小學五年級記事類的優(yōu)秀作文5篇
記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體形式。下面是小編收集整理的小學五年級記事類的優(yōu)秀作文5篇范文，歡迎借鑒參考。
小學五年級記事類的優(yōu)秀作文5篇(一)
特殊的禮物
“好，請侯豫嘉同學來朗讀這一段。”當老師點到我的名字時，我嚇了一跳?！笆裁?我可從來沒讀過呀!”但我還是抱著書站起來了。
第一次在補習班上發(fā)言，我緊張極了。讀得很生硬，結結巴巴的，還讀錯了幾個字?！肮?又錯了!這都能讀錯，笨蛋!”“就是!一看就沒好好預習!”同學們又一次被我的一個錯音逗得哈哈大笑，我聽了他們的嘲笑聲，心中更加不安，簡直要把腦袋藏進領口里去。慢慢的，我的聲音越來越小，幾乎都聽不見了。
“加油!”一旁的老師沒有嘲笑我，只是給我加油鼓勁?！皝恚蠹夜墓恼茙椭幌滤?”老師為我鼓起了掌?！班枥锱纠?hellip;…”一陣雷鳴般的掌聲響了起來。這掌聲好像一股奇異的力量注入我的身體，我突然間沖滿了信心。于是，我又在這同學們送給我的無形的禮物中繼續(xù)讀了下去……
掌聲，既能讓成功者再接再厲，也能讓失敗者充滿信心!
小學五年級記事類的優(yōu)秀作文5篇(二)
我有什么理由不去努力呢
10月20日是西安國際馬拉松比賽的日子。因為賽道剛好從我們家門前經(jīng)過，所以我和媽媽一大早就下樓，為選手們加油助威。
我站在路邊的臺階上，看著一波又一波的參賽者從眼前跑過，興奮地大喊著：“加油!加油!”過了一會兒，遠方突然傳來一陣躁動，緊接著加油聲也一下子變得大了起來，好奇的我不由得踮起腳尖向前望去。透過絡繹不絕的人流，一位身穿黃色運動衣的叔叔，正坐在輪椅上，慢慢地向前移動。他頭上圍著一條白色毛巾，雙手不停地持續(xù)轉動輪椅前行，整個身子彎下又抬起來。每推一次，他都緊緊地咬住牙，使出全身的力氣。他的臉頰已變得通紅，衣服也已濕透，緊貼在背上。雖然旁邊的人一個又一個地超過了他，可是他卻沒有半點泄氣，臉上始終流露出堅毅的表情，仿佛在告訴所有人：我一定可以的。
頓時，我的鼻子一酸，眼淚不由自主地流了下來。周圍的加油鼓掌聲更大了，而那位叔叔也揮起雙手，向周圍的人群致意，表示感謝，臉上洋溢出更加自信的笑容……
坐輪椅的叔叔漸漸走遠了，可是他的身影卻在我的腦海中揮之不去。他雖身有殘疾，卻并沒有被命運打倒，仍然堅強勇敢、積極樂觀的面對生活，而健康的我又有什么理由不去努力呢?
小學五年級記事類的優(yōu)秀作文5篇(三)
難忘的經(jīng)歷
糟糕!泳鏡進水了，瞬間我的眼睛無法睜開，眼前一片黑暗……
“怎么辦?怎么辦?有沒有人來幫幫我啊!”我害怕極了，感覺整個世界突然好安靜，只有我一個人處在這黑暗之中，只能聽到自己“咚咚”的心跳聲。我雙手雙腳慌亂的撲騰著，想快速浮出水面，可是越著急身體越往水底沉。這可是深水區(qū)啊，水深遠遠超出了我的身高，腳無法著地，頭又無法浮出水面。“天吶，誰能幫幫我啊!”我快憋不住氣了，胸口悶得好難受，好想念那種自由呼吸的感覺啊!可此時此刻緊閉嘴巴，憋好氣才是最好的選擇?！熬让?救命!”心里一遍一遍地呼喊著，此時此刻是多么希望有人來將我拉出水面。
好累啊!我感覺手腳快沒力氣了，撲騰不動了，我想張開嘴巴呼口氣，我想我快要死掉了吧。突然感覺到有一雙大手在觸碰我的身體，一股力量在將我向一個方向拉，很快我的頭露出了水面，眼睛可以睜開了，一看是媽媽，我又回到了光明的世界。
坐在游泳池邊，我大口地喘著氣，劇烈地咳嗽著，回想著剛剛發(fā)生的一幕，真的是太可怕了，在也不去深水區(qū)玩了。都怪自己不聽媽媽的話，進水前媽媽再三叮囑了不可以去深水區(qū)玩，可看到那幾個大哥哥在深水區(qū)玩的開心的樣子，就是忍不住想去試試，結果才會有今天這么危險的事發(fā)生。真是“不聽老人言，吃虧在眼前”啊!
小學五年級記事類的優(yōu)秀作文5篇(四)
那一次，我收獲了道理
在人生的道路上總會遇到些艱難坎坷，我們要越過去，披荊斬棘，才能成功。
記得二年級的時候，我在廣場上滑冰，技藝高超的我變換著花樣，一不小心被前面的一顆小石子絆倒了，摔了個“狗啃泥”，擦破了皮，鮮血一點一點流出，疼痛難忍，我放聲大哭，媽媽走過來，我懇求媽媽扶我起來，但是媽媽卻無動于衷，只對我輕聲說了一句話：“天天，你要學會成長，不能老依靠著媽媽，如果有一天媽媽不在你身邊的時候，就沒人扶你了?！闭f完，媽媽離開了，我呆呆的望著媽媽離去的身影，耳邊徘徊著媽媽的聲音，我似懂非懂的爬了起來，繼續(xù)滑冰。
許多年過去了，媽媽的那句話一直刻在我的心里，釘在我的心里，但只是照做，并不理解其意。直到有一天，一個小妹妹教會了我什么叫成長。
那天，好像電影回放似的回放了兩年前的事情。當時那個小妹妹也在滑冰，技藝高超的她也變換著花樣，一不留神，被前面的一顆小石子絆倒了，我正想過去扶她，竟沒想到她一骨碌爬了起來，輕輕摸了摸傷口，繼續(xù)滑冰。
以后我經(jīng)常見到她，她總是摔跤，但她每次都堅強的爬了起來，我恍然大悟，明白了媽媽兩年前拋下的那句空洞洞的話。
即使命運使我跌倒了一百次，我也要在下一次中爬起，這就是熱愛的力量。
小學五年級記事類的優(yōu)秀作文5篇(五)
我喜歡釣魚
我的老家在南充儀隴縣，那里有條渠江的支流。我家就傍著這條支流生活著。每到節(jié)假日，就會有許多人從很遠的地方過來釣魚。
春節(jié)期間，我和爸爸總喜歡來這兒釣魚。別看這兒是農村，卻沒有田地的冷清，相反總是很熱鬧。
一次節(jié)假日，我和爸爸來到這兒釣魚。在這里釣魚的人還真多啊!他們一個個坐在自己帶來的小凳子上，豎起魚竿，魚漂在水面上浮著，等待魚兒上鉤。有的人邊釣邊抽煙，有的人邊釣邊看報，還有的人在吃零食、聊天……真是豐富多彩。
爸爸是釣魚老手，他一到這里就取出事先準備好的米、豆餅碎，麻利地撒入水里。我知道，爸爸這是在打窩子，引誘水底下那些貪吃的小魚，再把魚竿拋下去也能起到一個隱藏的作用。接著他又綁好魚線穿好魚餌，把魚竿交給了我。自己拿著魚竿到另一邊釣魚去了。
我雙手握緊魚竿，小心翼翼地把它放進了水里，然后坐在岸邊等魚來上鉤。因為是第一次自己獨立釣魚，心里特別緊張。時間一分一秒地過去著。魚總是不咬我的鉤，回頭看看爸爸，他一會兒一條小魚，一會兒一條大魚，那些上鉤的魚接二連三地被釣上了岸。我有些著急了，就拿著魚竿去請教爸爸。爸爸說：“釣魚要把握好幾個要點，一是要穿好魚餌，二是要根據(jù)水的深淺調好魚漂，三是要把魚鉤扔到打窩的地方。如果魚漂輕輕地動一下，就說明有魚在試探誘餌，魚漂沉下去后不要立即提鉤，等魚在水中折騰累了時就可以提鉤了，這叫做溜魚?！?/p>
我試著按爸爸說的先檢查一下魚鉤上的蚯蚓穿的牢不牢，然后把魚鉤放在打窩處，等待魚上鉤。過了一會兒，我看見魚漂動了，心里不由得緊張起來，目不轉睛地盯著魚漂。嘿!魚漂沉了，我使勁一提，哇、好重哦，這條魚的勁真大，把我拉得往前栽了一下，差點被拽到河里去，我大驚失色的叫了起來。爸爸聞聲一個箭步?jīng)_了過來，護住了我，趕緊握住魚竿。我在一旁半天喘不上氣來?！昂?，這條魚不小呀!”爸爸在一旁溜著魚說。經(jīng)過爸爸的努力，這條魚被撈了上來，是一條大鯉魚，大概有三斤重。由此可見，生物在死亡邊緣上的力量會超越自身能力的極限。
我喜歡釣魚，這是我第一次獨立釣魚，也是一次驚險的經(jīng)歷。同時也讓我明白了只要做事有恒心，什么事都會成功。