關(guān)于考試的優(yōu)秀作文范文5篇
“話題”，就是指談話的中心;以所給的話題為中心，并圍繞這個(gè)中心內(nèi)容而進(jìn)行選材寫出的文章就是“話題”作文。這類作文題表面上一般不含有觀點(diǎn)，內(nèi)容上不予限制，形式上往往也是體裁不限。下面是小編收集整理的關(guān)于考試的優(yōu)秀作文范文5篇，歡迎借鑒參考。
關(guān)于考試的優(yōu)秀作文范文5篇(一)
考試之后
期中考試后，成績出來了?？粗r紅的分?jǐn)?shù)，我的心情越來越沉重，越來越糟，不知該怎么辦才好?一張張考卷使我承受一次又一次的打擊，心里難受極了。似乎大家都在歡慶自己的好成績，而我這個(gè)自作自受，學(xué)習(xí)不用功的學(xué)生只是一個(gè)人看著別人開心，自己卻怎么也快樂不起來。
那天晚上，考試成績都知道了，我呆呆的望著手中的考卷，心里萬分悲痛，聽著人家嘻嘻哈哈地炫耀自己的成績，看著別人開心的笑容，我無數(shù)次地問自己：以前的那個(gè)人人看好，學(xué)習(xí)又好的周煒去哪了?為什么我現(xiàn)在會(huì)變成這樣的一個(gè)人，我細(xì)想自己哪里做得不好，這半個(gè)學(xué)期下來，到底有沒有努力去讀書，我又在干什么?想了整整3節(jié)課，終于想通了，是我自己自身的原因：我沒有盡力，沒有努力，一直以為自己已經(jīng)夠好了，其實(shí)不是?？晌一丶?，又怎么有臉見爸爸媽媽呢?他們對(duì)我那么好，我真不應(yīng)該。這是我進(jìn)入中學(xué)以來第一次重要的考試，我該怎么辦?想到這兒，眼里的淚水唰唰的往外掉，怎么也忍不住。我沒臉見人了，考得那么差。
的確，我進(jìn)入初中以來，沒有真正努力過，沒有真正去做好每一件事。到了中學(xué)，我覺得我學(xué)壞了，不再是從前老師眼中的好學(xué)生了。更不再是爸媽心中的那個(gè)乖乖女，好女兒了。最后，我做出了決定：下半學(xué)期一定要努力把成績追上去，因?yàn)槲也幌胱尠謰屖?，也不想讓自己?duì)自己沒信心。我要堅(jiān)強(qiáng)，沒錯(cuò)，我一定會(huì)的!
關(guān)于考試的優(yōu)秀作文范文5篇(二)
期中考試后
期中考試終于結(jié)束了。同學(xué)們都放松了心情，而我卻緊張起來，因?yàn)槲矣幸环N不祥的預(yù)感，覺得自己考得很不理想。
我每天帶著忐忑不安的心情，難過地度過了這個(gè)漫長的春假。
語文試卷發(fā)下來了，一看，果然如此。我看了看周圍，同學(xué)們個(gè)個(gè)都露出了洋溢的笑容。我低下了頭，不敢看老師，也不敢看同學(xué)。好像一陣陣嘲笑聲在我耳邊回響，我恨不得地上有個(gè)洞，馬上鉆下去。老師在分析卷子，這些題目我都是可以做對(duì)的，但是我都做錯(cuò)了。要是我認(rèn)真讀題，考試成績不知會(huì)有多好。可惜啊，可惜，世界上沒有后悔藥。
數(shù)學(xué)成績下來了。應(yīng)用題都是因?yàn)槲也粫?huì)，一直在那兒發(fā)呆，浪費(fèi)了很長的時(shí)間，要是我這題先跳過，再做下一題，那該有多好啊!
看來我真要反省一下，今后在學(xué)習(xí)上要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。英語也要多聽多讀，不能半途而廢。數(shù)學(xué)要加強(qiáng)口算、筆算的練習(xí)，應(yīng)用題要認(rèn)真審題。只要我用這些方法去做，下次考試一定會(huì)提高很多。就像媽媽說的那樣：“天下沒有一步登天的事，只有腳踏實(shí)地地去做，才能變得更優(yōu)秀。”
關(guān)于考試的優(yōu)秀作文范文5篇(三)
考試領(lǐng)悟
在昨天，我們上午考了數(shù)學(xué)和語文，下午考了英語。在這一天里，我做什么事都提心吊膽的，腦子和心理只想著一個(gè)句子：“加油!努力!一切為了考好試!”終于，在英語考試結(jié)束玲，響完后，在心中我們懸著的一顆石頭終于落下了，我也感覺身子一下子輕松多了。因?yàn)槲覀兊某煽冞€是一個(gè)未知數(shù)，所以我們的心中又懸起了一個(gè)石頭，當(dāng)然我的身子又有壓力了?？荚囌酵戤吅?，我一直在心中默默祈禱：一定不要錯(cuò)，千萬不有錯(cuò)，英語、語文、數(shù)學(xué)三門課一定都要在九十八分以上啊!誰知，目前我知道的錯(cuò)已經(jīng)有語文一個(gè)錯(cuò)，數(shù)學(xué)附加題錯(cuò)了，真是太悲哀啊!
在數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，我先看了看數(shù)學(xué)試卷上都有什么題，我這一看不要緊，這一看倒是把我給樂壞了，你肯定是丈二和尚——摸不著頭腦了吧!?嘻嘻，其實(shí)是我在家里的時(shí)候已經(jīng)做過一張和這個(gè)差不多的試卷兒了，就只是有幾個(gè)題變換了一下而已，附加題也變換了?？赐炅酥螅揖烷_始樂呵呵的做題了。我真是太幸運(yùn)了，大部分的題我媽媽和輔導(dǎo)老師都給我出過。我一邊做題一邊想想有沒有簡便算法。做完了，我拿起桌子上的打草紙，開始仔細(xì)檢查，檢查完了，我就想：要不然再檢查一下吧，我就在從后往前看了一遍，發(fā)現(xiàn)了那么幾處錯(cuò)誤，我就及時(shí)改過來了。
雖然只是說了數(shù)學(xué)考試，但我照樣也是領(lǐng)悟到了：做題在于仔細(xì)，在于檢查;不在于會(huì)不會(huì)，也不在于簡單不簡單。這一個(gè)小小的道理，就會(huì)使人受益一生。
關(guān)于考試的優(yōu)秀作文范文5篇(四)
考試的滋味
明天又要進(jìn)行月考了，雖然不能決定命運(yùn)，但是年級(jí)排名次、班級(jí)排名次及排位子，各科老師講評(píng)，家長狂轟濫炸……就夠我們受的了。我們或是心悅誠服總結(jié)教訓(xùn)，或是口是心非地承認(rèn)不足，或什么感覺都沒有。不管怎么樣，我們還得臨陣磨呀!夜車也不能不快開嘍!
第二天，我機(jī)械地走進(jìn)考場，直挺挺地坐在座位上，等待監(jiān)考老師。這時(shí)大腦里一片空白。接過卷子，我的心咚咚亂跳，頭皮發(fā)脹，眼前卷子上的字也直跳。我閉上眼睛晃晃腦袋，想想老師曾講過要鎮(zhèn)定，先看簡單題。于是睜開眼全神貫注地看一遍題，挑著做了幾道小題。
這時(shí)，心神穩(wěn)定下來，答題速度也快了。會(huì)做的題做完了，再挑些似會(huì)非會(huì)又弄不準(zhǔn)確的題。同時(shí)調(diào)動(dòng)全部精力，回憶老師是怎樣講評(píng)類似的題型的，課本上又是如何講解的，東一耙子西一掃帚，盡量地多寫。然后再仔細(xì)地給難題“相面”，尋找突破口，力爭解決它。這時(shí)需有耐心，而恰恰心跳又一次加快，頭腦又不十分靈活了。我無計(jì)可施，而又不甘失敗，于是重新振作，再次審題，柳暗花明，真的答出了一道題，剎那間心情萬分愉快。真是美哉妙也。然而事情不可能總是十全十美，有些題我腦汁絞盡也無濟(jì)于事，真令我懊惱沮喪極了。
90分鐘飛逝而過。目光在龍飛鳳舞的“豆芽”上搜尋，力求找出差錯(cuò)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)喉中猶如鯁住一個(gè)辣椒，難受死了。
走出考場，我們激烈地探討答案、分?jǐn)?shù)，想知道成功的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn)的心情與秒俱增，心都被懸掛起來了。聽了七嘴八舌的議論，卻又心煩意亂。直到成績公布了，而那時(shí)那刻又是幾家歡樂，幾家愁。
考試，考試，那滋味呀，是甜，是酸，是苦，還是辣?唉!
關(guān)于考試的優(yōu)秀作文范文5篇(五)
考試三部曲
No.1：考前
“叮鈴鈴……”清脆的下課鈴聲響起，數(shù)學(xué)邱老師“啪”得合上書，說：“今天中午考試，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備?！?/p>
話音剛落，班里像是炸開了鍋：有的人三五成群地討論題目，有的人“嘩啦嘩啦”地翻著數(shù)學(xué)書，甚至有些人還像沒發(fā)生什么事，勝券在握，無所事事的“游蕩”著……
No.2：考中
“叮鈴鈴……”沉重的午間鈴又響了，只見老師手捧白花花的試卷走進(jìn)教室。大家瞬間變得鴉雀無聲，心像拉開的弓弦，繃得緊緊的。試卷發(fā)下來了，有的同學(xué)在瀏覽完試題后，胸有成竹的開始答題;有的同學(xué)像是遇到了什么難題，抓耳撓腮，冥思苦想，急得頭上都冒了汗;有的同學(xué)正運(yùn)筆如飛，想快點(diǎn)把試卷寫完;還有的同學(xué)伸長脖子?xùn)|張西望，估計(jì)是想抄襲……教室里只能聽見筆的“沙沙”聲，如春蠶吐絲，又似風(fēng)吹樹葉。
時(shí)間如水一般流逝了，大家還沒松口氣，老師就說：“還有十分鐘，請(qǐng)大家抓緊時(shí)間!”這句話“刺”得大家一激靈，運(yùn)筆速度自然就更快了。有人已開始檢查，有人正咬緊筆桿，緊鎖眉頭。
No.3：考后
“交卷!”十分鐘很快過去，隨著老師一聲令下，大家紛紛交卷，有的同學(xué)瀟灑地走上講臺(tái)，有的同學(xué)一步三回頭，嘀咕：還有錯(cuò)嗎?
交完卷，有些同學(xué)一屁股坐在凳子上，怎么也提不起精神，像是這場考試已經(jīng)把他整個(gè)人掏空似的;有的三五成群地對(duì)答案，答對(duì)的眉飛色舞，答錯(cuò)的愁眉苦臉。
眼看著老師走遠(yuǎn)，大家也都忐忑不安地等待著成績和下一場“戰(zhàn)爭”的來臨……
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