大學英語六級學習方法

時間：2016-07-27 17:16:26 焯杰674由分享

大學英語六級學習方法

　　對于準備要參加英語六級的考生來說，英語六級要怎么學習呢?下面學習啦小編為大家?guī)碛⒄Z六級學習方法，希望對你有所幫助!

　　英語六級學習方法：詞匯

　　在這塊的復習上，我深有體會，自創(chuàng)了一套高效的記憶單詞的方法，那就是：“高中低+發(fā)音+循環(huán)”。

　　我就具體說一下每步的具體操作;其中的高中低和循環(huán)是宏觀上的記憶方法，而發(fā)音則是微觀上的記憶方式，前兩者主要是針對減輕記憶負擔而言的，后者則是怎樣牢記單詞不容易忘記。所謂的高中低既是指高頻中頻低頻，四六級考試不是要求你記住每個單詞，從這個角度上講，這樣的方法能有效的減輕記憶負擔;對于高頻單詞，要做到會拼寫會讀，什么樣的詞匯算是高頻詞匯呢?大家可以在真題里找到那些重現率高的單詞，這些一定要牢記，不僅要記住單個的詞，而且最重要的是對應與每一個單詞都要有一個例句，這樣的話單詞的用法你也會同時掌握住的。

　　中頻的單詞則要求相對比較低，只要你看見這樣的單詞大腦里能夠馬上反應過來，迅速說出它的主要義項，而不要求你會寫，低頻的單詞要求最低，這類的單詞如果在考試中出現，只要不影響你做題就行。另外一類就是寫作中常用的一些單詞也就是我們平時說的增加文章亮點的單詞也算做是高頻詞匯，這類的更應該做到會寫，因為如果在寫作中出現是萬萬不能出現拼寫錯誤的，那樣的話你的文章就會給改卷的老師一個壞的印象，作文分肯定就高不了了。

　　有了上面說的從整體上把握哪些詞該記以后，下面說說如何記的問題。我在平時見的最多的記憶方式就是看到一個單詞以后，然后就開始在紙上反復的寫這個單詞，因為我在自修教室的桌子上經常發(fā)現別人遺留下的紙，寫的是密密麻麻，這樣記也有一定的好處，但是我個人認為這樣記憶太浪費時間和精力，應該怎么記憶呢?

　　結合我的經歷，我認為主要應該靠發(fā)音記憶，這樣非常省時間而且記的牢，同時提高你的發(fā)音水準，舉個例子吧，大家來看看這個單詞該怎么記：extravagant.相信大部分同學開始在紙上反復地寫了，呵呵，不要著急，為什么不先看它的發(fā)音呢，也就是我們俗話說的分段記憶，分成兩段最好這個單詞，extra ' vagant，第一段的發(fā)音大家都一定很熟悉吧，大家翻一下字典上標注的音標，利用字母組合發(fā)音規(guī)則來記，你是不是覺的很快就能把它記住呢?所以記憶單詞最好的辦法還是朗讀，當你需要某個單詞的時間，大腦中首先想到的它的發(fā)音，然后利用發(fā)音規(guī)則寫出單詞，這比單純得反復寫效果好多了，如果兩者結合的話就事半功倍。

　　這樣一遍下來你是不是感覺過幾天就忘了?這是很正常的，這就需要來循環(huán)記憶了，一遍結束以后，回過頭來再來一遍，查漏補缺，如此反復幾次，就會牢記于心。零碎時間可以充分利用。

　　英語六級學習方法：閱讀

　　閱讀可以說是考試中的重頭戲，閱讀做的好壞，直接影響到你總分的高低，如果你想在四六級考試中取得高分時，閱讀一定要強化練習，關于閱讀方面的問題我在上次我的文章：四六級考試的精髓一文中已經涉及到。閱讀關鍵是句子，具體來說就是長難句，也是考點經常出的地方，準確的理解這些句子是做對題目的前提。

　　對一些英語句法基礎比較好的同學，在平時的訓練中要有意識得分析那些文章中的長難句，尤其是真題中的句子，包括單詞選擇題目中的句子，對一些英語句法比較差的同學呢就不要先盲目的做閱讀題了，我建議你先找一本語法書把有關句法的基本知識搞通搞懂，然后再慢慢深入。

　　做題中一定要有整體意識，昨天有個網友問我他的句子也能分析好讀懂但題目還是做不對，我問他是怎么做的，他說看一段做一題，我聽了以后就想這樣做不錯才怪呢?呵呵，為什么呢?因為四六級考試的文章基本都是來自原版外文文章，整篇文章就是一個有機體，不前后聯(lián)系是很難做對題目的，所以訓練閱讀能力要把分析句子和提取信息結合起來，前后聯(lián)系。還有重要的一個方面就是從進年6月份的題目中，我發(fā)現外國文化背景也非常重要，在平時應該找一本關于英美國家歷史文化的書籍來看看，最好是一些英文原版的。

　　總之，閱讀能力的提高不是一朝一夕的事情，在練習中千萬不能自暴自棄，要讓你自己感覺有成就感，從易到難。