2021高三美麗人生觀后感作文
《美麗人生》由此拉開(kāi)了序幕，這是圭多抱著兒子約舒亞走出灰暗潮濕的集中營(yíng)，走向光明的出口之際的一段獨(dú)白，這也是對(duì)這部影片創(chuàng)作初衷最為精確的闡釋吧。這里給大家分享一些關(guān)于高三美麗人生觀后感作文，供大家參考。
高三美麗人生觀后感作文1
《美麗人生》講得是二戰(zhàn)期間德國(guó)對(duì)猶太人的迫害，以一個(gè)喜劇的方式來(lái)講述一個(gè)悲劇的故事。
看了這部電影之后覺(jué)得原來(lái)悲劇還可以這么描述，包括影片最后，孩子回到母親的懷抱高呼"WeWon!"全篇結(jié)束，背景音樂(lè)響起，影片結(jié)束在快樂(lè)的音樂(lè)和母子的笑容中結(jié)束，絲毫沒(méi)有提及父親去世的感傷，以一個(gè)貌似大團(tuán)圓的畫(huà)面收尾。而實(shí)際上我們的男主人公確實(shí)離開(kāi)了我們。
我看了幾個(gè)豆瓣上的影評(píng)，讓我更加了解了這部電影。感覺(jué)這部電影真的是一部浪漫的電影。有的說(shuō)愛(ài)情，有的說(shuō)父愛(ài)，但是我覺(jué)得在他身上還體現(xiàn)了一種頑強(qiáng)的樂(lè)觀精神以及真摯的善良?！邦B強(qiáng)的樂(lè)觀”這個(gè)詞一般都出現(xiàn)在教科書(shū)中，用來(lái)形容革命者，很高大上的一個(gè)詞，不過(guò)用在這不影片里完全不為過(guò)。真摯的善良則是衍生除了浪漫的愛(ài)情和偉大的父愛(ài)。
看電影時(shí)一直覺(jué)得圭多像個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子，他頑皮他好奇，他帶著善意去看待整個(gè)世界，世界所有的一切在他眼中都呈現(xiàn)出五彩斑斕的景象。正因?yàn)槿绱怂蚕Ｍ⊥踝雍退粯拥姆e極樂(lè)觀，他不忍心去傷害孩子幼小的心靈。所以在他和孩子被送到納粹集中營(yíng)的時(shí)候，他才編了一個(gè)那么美麗的游戲，讓他的小王子在如此艱苦的環(huán)境下依然保持一顆童心不蒙塵，依然像他爸爸一樣樂(lè)觀善良的看待這個(gè)世界，最后讓小王子有了“美麗人生”。
樂(lè)觀和善良一直是生活中的正能量，雖然有種說(shuō)服叫讓我們進(jìn)步的都是“負(fù)能量”，但是讓我從逆境里走出、從失敗的深淵里爬出來(lái)的都是這些樂(lè)觀和善良的正能量。
而樂(lè)觀正是伴隨我們一步步成長(zhǎng)的能量，樂(lè)觀讓我們相信只要努力就一定會(huì)有收獲，即使這個(gè)收獲和我們預(yù)期的不一樣，我們也一樣會(huì)努力。樂(lè)觀在我們受傷的時(shí)候保護(hù)我們，讓我們相信傷口會(huì)愈合，讓我們積極去配合傷口愈合，即使傷口已經(jīng)痛徹心扉，但是我們終究會(huì)痊愈。
有本書(shū)叫《理性樂(lè)觀派》，理性+樂(lè)觀，這正是我們?cè)谶@個(gè)信息爆炸時(shí)代需要隨身攜帶的定心丸和指南針。這個(gè)組合告訴我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)信息海洋航行的時(shí)候要理性分析，然后選擇那個(gè)樂(lè)觀的未來(lái)，向著那個(gè)方向前進(jìn)。這樣因?yàn)槲覀冎牢覀兯斑M(jìn)的方向是“美麗人生”，所以航行中遇到的所有阻礙都是我們的“得分機(jī)器”，最終我們會(huì)到達(dá)那個(gè)美麗的獎(jiǎng)品，即使這個(gè)獎(jiǎng)品和我們預(yù)期的不大一樣。
高三美麗人生觀后感作文2
該片講述了發(fā)生在二戰(zhàn)時(shí)期的感人故事，猶太青年圭多和好友駕車來(lái)到阿雷佐小鎮(zhèn)準(zhǔn)備開(kāi)一家書(shū)店，途中邂逅了美麗的女教師多拉并終成眷屬。然而好景不長(zhǎng)，二戰(zhàn)爆發(fā)后，圭多和兒子被強(qiáng)行送往集中營(yíng)，多拉為了能和兒子、丈夫在一起，毅然同行。圭多不愿讓孩子幼小的心靈蒙上悲慘的陰影，在慘無(wú)人道的集中營(yíng)里，他騙兒子說(shuō)這只是一場(chǎng)游戲。他以游戲的方式讓兒子的童心沒(méi)有受到任何傷害，自己卻最終慘死在納粹的槍口下。
看完影片后我的心情久久不能平靜。故事的前段是輕松的，每當(dāng)男主人公圭多出現(xiàn)，必定會(huì)引起一陣混亂，但他總能以自己的幽默機(jī)智將危機(jī)化解，并最終贏得女主人公的芳心。影片的后段，當(dāng)男主人公與自己的兒子被帶到集中營(yíng)之后，他仍然沒(méi)有丟失自己樂(lè)觀豁達(dá)的本性，他用美麗的謊言呵護(hù)著兒子幼小的心靈，即使是在與死亡如此接近的地方，他依然輕松面對(duì)，不斷告訴兒子：這只是一個(gè)游戲，只要獲得1000分就能擁有真正的坦克，離開(kāi)這個(gè)地方。即使是兒子想要放棄“游戲”時(shí)，他或鼓勵(lì)或用激將法，使得兒子能夠繼續(xù)堅(jiān)持。
影片最后，偉大的父親帶著他那招牌式的步伐走在手握機(jī)槍的德國(guó)士兵前面，他與兒子四目相對(duì)，嘴角微微上揚(yáng)，露出“狡黠”的笑容，而兒子仍繼續(xù)著他們之間的游戲。隨著一聲槍響，父親用死亡換來(lái)了兒子的生命，而兒子也定會(huì)循著父親樂(lè)觀與豁達(dá)的精神勇敢而堅(jiān)強(qiáng)地走完自己的漫漫人生路。
這部電影讓我們懂得了即使是在充滿陰霾的日子里，我們也不應(yīng)該丟失自己精神的樂(lè)觀。生活或許是苦難甚至殘忍的，但只要心中充滿愛(ài)和希望那么我們的人生將是美麗而豐腴的。
高三美麗人生觀后感作文3
《美麗人生》———最初看到片名，我以為這部電影講述了一個(gè)人快樂(lè)、幸福、充實(shí)的一生，畢竟，這樣的一生才算美麗。影片的前半部分的確如此。影片主人公是一個(gè)風(fēng)趣幽默且幸福的人，他用自己的幽默給他的妻子與兒子帶來(lái)了快樂(lè)。然而，影片的后半部卻是講述他們一家在納粹集中營(yíng)的生活。主人公為了不讓兒子幼小的心靈受到打擊與傷害，用各種謊言善意地欺騙兒子，并告訴他：“一切只是個(gè)游戲，游戲結(jié)束后，我們便可以回家?！弊詈螅魅斯珵榱藢ふ易约旱钠拮佣兔?，但他給兒子留下的并不是集中營(yíng)灰暗的回憶，而是個(gè)美麗的“游戲”。
二戰(zhàn)結(jié)束后，有許多在集中營(yíng)存活下來(lái)的人回憶往事都痛苦不堪，還有更多的人出來(lái)后患上了憂郁癥，原因就是集中營(yíng)的非人生活實(shí)在太過(guò)痛苦。而主人公卻用一個(gè)游戲的名義掩蓋了這種痛苦，讓其兒子的心靈免受傷害，盡管他自己為此付出了生命。
影片中，導(dǎo)演用了不少夸張的手法與一些巧合更加突出地表現(xiàn)這一家三口的感情深厚，也為劇情的發(fā)展作了很好的鋪墊。
美麗人生，片中主人公有一個(gè)美麗而幸福的家庭，他為他的家庭做出巨大的貢獻(xiàn)，他的一生是美麗的。片中的兒子有一個(gè)美好的童年，有一個(gè)風(fēng)趣的父親，父親帶給他快樂(lè)，使他的人生有了一個(gè)美好的開(kāi)端，他的人生也將是美麗的。片中的母親有了一個(gè)快樂(lè)的丈夫和一個(gè)可愛(ài)的兒子，她的人生也因此而美麗。人生的美麗也不單指快樂(lè)，更強(qiáng)調(diào)人生的意義，人生便因意義而美麗。聰明、勇敢和善良的人們都能締造出美麗的人生。
點(diǎn)評(píng):美麗的游戲后面是殘酷的人生!更是一位偉大的父親對(duì)兒子深沉的愛(ài)!這篇觀后感層次清楚，感情真切自然!在概括了影片的主要內(nèi)容時(shí)作者就埋下了一條線———主人公用善意的謊言欺騙兒子，從而讓兒子幼小的心靈避免了陰暗與血腥的傷害。后文就循此線索抒發(fā)著自己的感受，“感”在“觀”中，“感”“觀”結(jié)合，凸顯中心，把自己的感動(dòng)與震動(dòng)釋放在抒情與議論的文字中，這既是影片的魅力，更是這篇觀后感的魅力所在!
高三美麗人生觀后感作文4
周四的語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師給我們看了一部電影——《美麗人生》。
這是一部講述一個(gè)名叫基度的猶太人和一個(gè)意大利女教師相識(shí)，相愛(ài)到結(jié)婚并有一個(gè)可愛(ài)的兒子——祖舒華。這本是幸福的一個(gè)家庭，卻因一件事，幸福逝去，換來(lái)的是生死離別。
基度和祖舒華是猶太人而被德國(guó)納粹抓到集中營(yíng)，基度為保護(hù)兒子并讓他有一個(gè)美好的童年，而逝去生命的故事。
在這部影片中，體現(xiàn)了基度深深地父愛(ài)，她是一個(gè)充滿濃濃父愛(ài)的男人，也最懂得浪漫。他用他的浪漫贏得了他的公主的心。他和祖舒華被抓后，他用他那一貫的幽默告訴祖舒華說(shuō)這是場(chǎng)游戲，只要誰(shuí)先贏得1000分，誰(shuí)就是贏家并能得到真的坦克。
基度深知這是條有去無(wú)回的路，但他還是面帶微笑的與孩子逗樂(lè)交談，仿佛這就是場(chǎng)游戲。被抓去的第一天，他自告奮勇的為德國(guó)納粹軍官翻譯集中營(yíng)中的規(guī)矩。即使他不懂德語(yǔ)，也要冒此危險(xiǎn)，只為讓兒子相信這就是游戲。在影片中，最讓我感動(dòng)的一幕是：美軍要攻打到集中營(yíng)，營(yíng)中又有2個(gè)軍官逃跑，此時(shí)的集中營(yíng)已方寸大亂。力度帶著兒子來(lái)到一個(gè)鐵柜前，告訴他：現(xiàn)在游戲就要結(jié)束了，他們正在找最后的勝利者——你。我們現(xiàn)在已經(jīng)領(lǐng)先了，被抓到的話，我們就輸了。現(xiàn)在你要答應(yīng)我，你要乖乖待在這個(gè)鐵柜里，知道一個(gè)人，一個(gè)聲音也沒(méi)有。“祖舒華答應(yīng)了并聽(tīng)從他的話?；缺卉姽侔l(fā)現(xiàn)并被帶走。在經(jīng)過(guò)鐵柜時(shí)，他用他兒子最熟悉的奇怪搞笑的動(dòng)作來(lái)讓柜中注視自己兒子認(rèn)為這就是一場(chǎng)游戲。即使最后他付出了生命。
父愛(ài)是偉大的，雖不言于口，卻表于行，體于心。
高三美麗人生觀后感作文5
看過(guò)美麗人生這部電影，我的心久久不能平靜下來(lái)?？炊嗔颂珱](méi)營(yíng)養(yǎng)的電影，這部電影真的是部好電影。
剛開(kāi)始看就被逗樂(lè)了，這就是所謂的人物刻畫(huà)吧，通過(guò)主人公追求妻子是一系列滑稽的表演也證明了他真的是一位非常聰明樂(lè)觀向上的青年，雖然他是一位并不能被世界所接受的猶太人。
猶太人的高智商是眾所周知的，這樣的一位青年自然能夠得到他的“公主”的青睞，他是幸運(yùn)的，因?yàn)橛龅搅诉@么一位美麗且善良的女性，德國(guó)納碎營(yíng)這樣如人間地獄的地方，她也并沒(méi)有拋棄她的丈夫和兒子，而是選擇一同前往。這部電影主要是講父愛(ài)的，那我們就來(lái)看一下這位偉大的.父親。
善意的謊言，是的，我想可以用這個(gè)詞來(lái)形容的，可背后是要付出多少的代價(jià)，他一面要面對(duì)著繁重的體力勞動(dòng)，要時(shí)刻擔(dān)心隨時(shí)到來(lái)的死亡的恐懼，還要絞盡腦汁的呵護(hù)著孩子幼小的心靈不受到風(fēng)吹雨打。
提到這個(gè)孩子，我想到了我們中國(guó)的小蘿卜頭，也是那么一位堅(jiān)強(qiáng)的孩子。同樣是生活在敵人的陰影里，圭多為喬舒亞用愛(ài)編織了一張保護(hù)網(wǎng)，喬舒亞沒(méi)有去“洗澡”而死掉，還穿著干凈的衣服，還能混到德國(guó)孩子里去吃可口的點(diǎn)心，最后把生的希望也留給了自己的孩子。他是一位偉大的父親，可敬可佩，留給孩子的不僅僅是生命的延續(xù)，更是對(duì)美麗人生的希望。
我想，主人公的人生信念也是非常值得我們學(xué)習(xí)的，在那個(gè)年代，身為一個(gè)猶太人，萬(wàn)事皆難，他的生存艱難是無(wú)法想象的，他卻打破了世俗的觀念去勇敢追逐他的愛(ài)情，去創(chuàng)造自己的美好生活，他一直都堅(jiān)強(qiáng)的活著，像是一株向日葵，總是能讓人感到溫暖。喬舒亞是幸運(yùn)的，他的人生也會(huì)是爸爸媽媽美麗人生的延續(xù)。
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