2021法律筆記中學(xué)生
精彩人生路，法律伴我行，相信法律始終會伴在我們左右，幫助我們平安度過一生，讓我們用人生的畫筆，勾勒出我們未來的絢麗藍(lán)圖。這里給大家分享一些關(guān)于法律筆記中學(xué)生，供大家參考。
法律筆記中學(xué)生1
談到法大家都不會覺得太陌生，因為我們生活在一個有法的社會里，作為一名21世紀(jì)的公民，我們就要做到知法，學(xué)法，遵法，用法。
法制有許多種，像我們這些小學(xué)生就有《未成年人保護(hù)法》，有著被家庭保護(hù)，學(xué)校的保護(hù)和社會保護(hù)的權(quán)利;老師有《教師法》;社會公民 有《公民法》;馬路上的車輛必須遵守交通規(guī)則，不然就會發(fā)生交通事故等。我們生活在社會上，必須要受到法律的約束，我們只有做好自己應(yīng)遵守的法律，才能快樂的生活。
作為像我們這么大的公民，正在成長著，也是對人生、世界產(chǎn)生觀念的時候，我們面對著生活上的喜怒哀樂，也面對著社會上的不良風(fēng)氣。像在生活中，我們見得最多的不良現(xiàn)象，無非就是打架、勒索、打劫、敲詐等。舉一個例子，比如說：一個16歲的青少年，因為被學(xué)校的”黑老大"所勒索，不敢跟學(xué)校家長說，終于惱羞成怒，用一把小刀刺死了一個人。就因為如此，他毀掉了自己的前途。如果他被勒索時會用法，也許就不會這樣了。
其實，法就在我們身邊，我們是21世紀(jì)的青少年，我們必須做到知法，學(xué)法，遵法，用法，當(dāng)一個真正的好公民。因為法治護(hù)航，伴我成長。
法律筆記中學(xué)生2
法律是在我們身邊不可缺少的一個東西。因為有了法律，未成年兒童才能健康、快樂的成長;人民才能平等;社會才會和諧;壞人們才能受到應(yīng)有的懲罰。
我們未成年兒童受到的是《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》。我們未成年人，現(xiàn)在處于身心發(fā)育的特殊階段，也是因為這個特殊階段決定了我們將來的素質(zhì)、心理、態(tài)度等等。而在于這個階段的孩子會有很多不同的心理變化、會叛逆、走上歪路等等。在生活中，孩子的人格尊嚴(yán)常會被監(jiān)護(hù)人、教師或其他人侵犯，這已嚴(yán)重傷害了孩子的人格、自尊心和自信心。就比如我的父母對我的態(tài)度：有的時候因為課外學(xué)習(xí)的一些不認(rèn)真或提出的意見，他們就會用語言來侮辱我、打我，就算我再怎么跟他們交流、談心，他們也一直認(rèn)為我只是在找理由來逃避現(xiàn)實，并且跟我講一堆對我沒有意義的話語、不尊重我。這種事情已經(jīng)發(fā)生了很多次了，我也經(jīng)歷了很多次，傷心了很多次，導(dǎo)致我現(xiàn)在已經(jīng)完全不想理會他們，也在私底下指責(zé)他們。也是因為這樣，我每次上學(xué)都覺得老師只要說那些父母對我們多好的話，我都覺得這是錯的。我也開始漸漸地疏遠(yuǎn)大家，開始生活在自己的世界里。這件事情到現(xiàn)在，我只要一想到，就覺得我很委屈、生氣，想很多很多的事情。
我覺得監(jiān)護(hù)人和老師有義務(wù)來用正確的方式來教育我們，而不是用語言攻擊、暴力來解決問題?！鞍艄鞯紫鲁鲂⒆印边@是中國傳統(tǒng)的教育。也許，有許多中國的家長因為這句話，來教育自己的孩子，也正是因為這種教育，使無數(shù)孩子失去自尊心、自信心、走上歪路?，F(xiàn)在有了《未成年人保護(hù)法》，監(jiān)護(hù)人或教師要是真的大打出手，我們有權(quán)利把你們告上法庭。
教育孩子，監(jiān)護(hù)人和教師要以身作則，如果你們教育孩子是用辱罵、暴力的話，那么這對孩子的一生都會有影響，會對身邊的一切的認(rèn)知產(chǎn)生影響。只有用正確的方法來教育孩子，才能讓孩子天天快樂的成長!
法律筆記中學(xué)生3
每年的12月4日是我國的全國法制宣傳日。一聽到“法制”、“法律”這些莊嚴(yán)的詞，大家一定會覺得它離我們非常遙遠(yuǎn)，但其實法律就在我們的身邊。不論是一條法律，還是一個制度，或是一個警告，都和我們的生活息息相關(guān)。
如果沒有了《交通法》，交通將會癱瘓，道路被圍得水泄不通，人們無法出行;如果沒有了《刑法》，人們的生命財產(chǎn)無法得到保障，社會治安混亂一片;如果沒有了《未成年人保護(hù)法》，社會上將有很多殘疾孩子被遺棄，他們的生活沒有保障;如果沒有了《環(huán)境保護(hù)法》，地球上到處都是廢棄物品，地球?qū)⒆兂梢粋€大垃圾場，人類無法生存......可見法律是多么的重要，它無時無刻不在我們身邊，規(guī)范著我們的行為，保護(hù)著我們的生命、幸福生活和所有的一切。
我曾經(jīng)在報紙上看到過這么一個真實的故事：一位6歲的小男孩在被犯罪分子綁架后，機智地成功逃離后，及時撥打了110報警，危急時刻警車趕到，抓住了犯罪分子。他成功地用法律的武器保護(hù)了自己， 使 犯罪分子受到了應(yīng)有的懲罰。
但是在我們身邊也常會有這樣的事情發(fā)生，因為不遵守交通規(guī)則而隨意闖紅燈，或者因酒后駕駛而將人撞死撞傷。這種知法而不守法的行為，給自己和他人都帶來了無法挽回的損失。還有一些不良行為，比如同學(xué)之間因為一些小事而揮舞拳頭，動用暴力;明明看到“請勿踐踏草坪”的牌子，卻視而不見仍舊走在上面;高年級的同學(xué)向低年級的同學(xué)索要財物…….不要以為這只是一些壞習(xí)慣，古人曾說“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這些不良行為如果不改正，就很可能會觸犯法律。
作為生長在法制社會的我們，從小就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，遠(yuǎn)離壞習(xí)慣，做一名知法、懂法、遵紀(jì)守法、理想遠(yuǎn)大、勤奮好學(xué)、追求上進(jìn)、活潑開朗的四好少年。
法律筆記中學(xué)生4
林肯曾經(jīng)說過一句話：“法律是顯露的道德，道德是隱藏的法律?！边@句話告訴我們法律與道德是缺一不可相輔相成的。
從古至今世界上沒有亙古不變的道德，也沒有亙古不變的法律。法律與道德是不斷的變化與完善的。馬克思主義認(rèn)為法律與道德既有區(qū)別又有聯(lián)系。
考古學(xué)家威爾遜在周游世界的考察日記中，記載了這樣一個親身經(jīng)歷的事情。
在非洲一個原始部落中，部落里的人們發(fā)現(xiàn)經(jīng)常有東西失竊，于是部落里的組長召集全族人開會：“為了使我們能繼續(xù)保持安寧與和諧的生活，我以全族族長身份下令，偷竊者一旦被捉住按部落規(guī)矩將受到鞭打20下的懲罰?！?/p>
但是盜竊者依然我行我素，豪不聽勸，族長依舊召令人們開會警告，但偷竊者還是繼續(xù)行竊，族長忍無可忍召開第三次大會說：“偷竊者一旦被捉到將鞭打40下?！?/p>
有一日，有人報告說偷竊者已經(jīng)捉到。消息傳開，人們各個都來到了廣場，看看誰是偷竊者。當(dāng)大家看見偷竊者的時候，誰都沒有想到，偷竊者竟然是族長年邁的媽媽。但是族長卻履行諾言代替自己的母親鞭打了40下。
而這件事告訴我們公者無私之謂也，平者無偏之謂也。
族長既履行了法律也完成了一個人的道德所在，完成了自己的責(zé)任和自己對母親的孝道。所以說法律與道德是不能分開的。
若一個國家具有法律，而沒有道德那么統(tǒng)治這個國家的國主一定是一個暴君，例如秦國的秦始皇由于他的專制統(tǒng)治，使百姓們民不聊生，痛苦不堪。若如果只有道德，那么后果是可想而知的了。
所以法律與道德是不能分開的，而且他們應(yīng)該相互合作。那么這個國家才能繁華昌盛經(jīng)久不衰。而作為中華民族的一個公民我們應(yīng)該遵紀(jì)守法、發(fā)揚社會的道德、傳遞正能量。
道德在我們的心中，法律在我們的身邊。遵法守法、道德做人我能行。
法律筆記中學(xué)生5
法制課讓我知道了“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”的規(guī)律。法律，就像一只大網(wǎng)，抓住那些貪贓枉法、害人害己、危害社會的罪人，法律也像一個警鐘，時刻警醒著我們不要走向罪惡的獨木舟，要我們做一個堂堂正正的人。
法制課讓我了解了犯罪必然受到應(yīng)有的懲罰?，F(xiàn)在，許多罪惡的手已經(jīng)伸向了青少年，一系列數(shù)字讓我們感到觸目驚心，是誰?是誰?使一些花季少年變成殺人犯，變成強盜，變成社會的罪人?是懵懂無知，是貪慕虛榮，是心理不健康……禍害別人，終究是禍害的自己啊!
法制課讓我懂得了觸犯法律就會自毀前程。有一次我從新聞里看到一個人因為販毒被抓，判了7年。出來以后，他本來是想要改過自新的，可是他原來的一些朋友繼續(xù)找他做這一行，當(dāng)時他因為沒有錢意志不堅定，便又開始重操舊業(yè)，而且還染上了毒癮，把自己的家產(chǎn)、房子全部都賣了，老婆和孩子差點也被他賣了，幸虧母女躲到婆婆家里去，才免遭他的毒手。后來，他也因為欠債太多而死了。
我在電視上還看到，一個青年罪犯的懺悔：“我……我對不起我的父母，如果不把迪廳，流行音樂當(dāng)做放松和消遣的主要手段，如果能牢記老師，父母的教導(dǎo)，以學(xué)習(xí)為重……也許今天，我由一名學(xué)生淪為罪犯的下場就不會發(fā)生。我現(xiàn)在多么想陪父親下棋，陪母親聊天……”。
十幾歲的年紀(jì)，人生才剛剛起步，還有許許多多的光陰，還可以做許多有意義的事呢!但他們走上了這條不歸路，他們的人生已經(jīng)蒙羞，他們將怎樣面對自己的未來啊!
“法”，一個神圣的字，它抑制邪惡，護(hù)衛(wèi)美好;沒有“法”，一種美好會變成邪惡，一朵含苞欲放的花容易過早地凋謝……。
同學(xué)們，從現(xiàn)在起，讓我們學(xué)法、懂法，踏上與法同行的道路吧!
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