關(guān)于初中《悲慘的世界》讀后感
《悲慘世界》是由法國作家維克多·雨果在1862年發(fā)表的一部長篇小說，其內(nèi)容涵蓋了拿破侖戰(zhàn)爭和之后的十幾年的時間。下面是小編為大家整理的關(guān)于初中《悲慘的世界》讀后感，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
初中《悲慘的世界》讀后感1
寒假里，我讀了雨果的《悲慘世界》，讓我印象深刻。
我手捧著維克多·雨果的代表作津津有味地看著：失業(yè)工人冉阿讓因為生活貧因，偷了一塊面包，被抓住監(jiān)獄，他因多次逃獄，延長刑期。出獄后，冉阿讓受教主的感化立志從善，他對許許多多的人做出了無數(shù)的貢獻，對自己幫助過的人毫無所求，對犯了錯誤的人寬宏大量。終于他當上了事長。然而，歷盡種.種曲折又被抓進監(jiān)獄。
當我讀到這里時，我讀不下去了，我的淚水奪眶而出，我深深地被感動了。每個人都會犯錯誤，冉阿讓也不例外，為什么，人們就不能像米里哀教主一樣有一顆寬容的心，原諒他的過去呢?
這時，我不禁聯(lián)想到自己：記得那次去小姨家，我看到了小姨家的電視機上擺放著兩只閃著銀光的水晶天鵝擺設(shè)，覺得非常有趣，便伸手從電視機上取下來?！班亍彼[設(shè)竟然讓我打碎了，當時因為沒人在家，我以為這樣就可以瞞天過海了，可是，這件事卻被媽媽知道了，他拉著我，非要我和小姨道歉，媽媽把我拉到小姨跟前，要讓我把事情的經(jīng)過一五一十告訴小姨：“我…我…，小姨，對不起!”我低著頭，不敢望小姨?！霸趺蠢?”小姨摸了摸我的頭問，這時，我已經(jīng)落淚了，眼淚不由地流下來。小姨知道了這件事后，并沒有罵我，還表揚了我勇于承認錯誤是個好孩子……我又再次落淚了，我被小姨的那顆寬容的心所感動了。
感動是什么?感動是心靈深處涌起并波動全身每一條神經(jīng)的震顫，是心弦在真善美的彈撥下奏出的美妙音樂，是平靜的情感之湖投進一粒石子泛起的陣陣漣漪，是心與心的感應，是絢麗多彩的人性之光。我不正是被冉阿讓，米里哀教主、小姨這些人物所感動嗎?
初中《悲慘的世界》讀后感2
前幾天，我讀了法國著名作家雨果寫的《 悲慘世界 》，讓我十分感動。
全書以主人公冉阿讓傳奇式的一生為主要線索，塑造了冉阿讓、芳汀、珂賽特、愛潘妮等人物形象，反映了當時法國社會下層勞動人民的悲慘遭遇。失業(yè)短工冉阿讓因偷竊一塊面包被判刑，經(jīng)歷了十九年的苦役生活。出獄后，他受到一位主教的感化，靈魂得到升華，一心為善，關(guān)心窮人。期間他與沙威發(fā)生了數(shù)次沖突。但是，冉阿讓始終未能見容于統(tǒng)治者，幾遭困厄，最后在孤獨中死去。
這本書讓我們懂得：人生從來沒有真正的絕境，無論遭受多少挫折，只要一個人的心中還懷著一顆信念的種子，就能走出困境，讓生命重新開花結(jié)果，人生就是這樣，只要種子還在希望就在。
這本書還讓我們懂得了：善良、幫助別人和奉獻是很重要的，一句歌詞中唱道“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！睍械娜桨⒆尵褪沁@樣，賺了很多錢，變成了廠長，但他還是平易近人，在割風伯伯被壓在馬車下時，是冉阿讓去救他的。而在馬呂斯垂死時，又是冉阿讓救了他并送他回家的。擁有善良的品格是多么重要啊!它可以救活垂死的人，也可以讓邪惡的人經(jīng)過善良的洗禮后也變成善良的。
其實在我們生活中還有許多像冉阿讓一樣善良，會為別人奉獻的人，如我們敬愛的老師，他們在課堂上把自己的知識一點不留的傳授于我們。
我們要向冉阿讓學習。
初中《悲慘的世界》讀后感3
大家看過《悲慘世界》這本書嗎?這本書給我留下了很深的印象。書中描述的是冉阿讓的一生和周圍發(fā)生的悲慘事情。
這本書跟優(yōu)秀的童話一樣，也會告訴我們一些道理，而且這些道理是關(guān)于如何做一個好人，如何做一個對社會有用的人。
《悲慘世界》的作者是維克多·雨果，他來自法國，也是十九世紀前期積極浪漫主義文學的代表作家。人們稱他為“法蘭西的莎士比亞”。
故事是這樣講的：冉阿讓因偷了一塊面包、砸了一塊玻璃和四次越獄而坐了十九年的牢。出來時，沒有一家旅館愿意給他食物和一張床。幸運的是他遇見了一位為別人著想的主教。冉阿讓走進主教的門就說自己剛從監(jiān)獄里出來，可主教并沒有因為這些而趕他出去，反而像對普通人一樣招待他。冉阿讓在半夜突然醒了，他想起了痛苦的往昔。此時，他睜著眼，腦子里千頭萬續(xù)，怎么也睡不著。他忽然想起了主教家里的銀燭臺可以換很多的錢，于是偷偷摸摸地帶著銀燭臺上路了。路人看見冉阿讓鬼鬼祟祟地就把他抓住帶到了主教家里。沒想到主教說了一個讓冉阿讓大吃一驚的謊言并把銀燭臺送給了他。主教的真、善、美感動了我和冉阿讓。從那以后，冉阿讓改頭換面，棄惡從善，化名馬德蘭來到了蒙特勒伊小城。經(jīng)過多年的打拼，他從一名成功的商人變?yōu)橐皇兄L。成為富翁后的他仍不忘主教的教誨，經(jīng)常幫助一些貧窮的市民。冉阿讓的慈善舉動引起了警察沙威的注意，因為法律的濫判無辜，冉阿讓再次入獄。
有一個名叫芳汀的人，她懷上了男朋友的孩子，卻被他拋棄。為了自己和孩子，她必須靠工作來維持生計?？芍簧硪蝗藥е⒆釉谕獯蚬ぴ趺葱心?于是她把女兒寄托在別人家里。幫她帶孩子的那家可不是什么好人，他們一直騙芳汀的錢，以至于芳汀最后勞累過度去世了。芳汀至死都不知道自己的女兒被當做傭人對待。后來，冉阿讓幫芳汀把她的女兒帶走了。
故事發(fā)展到最后，冉阿讓在芳汀女兒和芳汀女兒的老公馬呂斯面前死了。
冉阿讓的一生是悲催的，但也是精彩的、令人感嘆的。他曾經(jīng)是一個心中失去愛的人，但在主教的感化下，得到了升華。
在生活中，我經(jīng)常因受了一點兒委屈，而去抱怨別人，也曾在心中恨過別人。讀了《悲慘世界》以后，我知道了要寬容的對待別人。
初中《悲慘的世界》讀后感4
這一個寒假，我讀了法國大文豪雨果的一部，經(jīng)典之作——《悲慘世界》。
書中描繪許多個性鮮明的人物：樂善好施、心地善良的“苦役犯”冉阿讓;熱血澎湃、英勇無畏的革命青年馬里尤斯;陰險狡詐、謀財害命的旅店老板泰納迪埃;鐵石心腸、鐵面無私的執(zhí)法之手沙威等等。
在書中，冉阿讓因偷了一塊面包，而當了19年苦役犯。而在他釋放后一位主教卻收留了冉阿讓過夜，而冉阿讓在半夜帶著主教的銀器逃之夭夭，第二天他被憲兵帶回主教家時主教寬恕了他，他被主教感動。后來他在一海濱城市當了市長，在另一個人即將被錯判成他時出庭自首，被判無期苦役。后來他在救一個水手是越獄。在巴黎時從泰納迪埃手中帶走了珂賽特。他們在沙威的追捕下搬了幾次家，珂賽特15歲在公園中散步時愛上了馬里尤斯。在法國大革命時，冉阿讓為了珂賽特的幸福來到街壘幫助起義軍作戰(zhàn)，戰(zhàn)斗中他放了沙威，救了馬里尤斯，在馬里尤斯與珂賽特結(jié)婚后卻默默地退出了他們的生活。
冉阿讓是值得敬佩的，他雖然被當時政府稱為“最危險的苦役犯”，但他在主教的開導下改頭換面，在海濱市時，他對城市作出了極大貢獻 ，幾次拒絕了市長職位與十字勛章，最后還來到法庭上自首。而最后他看著他一手創(chuàng)造出來的馬里尤斯與珂賽特的生活，他卻回到自己武夫街的小房子過著孤獨的生活。
而書中的反面人物——沙威，在我看來，也是一個位值得贊賞的人，他盡職盡責的做好了自己警察的業(yè)務，為了追捕冉阿讓不辭勞苦，甚至愿意為了確認冉阿讓的行蹤他甚至穿了乞丐的服裝，在街頭露宿了兩天兩夜。而最后為了報答冉阿讓在街壘的救命之恩而放過冉阿讓，而他卻因認為違背了自己的做人原則，而在寫完一份建議書后投河自殺。
這一本書中的內(nèi)容有的動人心弦，有的催人淚下，有的則令人激動。跌宕起伏的故事情節(jié)加上作者細致生動的描寫是這一部書十分引人入勝，這本書雖然有一千多頁，但我只花了十天便看完了，在我翻完最后一頁時我一人意猶未盡感到這本書太薄了。而這一本書中，也蘊含著無數(shù)的做人之道，我受益非淺。
這本書可謂是人生道路的一位不可或缺的密友，不讀，便是遺憾。
初中《悲慘的世界》讀后感5
我看過很多書，《野性的呼喚》讓我驚訝;《中華上下五千年》讓我震撼;《假如給我三天光明》給了我志氣;《悲慘世界》讓我懂得了樂于助人……
《悲慘世界》的主人公是冉阿讓，他從小就失去父母，自己給別人做工，還要帶七個弟弟妹妹，如果肚子餓，也只能找鄰居借一瓶牛奶，幾個孩子搶著喝。一個寒風刺骨的晚上，冉阿讓家連一塊發(fā)霉的面包也沒了，他只好去別人家偷了一個小面包，結(jié)果被主人發(fā)現(xiàn)了，拿著冉阿讓去坐牢，冉阿讓三次越獄，改判19年。出獄后沒有人接待他住旅館，最后他找到主教家，主教熱情的招待他。第二天凌晨，冉阿讓找到了銀飾，馬上逃跑了，路上被人發(fā)現(xiàn)，又被送到主教家，主教卻說這是送給他的，并沒有揭穿他的偷盜形為。冉阿讓受到主教的感化，改過自新，變成了一個好人。改名換姓的變成馬德蘭，通過自己不斷的努力，還升值為市長，救貧濟難。
這本書是雨果的重要作品，書中有些人內(nèi)心寒冷，為了發(fā)財，不顧一切，就像德納第夫婦，一下是畫家，一下是老板。另一種人為人善良可親，就像主教一樣，明明是冉阿讓自己偷的，可他說是他送給冉阿讓的，這是一種信任。要相信別人，疑心不能太重，你相信別人，別人才會相信你。我要學習冉阿讓，他的一生不算幸福，他只幫助別人，不求回報。不管他的身世多么微寒，只要樂于助人就可以得到收獲。
這本書告訴我：自己活著，要像主教一樣，心懷寬廣。也要像改過自新后的冉阿讓一樣，去幫助更多的人。
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