《哈佛家訓》讀后感范文5篇
讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。讀后感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的應用文體，也是應用寫作研究的文體之一。簡單說就是看完書后的感觸。下面是小編收集整理的《哈佛家訓》讀后感范文5篇，歡迎借鑒參考。
《哈佛家訓》讀后感范文5篇(一)
偶爾從同事那里看到了一本書——《哈佛家訓》，翻了一下，書中的小故事馬上像磁石一樣吸引著我，真是手不釋卷啊，就這樣我一口氣看完了此書。
打開封面，首先映入眼簾的是目錄中的幾行大字：“品性——站立生命的基石，夢想——裝點歲月的風景，真愛——永恒不息的心跳……”再往下看，每篇小故事都蘊含著大道理，給我以啟迪，讓我的思想得以觸動，靈魂得以升華。
《哈佛家訓》不僅是一部教子讀本，也是一部成人的教育指南。許多望子成龍、望女成鳳的人，總是認為孩子不該這樣做或者不該那樣做，他們自己卻經(jīng)常背道而馳。父母覺得自己比孩子高明，但事實并非如此，如果我們沒有比孩子做的更好，我們至少應該和孩子一起成長。這本書“品性、夢想、真愛、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng)意、勇氣和覺悟”這十個詞語為主題，寫了二百多個生動的故事。每一個故事都耐人尋味，使人回味無窮，而且折射出許多人生的道理，讓人讀來感覺很親近，仿佛一盞明亮的燈照亮了自己的心靈，令我神清氣爽。
哈佛大學先后培養(yǎng)了7位總統(tǒng)，34位諾貝爾獎獲得者，數(shù)以百計的世界級財富精英。這些杰出的人物，曾經(jīng)對美國和世界產(chǎn)生了巨大的影響，而且還在繼續(xù)產(chǎn)生深遠的影響。
《哈佛家訓》這本書是一本家庭教育的典范，她通過各個小故事來教育人，啟迪人，是一本家長受益匪淺的書，也是一本孩子讀來深受啟發(fā)的書。它從頭到尾都是一個個生動的、引人入勝的故事，每讀完一個故事，我都會產(chǎn)生一種感悟。
這是一本讓我們終生受益的書，它教會我們一些怎樣做人的道理：
首先，我們要有一顆謙讓而又感恩的心，這點很重要，因為謙讓的人，天將與之相讓。
《一條小面包》里的那位小姑娘，從不與別人爭搶面包，每次都等別人搶完了才撿起籃子里剩下的最小一塊面包，而且從來不會忘記親吻面包師的手以示感激。在現(xiàn)在一些人看來，這個小姑娘太傻了，什么也不爭，豈不是很吃虧?其實，真正吃虧的是那些喜歡爭搶的人，他們爭得了眼前的小利，卻把自己不好的品德暴露在光天化日之下，對自己一生的發(fā)展大大不利。好爭的人，天將與之相爭;謙讓的人，天將與之相讓。那位面包師說的好：“我要告訴你一個道理，謙讓的人，上帝會給予你幸福。愿你永遠保持一顆寧靜、感恩的心?！?/p>
其次，誠實守信的品德會使你贏得大家的尊重和信任。
《被拆掉兩次的亭子》里的父親，為了履行他對兒子的諾言，把一個亭子拆建了兩次，盡管他并不富有。將一個亭子拆建兩次，絕不僅僅為了滿足一個孩子的愿望，更是為了滿足一個成人自我完善的道德要求。在社會生活中，失信會增大交際成本，會使許多簡單的事變得艱難甚至不可能。所以，一個希望得到社會尊重和支持的人，必須具備良好的誠信品德。
第三，一個人要有夢想，更要有腳踏實地、持之以恒的努力。
鄉(xiāng)村郵遞員希瓦勒，被一塊石頭絆倒了以后，就萌生出一個念頭：“如果用這些美麗的石頭建造一座城堡，那將是多么美妙啊!”為了實現(xiàn)這個夢想，在以后二十年里，他沒過上一天安閑的日子。白天他是一個郵差和一個運輸石頭的苦力，晚上他又是個建筑師。他按照自己天馬行空得想像來構(gòu)造自己的城堡。終于，西瓦勒用了二十多年的時間，憑著他堅持不懈地努力，建成了他的夢想城堡?，F(xiàn)在，這個城堡已成為法國著名的風景旅游點，它的名字叫“郵遞員希瓦勒之理想宮”。當一塊石頭有了夢想，它就不再是石頭，也不再靜臥在泥土之中。因此，有夢想就會有奇跡!
這本書中還到處都充斥著經(jīng)典語言，諸如：改變自己是可行的、聰明的。當你試圖改變別人時，你就會顯得愚蠢，而且會自尋煩惱;稱贊別人會使自己更快樂，稱贊別人會幫助你把注意力放在正面的事物上。每當你將焦點放在正面的事物上，你的生活就會充滿希望;弱小的事物當初問世時被人譏笑，但只要不斷積聚力量，就會逐漸強大。從弱變強的過程可能是難以察覺的，當你能夠看見時，它就一定強大得令人難以置信……
書中的小故事《土撥鼠到哪兒去了》、《改變花瓶的顏色》、《快樂的種子》、《你比誰都幸?！?、《一個乞丐的人生哲學》、《讓兔子奔跑》……都讓我懂得了許多道理，心靈受到了強烈的震撼。比如從《你比誰都幸?！分形揖投昧耍何覀兊墓ぷ鞑荒芤話赍X為目的，如果我們能夠這樣做，我們就會感到很幸福，也會更加的熱愛自己的工作?！蹲屚米颖寂堋肺叶昧嗣恳粋€人在某一方面都會有特長，如果讓孩子在自己的特長方面發(fā)展，他們會發(fā)展得很好……
讀一本好書真的是一種享受，《哈佛家訓》就是這樣一本好書。在讀書的過程中我受到了精神的洗禮!它讓我在感受到閱讀的快樂之后，又獲得了思想的升華和心靈的震撼。讀了此書，我有一種沖動、一種想法：我將努力按照書中所言去改變自己的做法，讓自己首先成長起來，同時，用書中的道理去教育我的孩子、我的學生，讓他們在我的引領下，在獲取知識的同時更獲取做人的道理，成為一個品德高尚、有理想、有抱負、有責任心、有創(chuàng)造力和行動力的新世紀人才。雖然我不會很快做到，但我會堅持不懈地努力下去!
《哈佛家訓》讀后感范文5篇(二)
有一本書。這本書曾經(jīng)對美國和世界產(chǎn)生了巨大的影響，是由美國的威廉·貝納德所寫的。這本書中所蘊含著的每一個人生的啟迪。深深感染著我們每一個中國人。
它就是—— 《哈佛家訓》 。
寒假里，當我翻開這本書時便被他的內(nèi)容深深吸引。每一篇都令我細細回味許久。其中《一條小面包》這個故事令我印象最深。這篇文章講述了，一個貧困的小女孩，總是站在最后一個拿面包師給他們的面包，而且總是最小的面包。但他仍然感激面包師，心里沒有一點憎恨。很多人會覺得小女孩豈不是很吃虧?為什么任由他們欺負呢?但是在我看來，是因為小女孩有著一顆善良、純樸的心，其實，真正吃虧的是那些喜歡爭搶的人，他們爭得了眼前的小利，卻把自己不好的品德暴露在光天化日之下，對自己一生的發(fā)展大大不利。就像是面包師最后所說的：“我要告訴你一個道理，謙讓的人，上帝會給予你幸福。愿你永遠保持一顆寧靜，感恩的心?！?。是啊，做人不就是這樣嗎?只要我們互相謙讓，不斤斤計較，這個世界哪來的爭吵?如果人人都做到，這世界將有多么美好啊!
看完這本書后，我的感觸很多：人生如同一場夢，只要奮斗過，努力過這場夢就不會留下遺憾。在生活中往往有許多小細節(jié)蘊含著的比我們想象的還要豐富，每一個人都希望有一個完美無瑕的人生 ，要做到這個并不難，你只要付出勇氣、真心、夢想、智慧、再加上汗水，就可以有一個完美人生。就像愛迪生所說：“天才是百分之九十九的勤奮,加上百分之一的靈感。
《哈佛家訓》讀后感范文5篇(三)
今日，我讀完了一本書，《哈佛家訓》，此書則是由近300個生動有趣，寓意深刻的小故事組成的，每個故事都是那麼的有哲理，讓讀者深層次的思想啟迪和心靈感悟。這些生動感人的故事，深刻精辟的人生哲理，好似打開了知識與人生的大門。
在書中有關于夢想的感悟，歷盡艱辛卻孜孜以求，在苦難中堅持到夢想實現(xiàn)的激動時刻。書中，讓我看到了如你我一般的平凡人，他們之所以會成功，是因為他們有夢想，有創(chuàng)意，有勇氣。因此他們的人生道路不平凡。
這本書看似簡單，但是卻有著深刻含義。無論何時捧起它來看，都會發(fā)現(xiàn)觸動自己的靈魂語句;無論從哪一頁讀起，都會被吸引，都會有所感悟，甚至從內(nèi)心深處迸發(fā)出智慧的火花;無論看幾遍，都想再去 翻一翻，而且越翻越有味道。
其實我覺得這本書是讀不完的······
《哈佛家訓》讀后感范文5篇(四)
今天，我將作業(yè)寫完后，覺得沒有事情可干，便打開了我的《哈佛家訓》認真地讀了起來。可是，當我看到這一部分時，我深有體會。
這部分講了一個故事。京劇大師——梅蘭芳很謙虛，從不因為自己是著名的演員而自傲。他有一次在演出京劇《殺惜》時，在眾多喝彩叫好聲中，他聽到有個老人觀眾叫道“不好”。這時，梅蘭芳立刻將這位老人接到家中，恭恭敬敬地對老人說：“說我不好的人，是我的老師，先生說我不好，必有高見，定請賜教，學生決心亡羊補牢。"當老人提出問題后，梅蘭芳恍然大悟，連聲道謝。以后梅蘭芳經(jīng)常請這位老先生觀看他演戲，請他指正，稱他為“老師”。
一個人越謙虛，進步越快，就越能正視自己，看到自己的局限，然后就有機會突破自己的局限。因為自己是有局限的，這個局限要破除，只有正視這個問題，才可以謙虛地認識自己的能力，才能看到別人的長處，來彌補自己的不足之處，突破自己的局限，在每一次的突破中使自己成長。
青少年正處于人生的起始階段，要讓謙虛伴隨著人生中的每一次脫變。
《哈佛家訓》讀后感范文5篇(五)
最近，因為工作上的緣故，到基層單位考核，偶然看到一位領導桌上放著兩本厚厚的《哈佛家訓》，早就聽說這是本不錯的書，卻因為手頭總有看不完的書，也就沒有買來看，今天拿過一翻，就這樣猶如一塊磁石一般吸引了我，遂借來一讀為快。
僅就序言，即讓我受益匪淺，實為一本家長和孩子共讀的好書。
孩子正從一個懵懂孩童成長為一個青少年，該給孩子什么，能讓他樂于接受并受持一生呢?哈佛家訓中告訴我們，優(yōu)良的品性，它是站立生命的基石;偉大的夢想，裝點歲月的風景;發(fā)自內(nèi)心的真愛，永不停息的心跳;成功，奮斗人生的酒杯;正確的思維，這是通向真理的捷徑;健康的心態(tài)，廣博的智慧，創(chuàng)意，勇氣，覺悟等等，這是孩子成長的行囊中應該收納的珍寶，長期的積累就會變成一個人的素養(yǎng)，這也是孩子生命成長不可或缺的人格要素。
讀到這里，我也在一一反省著，對比有哪些被自己忽略。
是的，在孩子成長的過程中，我們常忽略一些重要的教育內(nèi)容，比如親情觀念的培養(yǎng)，習慣行為的規(guī)范，自律意識的強化，處世為人的磨練…….，如果沒有在青少年時期很早播下這些種子，他們的未來人生就不可能健全圓滿。
其實，對于這些要素，我們成年人同樣有著或多或少的缺失。叩問自己，在歲月的滄桑中，我們還擁有純潔的童真嗎?在世事的紛爭中，我們?nèi)詰延腥萑痰拇蠖葐?在復雜多變的浮沉中，我們還有明察真相的眼力嗎?在每時每刻點點滴滴的得到中，我們還知道報答感恩嗎?
如果我們已經(jīng)不能夠這樣，那么我們就要自我完善，否則，我們?nèi)绾稳ソ逃覀兊暮⒆?如何去正確的引導他們?
美國人的文化教育中并不盡善盡美，但是對孩子教育的重視恰是我們所缺失的。他們愿意陪孩子玩游戲，愿意為孩子講故事，愿意帶著孩子做家務，愿意和他們一起四處旅游，在這些日常生活中，他們把美好的價值觀，把自己優(yōu)良的個性慢慢滲透到孩子身上，使他們較早地具備了成熟獨立的個性，從小就有了比較豐富的閱歷和思想。
然而觀察周圍，我們似乎更重視自己的生存和發(fā)展。很多的父母在他們的人生設計中，很少考慮孩子的未來----如果說真正考慮的話，最多只是考慮如何給孩子積蓄更多的錢，或者爭取自己擁有更高的地位，以便使孩子將來能因此得到更多的福澤和方便。這種觀念導致的結(jié)果就是，在孩子正需要心靈引導的時候，卻無法得到父母真正的關懷。
還有一些家長，非常重視孩子的成長。但是，常常不知道拿什么來教育他們，因為自己也不肯定，什么教育才是最好的課本，什么才是約束他們言行最好的準則。所以，許多父母只好用自以為正確的觀念來教育訓導子女，甚至還有的父母，根本就不能確定自己的想法是否正確，只是曾經(jīng)受過這樣的教育，就習慣性的照搬使用。
這樣寫的時候，內(nèi)心并沒有貶低別人，嘲笑別人的意味。因為我自己也或多或少的犯著同樣的毛病，用這樣的話語來拷問自己，警醒自己，放低自己，才會不愿停下學習和提升的步伐，才可以提高自己的德行修養(yǎng)和，才可以發(fā)自內(nèi)心的和孩子交流，才可以把好的東西滲透到孩子的身上。否則，自己污水一片，滲到孩子身上，難道會是清凈的甘露嗎?
孩子是一張光潔的白紙，是一弘未受污染的清泉。在他們?nèi)松_始的時候，我們一定要用最好的精神文化來熏陶他們，用最美的道德來塑造他們。
孩子的身心猶如春天的大地，如果錯過了播種的季節(jié)，秋天等來的就是荒蕪。最可怕的是，如果由于我們的粗心，不小心給他們播下不良的種子，那么我們等來的將是一生的后悔。
哈佛大學，這座孕育七位總統(tǒng)，三十四位諾貝爾獎獲得者的學校，看來并不是靠運氣，而是有其內(nèi)在的訓導之道。如果我們懂得了這樣的教育之道，并付諸于實施，那么，誰能否認，我們家長自己就是孩子身邊最好的大學呢?
《哈佛家訓》還沒有好好去品味，已經(jīng)讓我受益匪淺，記以此文，一則策勵自己，一則與子分享。這本書將會是晚上母子共讀最好的教材,每一篇故事都會是一顆最美的種子，種于孩子的心頭。
相關文章：