慢培養(yǎng)英語(yǔ)思維，有條件的話最好找老外對(duì)練，這樣不僅能夠在對(duì)練過(guò)程中潛移默化的影響下糾正你的發(fā)音，而且可以熟悉英文思維及國(guó)外文化，對(duì)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的提高和視野開(kāi)闊都有長(zhǎng)遠(yuǎn)效果。

　　二、祛除學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心理障礙

　　最常見(jiàn)有三種，一是決心不夠，二是沒(méi)有信心，三是不能堅(jiān)持。這雖然是老生常談的話題，但是決心、信心和堅(jiān)持力卻是學(xué)好英語(yǔ)必不可少的，當(dāng)你覺(jué)得你沒(méi)辦法堅(jiān)持時(shí)，想想那些年薪百萬(wàn)，說(shuō)得一口流利英語(yǔ)的朋友吧。

　　三、多多嘗試用英文來(lái)思考

　　許多人開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)前都會(huì)猶豫半天，其實(shí)他們已經(jīng)在心里進(jìn)行翻譯工作，為了能有更好的表現(xiàn)打好腹稿沒(méi)什么，但是如果總是這樣做，習(xí)慣用中文思維，會(huì)導(dǎo)致在交往中出現(xiàn)慢半拍的現(xiàn)象，反倒不利于人際交往及英語(yǔ)學(xué)習(xí)，所以要慢慢學(xué)著用英文來(lái)思考，看到一個(gè)東西，先想著英文怎么說(shuō)，慢慢練習(xí)。

　　四、常常閱讀英文報(bào)紙雜志及文學(xué)作品

　　多看英文書(shū)報(bào)是提高閱讀水平和語(yǔ)法詞匯量及培養(yǎng)語(yǔ)感的一個(gè)非常有效的方式，大量的閱讀同時(shí)能開(kāi)闊眼界和培養(yǎng)英語(yǔ)思維，堅(jiān)持三個(gè)月，每天抽一個(gè)小時(shí)閱讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)效果驚人。

　　五、多背誦英文字詞及好文章，或朗讀名家英語(yǔ)演講

　　這么做既可以增進(jìn)對(duì)英文句子表達(dá)語(yǔ)調(diào)的認(rèn)識(shí)，也能培養(yǎng)開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的勇氣，同時(shí)有效掌握語(yǔ)法和詞匯知識(shí)，利于在實(shí)際中應(yīng)用。

　　高二學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的方法： 練好基本功

　　練好基本功是學(xué)好英語(yǔ)的必要條件，沒(méi)有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，就談不上繼續(xù)學(xué)習(xí)，更談不上有所成就。要想基本功扎實(shí)，必須全神貫注地認(rèn)真聽(tīng)講,上好每一節(jié)課，提高課堂效率，腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地，做到以下“五到”：

　　一、“心到”。在課堂上應(yīng)聚精會(huì)神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處于積極狀態(tài)，思維要活躍、思路要開(kāi)闊，心隨老師走，聽(tīng)懂每一句話，抓住每一個(gè)環(huán)節(jié)，理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多聯(lián)想、多思考，做到心領(lǐng)神會(huì)。

　　二、“手到”。學(xué)英語(yǔ)，一定要做課堂筆記。因?yàn)槿说挠洃浟κ怯邢薜?，人不可能都過(guò)目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭(zhēng)的過(guò)程。常言說(shuō)，“好腦筋不如爛筆頭”。老師講的知識(shí)可能在課堂上記住了，可是過(guò)了一段時(shí)間，就會(huì)忘記，所以，做好筆記很有必要。英語(yǔ)知識(shí)也是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，學(xué)到的每一個(gè)單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu)，都記在筆記本上，甚至是書(shū)的空白處或字里行間，這對(duì)以后的復(fù)習(xí)鞏固都是非常方便的。

　　三、“耳到”。在課堂上，認(rèn)真聽(tīng)講是十分必要的，不但要專(zhuān)心聽(tīng)老師對(duì)知識(shí)的講解，而且要認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)英語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、重音、連讀、失去爆破、斷句等發(fā)音要領(lǐng)，以便培養(yǎng)自己純正地道的英語(yǔ)口語(yǔ)。聽(tīng)見(jiàn)聽(tīng)懂老師傳授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在頭腦里形成反饋以幫助記憶;理解領(lǐng)會(huì)老師提出的問(wèn)題，以便迅速作答，對(duì)比同學(xué)對(duì)問(wèn)題的回答，以加深對(duì)問(wèn)題的理解而取別人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短。

　　四、“眼到”。在認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí)，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動(dòng)作、口形、表情、板書(shū)、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺(jué)信息和聽(tīng)覺(jué)信息相結(jié)合，印象就會(huì)更加深刻。

　　五、“口到”。學(xué)習(xí)語(yǔ)言，不張嘴不動(dòng)口是學(xué)不好的，同學(xué)們最大的毛病是讀書(shū)不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學(xué)們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺(jué)信息，而沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)信息在大腦里的反饋，當(dāng)然記憶也不會(huì)太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語(yǔ)。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時(shí)間，大聲朗讀;課堂上要勇躍回答老師提問(wèn)、積極參與同學(xué)間討論和辯論，課下對(duì)不清楚的問(wèn)題及時(shí)提出，要克服害羞心理，不恥下問(wèn)。對(duì)學(xué)過(guò)的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機(jī)讀，竭力模仿其語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)以糾正發(fā)音，要讀得抑揚(yáng)頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機(jī)會(huì)，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，比如，與外教交流、參加“英語(yǔ)角”活動(dòng)、與同學(xué)進(jìn)行對(duì)話、講英語(yǔ)故事、唱英文歌曲、演英語(yǔ)短劇、進(jìn)行詩(shī)歌朗誦等。

　　高二學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的方法：沒(méi)有最好的，只有最適合

　　學(xué)英語(yǔ)對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，是一件非常令人頭痛的事，越學(xué)越覺(jué)得難以捉摸，越學(xué)越覺(jué)得比登天還難，這讓很多的同學(xué)不知怎么喜歡英語(yǔ)的一個(gè)原因。殊不知學(xué)英語(yǔ)也是有技巧有方法的，死記硬背式的方法，是行不通的。以前，我也只知道死記硬背，這種方式在開(kāi)始可能能夠讓你記住，可時(shí)間一長(zhǎng)，什么都忘了。那到底該怎么做呢?分享一些我的方法，你不妨試一試吧!

　　第一， 祛除學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心理障礙。最常見(jiàn)有三種，一是決心不夠，二是沒(méi)有信心，三是不能堅(jiān)持。這雖然是老生常談的話題，但是決心、信心和堅(jiān)持力卻是學(xué)好英語(yǔ)必不可少的。

　　第二， 多多嘗試用英文來(lái)思考。許多人開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)前都會(huì)猶豫半天，其實(shí)他們已經(jīng)在心里進(jìn)行翻譯工作，為了能有更好的表現(xiàn)打好腹稿沒(méi)什么，但是如果總是這樣做，習(xí)慣用中文思維，會(huì)導(dǎo)致在交往中出現(xiàn)慢半拍的現(xiàn)象，反倒不利于人際交往及英語(yǔ)學(xué)習(xí)，所以要慢慢學(xué)著用英文來(lái)思考，看到一個(gè)東西，先想著英文怎么說(shuō)，慢慢練習(xí)。

　　第三，與朋友練習(xí)英語(yǔ)對(duì)話，最好是與native speaker對(duì)練。平時(shí)生活中不要害羞，不用怕出錯(cuò)，熟能生巧，多和朋友對(duì)練，慢慢培養(yǎng)英語(yǔ)思維，有條件的話最好找老外對(duì)練，這樣不僅能夠在對(duì)練過(guò)程中潛移默化的影響下糾正你的發(fā)音，而且可以熟悉英文思維及國(guó)外文。

　　第四，多背誦英文字詞及好文章，或朗讀名家英語(yǔ)演講。這么做既可以增進(jìn)對(duì)英文句子表達(dá)語(yǔ)調(diào)的認(rèn)識(shí)，也能培養(yǎng)開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的勇氣，同時(shí)有效掌握語(yǔ)法和詞匯知識(shí)，利于在實(shí)際中應(yīng)用。

　　第五，常常閱讀英文報(bào)紙雜志及文學(xué)作品。多看英文報(bào)是提高閱讀水平和語(yǔ)法詞匯量及培養(yǎng)語(yǔ)感的一個(gè)非常有效的方式，大量的閱讀同時(shí)能開(kāi)闊眼界和培養(yǎng)英語(yǔ)思維，堅(jiān)持三個(gè)月，每天抽一個(gè)小時(shí)閱讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)效果驚人。

　　第六， 多看英文電影和美劇，挑一兩部簡(jiǎn)單的反復(fù)模仿。這是提升語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和提高口語(yǔ)能力最有效的辦法之一，挑一兩部你喜歡的電影，難度可由易到難，每天跟著角色念臺(tái)詞，模仿他的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，從看字幕到不用看字幕，反復(fù)模仿，發(fā)音和口語(yǔ)會(huì)不知不覺(jué)中變得很標(biāo)準(zhǔn)，上文提到的朋友就是這么練習(xí)的。

　　學(xué)英語(yǔ)的方法千千萬(wàn)，各不相同，但是有一條原則就是：沒(méi)有最好的，只有最適合你的。

　　高二學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的方法：正確的學(xué)習(xí)方法

　　我們需要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，去鍛煉自己的英語(yǔ)語(yǔ)感，當(dāng)你的語(yǔ)感一旦形成，英語(yǔ)就自然能隨口而出了。我們通過(guò)什么樣的學(xué)習(xí)方法去學(xué)習(xí)英語(yǔ)?下面讓英語(yǔ)達(dá)人告訴你如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

　　一、不要過(guò)多學(xué)習(xí)語(yǔ)法

　　學(xué)習(xí)語(yǔ)法會(huì)讓你慢下來(lái)，把你弄糊涂。在構(gòu)建句子的時(shí)候，你會(huì)去思考規(guī)則，而不是像本國(guó)人一樣自然而然的說(shuō)出一個(gè)句子。要知道，只有很小一部分的英語(yǔ)使用者知道超過(guò)20%的英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則。

　　從我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，可以充分說(shuō)明這一點(diǎn)。我的母語(yǔ)是英語(yǔ)，并且主修英語(yǔ)文學(xué)，到現(xiàn)在為止也已經(jīng)教了十多年的英語(yǔ)。但是，我的學(xué)生比我知道更多有關(guān)英語(yǔ)語(yǔ)法的細(xì)節(jié)。我可以很迅速的去查找一個(gè)語(yǔ)法細(xì)節(jié)的定義并且去應(yīng)用它，但是我再脫口而出說(shuō)的時(shí)候卻都沒(méi)有意識(shí)到這些規(guī)則的存在。

　　二、學(xué)習(xí)和研究的短語(yǔ)

　　很多學(xué)生學(xué)習(xí)詞匯，并嘗試把很多單詞在一起以構(gòu)建一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥印W(xué)生們的單詞量讓我很意外，但是要構(gòu)建一個(gè)正確的句子對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻很難。原因是因?yàn)樗麄儧](méi)有學(xué)習(xí)短語(yǔ)。當(dāng)孩子們學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言時(shí)，詞和短語(yǔ)他們都學(xué)。同樣，你也需要學(xué)習(xí)短語(yǔ)。

　　如果你知道1000 個(gè)單詞，你可能不一定能夠說(shuō)一個(gè)正確的句子。但如果你知道1 個(gè)短語(yǔ)，你可以說(shuō)數(shù)百個(gè)正確的句子。如果你知道100 個(gè)短語(yǔ)，你將會(huì)驚訝于你可以說(shuō)如此多正確的句子。最后，當(dāng)你知道只有1000個(gè)短語(yǔ)，你就能說(shuō)流利的英語(yǔ)了。

　　三、不要翻譯

　　當(dāng)你想構(gòu)建一個(gè)英語(yǔ)句子的時(shí)候，不要嘗試著從母語(yǔ)翻譯句子。兩種語(yǔ)言的詞序有可能不同，如果嘗試翻譯，就很有可能出錯(cuò)。相反，如果學(xué)習(xí)短語(yǔ)和句子，你就用不著思考單個(gè)單詞。這整個(gè)過(guò)程應(yīng)該是不假思索的。翻譯的另一個(gè)問(wèn)題是你將會(huì)試圖把你所學(xué)到的語(yǔ)法規(guī)則全部揉起來(lái)。依靠翻譯和語(yǔ)法來(lái)構(gòu)建英語(yǔ)句子是不正確的，應(yīng)該避免。 閱讀和聽(tīng)力是不夠的。把你聽(tīng)到的英語(yǔ)多加練習(xí)!

　　四、讓自己完全浸入

　　能否講一種語(yǔ)言，和你是否聰明無(wú)關(guān)。任何人都可以學(xué)習(xí)如何說(shuō)任何一種語(yǔ)言無(wú)關(guān)。這在世界范圍內(nèi)都是得到證實(shí)的。每個(gè)人都能講至少一種語(yǔ)言。無(wú)論你有多聰明，還是智商不是太高，你都能說(shuō)一種語(yǔ)言。

　　之所以能這樣，是因?yàn)槟阋恢北贿@種語(yǔ)言所包圍。在你的國(guó)家，你不停的聽(tīng)到并且說(shuō)自己的語(yǔ)言。你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些英語(yǔ)說(shuō)得很好的人都是在說(shuō)英語(yǔ)的學(xué)校里面的。他們能說(shuō)英語(yǔ)并不是因?yàn)槭侨チ艘患艺f(shuō)英語(yǔ)的學(xué)校，而是因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)環(huán)境可以讓他們不斷說(shuō)英語(yǔ)。

　　五、尋找以英語(yǔ)母語(yǔ)為主的人

　　有句話可能有失偏頗：“熟能生巧”。練習(xí)只能讓你永遠(yuǎn)停留在練習(xí)。如果你看美劇能不看字幕，你就已經(jīng)成功了一大步了。因此你應(yīng)該找一些你感興趣的美劇，我是用能飛英語(yǔ)軟件看美劇的，在這方面，它的功能很強(qiáng)大，我最喜歡的就是它里面的美劇字幕隨你調(diào)，自動(dòng)記錄你錯(cuò)誤的單詞知道你記熟為止，通過(guò)美劇和你相互溝通，沉浸在英語(yǔ)的環(huán)境中，這樣你的英語(yǔ)很快就獲得提高了

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