小學(xué)六年級(jí)記事類的優(yōu)秀作文5篇

　　記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。下面是小編收集整理的小學(xué)六年級(jí)記事類的優(yōu)秀作文5篇范文，歡迎借鑒參考。

　　小學(xué)六年級(jí)記事類的優(yōu)秀作文5篇(一)

　　豌豆成長(zhǎng)記

　　今天，媽媽給我搗騰了一個(gè)生態(tài)組合花盆回來。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)花盆可以同時(shí)種花養(yǎng)魚，里面還配了一袋有機(jī)土壤和九粒豌豆種子。

　　我迫不及待地將它安裝好，只見它上面是一個(gè)棕色的種植罐，下面有一個(gè)可以控制水流進(jìn)出的控水閥，和控水閥連為一體的還有一個(gè)可以把水和養(yǎng)料都送進(jìn)土里的虹吸條。它的下半部分是一個(gè)大型蓄水魚缸。在種植罐、蓄水魚缸中間，有一個(gè)非常不起眼的東西，常常被人們忽略，但它卻有很大的作用，那就是通氣防蚊蠅隔篩。光聽名字就知道，它既可以保持空氣流通，又可以把蚊子、蒼蠅都擋在外面，真是一舉兩得!

　　媽媽對(duì)我說：“為了豌豆更好地成長(zhǎng)，可以把種子曬兩三個(gè)小時(shí)，提高發(fā)芽率，之后把種子泡在水里，等到種子吸水吸到飽和的時(shí)候再播種，這樣可以讓它們長(zhǎng)得更快?！闭f干就干，我立刻就把種子放在陽臺(tái)上，讓它們先曬飽了陽光，之后又把它們放進(jìn)了水里。

　　第二天一早，還沒等太陽升起，我就從被窩里爬起來。果然，那些豌豆種子吸飽了水，都變成了一個(gè)個(gè)“大胖子”，它們的“衣服”也由深綠色變成了淺綠色。終于可以播種了。首先我把有機(jī)土倒入罐子里，澆上水，讓土壤變得濕潤(rùn)。然后，我用筷子在土壤上戳了九個(gè)小洞，小心翼翼地把種子播種在土里。

　　傍晚放學(xué)，媽媽給了我一個(gè)驚喜——那個(gè)蓄水魚缸里出現(xiàn)了兩條小金魚!它們安安靜靜地悠閑地游來游去，讓我總想逗弄它們一番。我把魚食撒在水面上，魚兒們爭(zhēng)先恐后地過來搶食，生怕慢了自己吃不飽，那樣子很是可愛。

　　我還發(fā)現(xiàn)，花盆上面覆蓋了一層保鮮膜。我問媽媽是怎么回事，媽媽告訴我：“覆上保鮮膜，可以讓土壤保持濕潤(rùn)?！?/p>

　　又過了一天，這一天我既難過又開心，難過的是因?yàn)槲业囊粫r(shí)粗心，把花盆遺忘在了窗臺(tái)上，晚上的窗臺(tái)異常地冷，小魚兒都被凍死了;開心的是有五個(gè)豌豆發(fā)芽了，探出了它們的小腦袋，宛如剛出生的小嬰兒，這應(yīng)該是它們的幼兒階段。

　　時(shí)間一天天過去，豌豆們也越長(zhǎng)越茁壯，于是到了它們的“青春期”。看著它們欣欣向榮，長(zhǎng)勢(shì)超好，于是我用筷子給它們搭出一個(gè)簡(jiǎn)易的“小棚子”，讓它們依靠著“小棚子”向上爬。豌豆的藤蔓就好像一只觸手，有著驚人的攀爬能力，它們沒有眼睛，就像是一個(gè)個(gè)的無頭蒼蠅——四處亂撞。有兩根藤蔓互相糾纏著一個(gè)勁兒地向上攀爬。我還發(fā)現(xiàn)有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓，脫離了家，顫巍巍地向空中發(fā)展，像一個(gè)摸不著壁的盲人。

　　又過了幾天，種植罐上已是一派欣欣向榮，豌豆們的成長(zhǎng)速度真是讓我嘆為觀止。這一定是它們的“成人階段”了。看看那枝干，修長(zhǎng)細(xì)柔，上面長(zhǎng)出了含苞待放的白色花骨朵兒，有的已綻放出了一兩片花瓣，十分美麗。我又仔細(xì)地觀察了一番，驚奇地發(fā)現(xiàn)在花骨朵兒的中間，長(zhǎng)出了一個(gè)晶瑩剔透，如玉般的豆莢。這個(gè)發(fā)現(xiàn)真是讓我興奮至極。

　　它們長(zhǎng)勢(shì)這么喜人，可不是我的功勞，我除了換水、扎架，幾乎就沒有過多的“關(guān)照”過它們。真是“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”啊!

　　經(jīng)過栽培豌豆，使我明白了一個(gè)道理：豌豆苗如果長(zhǎng)時(shí)間不扶植就會(huì)長(zhǎng)彎，等它長(zhǎng)大以后藤蔓再想去糾正它，就很難。人也一樣，好習(xí)慣，要從小培養(yǎng)，長(zhǎng)成以后，想要改變就難了。

　　小學(xué)六年級(jí)記事類的優(yōu)秀作文5篇(二)

　　走在回家路上

　　這是一條沒有盡頭的回家路。——題記

　　還記得嗎?那個(gè)周末，陽光正好，你背著我，帶我去你說的那個(gè)好地方。那時(shí)，小小的我趴在你大大的背上，邊上的路人都忍不住看向你和我，羨慕的眼神我盡收眼底，不禁嘴角上揚(yáng)，對(duì)你說：“我真幸福，有你在，我想我會(huì)一直幸福，嘻嘻!”

　　走著走著，我便進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，那是個(gè)好夢(mèng)，以致我的口水如滔滔江水般在你的肩頭留下特有的印記。你摸摸我的頭，輕聲說：“唉，醒醒啦!”可惜睡神已侵入大腦，我實(shí)在無法清醒。而這也正和你意，我被你放在一幅背景畫前面，耀眼的光芒遮蔽了我，你只好收起圖，接著，你拿起事先準(zhǔn)備好的畫筆，在畫紙一筆一畫勾勒我的身姿。那畫筆就好似被你傾注了靈力，每一筆都無不恰到好處。

　　時(shí)間的長(zhǎng)河不曾停留任何一步，它走啊走啊!窗外的斜陽溫柔地?fù)崦业哪?，親吻著我的臉頰。時(shí)間，慢些，可好?哦!終于，你放下手中的筆，桌上的那幅畫也大功告成。你卻仿佛被什么東西吞噬了力量一般，那么虛弱，頭上的白發(fā)在斜陽的照映下閃閃發(fā)光，卻刺痛了我的心。

　　等我醒來后，才發(fā)現(xiàn)，原來你帶我來的是畫室，原來你要給我畫像，原來的原來我這么幸福。只是多少年后，才發(fā)現(xiàn)，你從未給自己畫過畫像。你拿起畫像接受著我的各種贊美與不滿，但最后，你只說了：“好了，好了，我們回家吧!”

　　這次，我和你一同走在回家路上。多少年后，你，走了——我親愛的爺爺爺爺，你可知道?你的眼鏡我還留著，只是無人擦拭，不免有些灰塵;爺爺，你可知道?你的書桌成立我的書桌，我很喜歡書桌中古樸的味道，因?yàn)槟鞘悄愕奈兜罓敔?，你又知?曾經(jīng)那個(gè)小小的我想你了，想你那大大的脊背，你能否時(shí)?；貋砜次?

　　甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里，你大大的手牽著我小小的手，在斜陽的懷抱中，走在回家路上只是，這是一條沒有盡頭的回家路。

　　小學(xué)六年級(jí)記事類的優(yōu)秀作文5篇(三)

　　這件事讓我更加自信

　　明媚的陽光照在陽臺(tái)上，花花綠綠的盆栽鋪滿了白瓷磚。只有那一盆風(fēng)鈴草，黑色的泥土上，枝桿稀疏，枝葉零落，使得它與周圍的艷麗顯得格格不入三個(gè)月了，從不見它開花，家人也對(duì)它冷落至極。又一天，一只貓跑過去，還踢翻了它。

　　我的書桌上凌亂的放著幾支筆，厚厚的一疊書錯(cuò)亂的擺在一邊，騰出一小塊空地。咬著指甲繼續(xù)計(jì)算著一道數(shù)學(xué)題。沒錯(cuò)，正如大家所想的，我是一個(gè)成績(jī)中下的學(xué)生，學(xué)習(xí)對(duì)我來說太困難了，我特地胡亂了推到了桌上的書。都說桌子上越亂的人學(xué)習(xí)越好，裝模作樣也能迷惑自己。

　　我懊惱的嘆息著，上天怎么不給我一個(gè)聰明的腦袋?此時(shí)我身后的學(xué)霸還不忘調(diào)侃一句，

　　“小妹，你要是能做完這張?jiān)嚲?，我喊你大姐姐?！卑?，這種類似的嘲諷已經(jīng)不足為奇。試卷聽不懂，題目做不來，我又混了天，我實(shí)在對(duì)自己失去了信心。就在此時(shí)班主任走進(jìn)來說，“同學(xué)們期末考試迫在眉睫，我相信很多人都非常努カ，有一句話，我想送給那些還在猶像的同學(xué)：世界上最大的失敗不是怕跌倒，而是從來不管奔跑!”老師的話一下子深深蟄疼了我。是啊，我什么時(shí)候奔跑過?而一路的跌倒又算什么?

　　我應(yīng)該好好去追求奔跑的滋味啊。于是我重新振作起來，把桌上的書好好整理了一番，這種自我欺騙豈能長(zhǎng)久?于是，一頭鉆進(jìn)了題海。

　　錯(cuò)題集慢慢堆成小山，演算紙像雪片飛舞，晨光的筆芯買了一打又一打本一本參考書就像我的老朋友一樣教誨我，一張一張的試卷就像我的小幫手推動(dòng)我期末考試，我竟然得了第五名，這是我做夢(mèng)都不敢想的好成績(jī)。

　　柔和的陽光照射在陽臺(tái)上，那盆被所有人說不會(huì)開花的風(fēng)鈴草在悄無聲息的冒出了她稚嫩的花苞，花蕊上正擎著一滴露珠，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，我知道，那是她的自信和努力。

　　每一顆種子都會(huì)發(fā)芽，每一棵草都會(huì)開花，而我就是那不愿意錯(cuò)過花期的棵平凡的風(fēng)鈴草。

　　小學(xué)六年級(jí)記事類的優(yōu)秀作文5篇(四)

　　這件事讓我愧疚

　　記得那是一個(gè)陰雨連綿的早晨，一只小貓從門縫里擠了進(jìn)來，那時(shí)我正在寫作業(yè)，它趁我不注意悄悄跳上了椅子，接著又跳上了桌子，這是為什么呢?哦，原來桌上放著一個(gè)魚缸，里面有幾條剛買的小金魚，貓看到魚總會(huì)不自覺地牙癢癢，這不小貓正探頭探腦地注視著魚兒們，看了好久，它終于敢把它的爪子伸進(jìn)水里，說是伸進(jìn)水里，其實(shí)只不過是蜻蜓點(diǎn)水般地碰了一下而已，就立刻像觸電了似地縮回去，不僅如此，它還呲牙咧嘴地朝金魚撲來，但到了一定距離又停下，反復(fù)幾次，魚兒們驚慌失措，不停的游來游去，想逃出這個(gè)透明的東西，濺起一陣陣水花。

　　我正入神地寫作業(yè)，突然，一陣“喵嗚喵嗚”聲從客廳里傳來，我一聽大事不妙，三步變作兩步，往客廳跑去，不看不知道，一看嚇一跳：桌子上全是水，魚兒們?cè)谒懈Z來竄去，小貓則在一旁悠然自得地觀賞著它們，我氣不打一處來，匆匆把金魚搬到安全地帶，接著，就向小貓來興師問罪了。

　　我把椅子撤掉，讓它下不來，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去，小貓?jiān)谝巫由蠁柩手?，四處想找地方下來，可始終一籌莫展，五分鐘過去了，十分鐘過去了，它始終沒下來，我認(rèn)為反省時(shí)間差不多了，就想放它下來，誰知我剛一進(jìn)門，就聽到貓的嗚咽聲，我一聽大事不妙，急忙充進(jìn)去一看究竟，原來是小貓摔了下來，我多么希望只是摔痛了而已，但現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，小貓的四條腿仿佛像面條一樣，怎么也站不起來，小貓的叫聲讓我心里發(fā)顫，心里已全然沒有憤怒，有的只是愧疚。

　　經(jīng)過這件事，他再也不敢爬上桌子，是我的錯(cuò)讓他留下了巨大的陰影，對(duì)這件事，我深深地愧疚。

　　小學(xué)六年級(jí)記事類的優(yōu)秀作文5篇(五)

　　媽媽的飯盒

　　下課鈴響了，響亮的腳步聲由遠(yuǎn)而近，地板隨之而顫動(dòng)，一大群人擁擠著朝食堂的方向沖去，可我卻悠然自得地坐在教室里享用我的“愛心午餐”。

　　“哇，高梓涵，你吃得這么好啊!”“我也想吃!”“這是***媽給你做的嗎?”飯盒里，紅的辣椒、綠的蔬菜、紫的米飯、黃的濃湯，仿佛一幅色彩斑斕的畫，呈現(xiàn)在我的眼前?！笆堑?，這是我媽媽做的?！蔽覐膩矶际抑院赖男θ?，迎著撲鼻的香氣，回答這個(gè)問題的。聊著天、嚼著菜、喝著牛奶，陽光從窗戶里灑進(jìn)來，一切都是那么恰到好處。

　　可并不是所有都是如此順利。一次，我著急地在校門口徘徊，每當(dāng)我祈禱著抬起頭，卻怎么也看不到媽媽的身影，過了好一會(huì)，一個(gè)女人手提著袋子，大汗淋漓地跑過來了?！霸趺磥淼眠@么晚?”我挑起眉，不滿地問?！皩?shí)在是對(duì)不起啊，今天我把手給切了，折騰了一下?！眿寢屢皇帜四ê梗瑤椎姥z映在她枯黃的眼眸里，“今天我做了洋蔥，你最近睡眠不好，要補(bǔ)補(bǔ)鋅，里面還有淮山排骨湯、有玉米。給你洗了點(diǎn)葡萄和棗子，現(xiàn)在要補(bǔ)充維生素，多吃點(diǎn)，還有幾瓶牛奶和酸奶放在外側(cè)，吃完飯后再喝。肉一定要吃完啊，別餓著肚子了……”我一把抓住她遞給我的飯盒，不耐煩地往前走了幾步，“說完了沒啊，”我翻了個(gè)白眼，“我還有好多事呢?！闭f完就揚(yáng)長(zhǎng)而去了，只留下她一個(gè)人孤零零地站在學(xué)校門口。

　　第二天，雷鳴般的鬧鐘把我從夢(mèng)中驚醒。迷迷糊糊走到客廳，揉了揉眼睛，才凌晨五點(diǎn)呢，是鬧鐘調(diào)錯(cuò)了吧?！八?mdash;—嘶”，一撇頭，看見媽媽瘦弱的身軀正站在廚房里忙碌著，“踏踏踏”“嘶啦——嘶啦”“咕嚕咕?！保豢桃矝]有抬起頭，自始至終都沉浸在她的世界里，“啊，痛，又沾到水了?！蔽也唤亲右凰?，她的手到底怎么樣了?昨天的傷還沒好吧，怎么又開始給我做飯了呢?那個(gè)孤單的背影，有沒有偷偷地哭泣過呢?媽媽發(fā)現(xiàn)我了，便微笑著朝餐桌望去：“醒了啊，趕緊把早餐吃了，我給你做了意大利面，就在桌上?！?/p>

　　一盤紅色的面蓋著一層金黃的芝士，香氣溢滿了整個(gè)客廳，白色的煙飄到我的眼前，讓我感覺臉上濕濕的，心里暖暖的。我吃得很認(rèn)真，每一口都有不同的味道，那是世界上最可口的味道……