雅思閱讀生詞的應(yīng)對(duì)方法
雅思閱讀生詞的應(yīng)對(duì)方法是雅思考生都要知道的一個(gè)小技巧，因?yàn)闆]有多少人能在雅思閱讀文章重重的生詞包圍中來去自由的。下面為大家介紹一種雅思閱讀生詞的應(yīng)對(duì)方法，供大家參考。
雅思閱讀生詞的應(yīng)對(duì)方法
由于雅思考試非常專業(yè)的特性，必定會(huì)出現(xiàn)許多讀者不熟悉的詞匯。這一點(diǎn)不必?fù)?dān)心。事實(shí)上，雅思考試出題者看來已經(jīng)進(jìn)行著意的設(shè)計(jì)使詞匯根本不成為問題。一旦我們知道對(duì)付詞匯的一些固定規(guī)律，這些文章就再也不難了。
當(dāng)然，準(zhǔn)備考試的最佳方法是增加詞匯量。實(shí)現(xiàn)此目的的絕佳方法是泛讀。因?yàn)檠潘嘉恼碌膩碓炊寂c商業(yè)和科學(xué)相關(guān)，研讀商業(yè)期刊、報(bào)紙及與具體社會(huì)潮流相關(guān)的文章最為理想。然而我們用于閱讀的時(shí)間有限。掌握所有的英文單詞是不可能的
雅思閱讀生詞的另外一種簡(jiǎn)單得多的辦法是應(yīng)用我們對(duì)于詞匯的另一條黃金法則，即上下文是關(guān)鍵。雅思考試的特點(diǎn)之一就是，在實(shí)際操作中，不必掌握應(yīng)用于特定文章中的詞匯。文章本身就會(huì)給出與不熟悉的詞匯相關(guān)的所有必要信息。
例如，雅思出題者總愛在文章之一的題目中用一個(gè)難詞。以“biometrics”為例。說英語的人也不大可能知道這個(gè)詞，因?yàn)檫@個(gè)詞相對(duì)較新且不常 用。但出題者并非只給出這個(gè)詞而不作解釋。在文章中就給出了“biometrics”的定義。我們得知它是一種：“little-know but fast-growing technology that involves the use of physical of biological characteristics to identify individuals。”這樣我們就知道了詞意。如果我們密切留意并不要忘記黃金法則，我們總是可以找得到這些生詞的定義。在這一點(diǎn)上雅思出題者似乎對(duì) 我們很是關(guān)照。
舉關(guān)于port city的一篇文章為例。同樣，大多數(shù)說英語的人可能也不能區(qū)分a port和a harbour。這些詞就可能存在問題。那出題者會(huì)怎樣使其簡(jiǎn)單化呢?他們會(huì)在文章中給出明確的定義。“Harbour is a physical concept， a shelter for ships; port is an economic concept a center of land-sea exchange which requites good access to a hinterland even more than a sea-linked foreland。”在對(duì)它們提問之前，混淆就已經(jīng)澄清了。出題者不會(huì)不對(duì)關(guān)鍵的詞匯作出解釋。不用擔(dān)心。只需仔細(xì)閱讀，在文章中找到這些定義，就沒有問 題啦。
必須承認(rèn)，有時(shí)也會(huì)有非常細(xì)致的問題問到復(fù)雜的雅思閱讀生詞。同樣，出題者也會(huì)手下留情。這類問題最好舉例來說明。在以下的片斷中我們讀到：雅思考試交流群：61665747 ，群里有專業(yè)老師為考鴨解答各類雅思問題，每天會(huì)有最新雅思備考資料公布到群里，各位烤鴨快來加吧。
“The genetic inheritance a baby receives from its parents at the moment of conception fixes much of its later development， determining characteristics as varied as whether it will have blue eyes or suffer from a life-threatening illness such as cystic fibrosis…In 1986， American researchers identified the genetic defect underlying one type of muscular dystrophy. In 1989， a team of American and Canadian biologists announced that they had found the site of the gene which， when defective， gives rise to cystic fibrosis。”
如果我們被要求完成下面的句子：
“The second success of research sin to genetic defect was to find the cause of…”
如上面文章中所說的，句中缺失的詞是“cystic fibrosis”。盡管我們可能根本不知道“cystic fibrosis”是什么，我們也根本不需要知道。需要我們做的只是理解它前后的詞。將它當(dāng)作數(shù)學(xué)題中的x變量即可。知道它與前后文怎樣連接就足夠了。
出題者絕不會(huì)這樣問：“Why is cystic fibrosis a genetic defect?”這樣的問法就會(huì)要求我們掌握這個(gè)詞。相反，雅思考試是要考查我們聯(lián)系上下文理解事物的能力。一旦我們了解了這一點(diǎn)，看到生詞就再也不會(huì)緊張了。
加速雅思閱讀兩種方法
生活需要激情，雅思閱讀需要速度!在這個(gè)快節(jié)奏的現(xiàn)代都市，沒有速度意味著沒有效率,這也是為什么大家一定要在非常短的時(shí)間里完成閱讀文章的原因!為了幫助大家更好的征服雅思閱讀，特介紹兩種英語閱讀過程當(dāng)中必須使用的方法，skimming和scanning.中文意思可以不知道，不過我們一定要很快掌握并且熟練運(yùn)用。
1. Skimming在牛津詞典當(dāng)中的解釋是：“read quickly， note only the chief points”在韋氏詞典里的的解釋是 “to read, study, or examine superficially and rapidly; especially glance through the chief ideas or the plots”
從這里我們不難看出，scanning主要是用來抓住文章的主要要點(diǎn)的(chief points)，尤其是在韋氏詞典里的解釋，它讓我們徹底地弄清了這一方法的具體含義“找一篇文章的主要論點(diǎn)或是文章的高潮”。實(shí)際上，這就是一種整體閱讀的方法。
據(jù)此，我們便可以在閱讀的過程當(dāng)中使用這種方法來找尋文章的主旨大意。說的具體點(diǎn)，也就是通過抓住每一自然段的中心論點(diǎn)或中心句來判斷一篇文章的大意。而對(duì)于記敘文來說，每段的中心句是比較不好找的，那么大家在閱讀的時(shí)候就應(yīng)該抓住故事發(fā)展的線索以及故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。
那么大家在閱讀的時(shí)候一定要注意，不管后面的題目里有沒有考查主旨大意或要求選標(biāo)題，我們都必須通過抓住每段的中心意思從而掌握整篇文章的大意和中心思想——因?yàn)槲恼吕锏拿總€(gè)單詞、每個(gè)句子、每個(gè)段落都是為這個(gè)中心服務(wù)的，無論是考查細(xì)節(jié)理解或是推斷或作者態(tài)度，都離不開這個(gè)中心思想。
2. Scanning在牛津詞典當(dāng)中的解釋是“glance quickly but not very thoroughly ”在韋氏詞典當(dāng)中的解釋是：“ glance from point to point ,often hastily, casually， or in search of a particular item”
家里有掃描儀的朋友可能知道scan的意思是“掃描”。其實(shí)“掃描”和兩本字典里對(duì)于這種閱讀方法的描述并不矛盾——為了尋找某一特定信息而大致地快速地瀏覽。
這種閱讀方法尤其適合很多考查細(xì)節(jié)理解類的題目。找出題干定位詞，然后再到文章里找相關(guān)信息，進(jìn)行對(duì)比;這個(gè)過程其實(shí)就是scanning，換句話說，我們沒有必要把一段文字從頭到尾地、逐字逐句地閱讀，只要找準(zhǔn)定位詞，快速地在文章內(nèi)“掃描”出定位詞，問題也就迎刃而解。
建議各位考友們剛開始訓(xùn)練的時(shí)候按照以下步驟來：
步：先看文章題目，分析定位詞，并用筆標(biāo)出以加深印象
第二步：閱讀文章。從頭到尾把文章通讀一遍，注意每段的中心句或中心思想，留心題目當(dāng)中標(biāo)出的信息;但是閱讀的中途不要停頓下來去考慮單詞、詞組或句子的意思，不管懂還是不懂，一律跳過。