最新中學(xué)生感動(dòng)中國(guó)觀后感作文
“感動(dòng)”這個(gè)字眼對(duì)于小小的我來(lái)說(shuō)并不陌生，但也不熟悉，在看了《感動(dòng)中國(guó)》之后，我進(jìn)一步了解了“感動(dòng)”。下面是小編為大家整理的關(guān)于中學(xué)生感動(dòng)中國(guó)觀后感作文，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
中學(xué)生感動(dòng)中國(guó)觀后感作文1
我最喜歡的電視欄目是《 感動(dòng)中國(guó)》，每當(dāng)聽(tīng)到那感人肺腑的事跡，每當(dāng)看到那奮不顧身的壯舉，我的心靈就接受著一次又一次的洗禮，其中，最令我感動(dòng)的就是一個(gè)老人的故事。
他，耄耋之年，以拾荒為生;他，省吃儉用，只為獻(xiàn)出愛(ài)心;他，幾十年來(lái)資助了百十余名貧困學(xué)生，捐款十余萬(wàn)元;他，隱瞞身世，不求回報(bào);他就是感動(dòng)中國(guó)2014年度獲獎(jiǎng)?wù)咧弧獎(jiǎng)⑹⑻m。
劉盛蘭爺爺今年92歲，曾是一位工廠工人，月收入只有300元，卻從中捐出六分之一給了貧困學(xué)生?？墒遣痪?，工廠倒閉了，他失去了工作以撿垃圾為生，盡管生活困苦，但他從沒(méi)有停止過(guò)對(duì)貧困學(xué)生的資助，10塊，20塊，30塊，無(wú)論省下多少，他總是寄出去?？擅\(yùn)又一次捉弄了他，一場(chǎng)大火使他失去了在城市的安身之所，他只能回到自己的老家，廢品難賣，為了繼續(xù)幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，他只能從自己的生活費(fèi)里掏。
一位平凡的老人卻擁有著這樣高尚的心靈，使我深深震撼了：沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入，自己都吃不飽穿不暖，但心里想的任是那些學(xué)生，幾十年如一日的節(jié)省就是為了能讓更多的孩子上學(xué)，捐出去100，留給自己的只有10塊，這讓每個(gè)人都不得不落淚。，感動(dòng)中國(guó)推選委員會(huì)陳雨露說(shuō)：“走過(guò)古稀。老人沒(méi)有更多的言語(yǔ)，獨(dú)以無(wú)聲的行動(dòng)，詮釋著對(duì)教育的深刻理解?！笔前?，一個(gè)人做一件好事容易，但如果像劉盛蘭爺爺那樣充滿無(wú)私的愛(ài)，做一輩子好事卻無(wú)比艱難。
中學(xué)生感動(dòng)中國(guó)觀后感作文2
一位平凡的年輕女教師在黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)任初三班的班主任。這位女教師有個(gè)好聽(tīng)的名字，叫張麗莉。在班級(jí)里，張麗莉老師親切地稱學(xué)生們?yōu)椤拔业膶氊悅儭?，學(xué)生們也稱張老師為“麗莉姐”。
多么親切的畫面啊!可是，不幸的事發(fā)生了。2012年5月8日，放學(xué)時(shí)分，張麗莉在路旁疏導(dǎo)學(xué)生，一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向?qū)W生，在這危急時(shí)刻，張麗莉老師不顧個(gè)人安危，迅速?zèng)_過(guò)去拉過(guò)了其中的一個(gè)學(xué)生，又推出了另一個(gè)學(xué)生，用身體擋在了大客車前面。兩個(gè)學(xué)生沒(méi)有受傷，而張麗莉老師卻被大客車碾壓在車下。其實(shí)張老師本可以后退一步，就能躲過(guò)大客車，可是她沒(méi)有這樣做，因?yàn)?，她的心里想的都是她的學(xué)生啊!車輪從張麗莉老師的大腿上壓了過(guò)去，肉都翻卷起來(lái)，路面滿是鮮血，慘不忍睹。張老師在送去醫(yī)院的途中，還 對(duì)大家說(shuō)“先救學(xué)生”，事后，張麗莉老師永遠(yuǎn)失去了雙腿。她用自己的幸福換來(lái)了二位學(xué)生的幸福，她雖沒(méi)有閉月羞花般的容貌，但在人們的心中，張老師永遠(yuǎn)是美麗的。在教學(xué)當(dāng)中，張老師非常努力，是一位敬業(yè)的好老師。張老師的工資不高，只有1000元一個(gè)月，可是這3年當(dāng)中，張老師仍然悄悄地堅(jiān)持著資助一個(gè)貧困的學(xué)生，為了不傷學(xué)生的自尊心，張老師總是悄悄地趁早操時(shí)間，把錢放在學(xué)生的抽屜里。
當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)，張麗莉老師能挺身而出保護(hù)她的學(xué)生，不離不棄，讓我們肅然起敬。
張老師雖然失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀，都說(shuō)人生沒(méi)有彩排，可即便面對(duì)那一刻，這也是她不變的選擇。
有人這樣問(wèn)張麗莉：“你后悔嗎?”她答：“不后悔，這是我的本能。”雖然這只是簡(jiǎn)短的一句話，卻表現(xiàn)出張老師對(duì)學(xué)生濃濃的愛(ài)。
張老師的愛(ài)溫暖著大地，我們也要多做善事，互相幫助，向張老師學(xué)習(xí)!
中學(xué)生感動(dòng)中國(guó)觀后感作文3
十年有人走了他們留下充滿愛(ài)的腳印，十年又有人來(lái)了，他們踩著前者光輝的印跡繼續(xù)走著走著一直走下去，因?yàn)樾脑谀抢铩?/p>
朱亞光對(duì)中國(guó)第一原子彈做出巨大地貢獻(xiàn)，他秉持一顆對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，對(duì)自然的尊重的心，將蘇聯(lián)預(yù)計(jì)原子彈成功的漫長(zhǎng)年數(shù)推翻，使中國(guó)陸地上在荒漠的戈壁上怒升了一朵黃色的巨大蘑菇云的時(shí)間早了十六年，他對(duì)工作的認(rèn)真，熱愛(ài)，細(xì)心，永遠(yuǎn)低調(diào)持久的放射光芒，在遙遠(yuǎn)蒼穹他是最亮的一顆星永遠(yuǎn)閃爍著中華之光。
在西康福利院學(xué)校有一家人靠著一月只有300元的生活費(fèi)，堅(jiān)持在零下溫度只有十七八度的高原環(huán)境教育者一群艱苦的學(xué)生，他們是胡忠老師，謝曉君老師，因?yàn)橐淮我馔獾膮⒂^使他們“志愿者”這三個(gè)字永遠(yuǎn)的定格在他們的腦海里，帶著只有三歲大地女兒告別自己的高齡母親來(lái)到那里用心用血來(lái)雕琢那里的每一個(gè)孩子，為自己，為別人，為國(guó)家，為社會(huì)愛(ài)和信念的支持他們的精神無(wú)敵，兩位老師改變孩子的命運(yùn)，孩子用他們的努力達(dá)成了兩位老師的志愿，他們是綻放在高原上最潔白的并蒂雪蓮。
他開(kāi)辟了中國(guó)的肝臟外科，使中國(guó)的肝臟外科技術(shù)推向國(guó)外。面對(duì)病人他堅(jiān)定，他執(zhí)著，他細(xì)心。創(chuàng)下了一次又一次的奇跡。他就是“中國(guó)外臟之父”——吳孟超。治過(guò)一位肝臟上長(zhǎng)有巨瘤的女孩王甜甜。其他醫(yī)院都認(rèn)為只有采取肝臟移植才有存活的機(jī)會(huì)，而吳孟超則是果斷堅(jiān)定的說(shuō)：“能切掉就切?！钡且?yàn)樘鹛鸶紊系牧稣瞄L(zhǎng)在大血?jiǎng)用}上切除非常危險(xiǎn)一旦切到動(dòng)脈甜甜很可能因?yàn)槌鲅^(guò)多而當(dāng)場(chǎng)死亡。而當(dāng)時(shí)年已83歲的吳醫(yī)生冒著百般危險(xiǎn)用他精藝的技術(shù)在手術(shù)室里工作了9個(gè)小時(shí)終于天不負(fù)有心人手術(shù)十分成功。吳孟超就是這樣的一位醫(yī)生他那妙手年春的技術(shù);他那始終不渝的信念。他一切為病人著想盡量用最便宜，最簡(jiǎn)單，最有效的醫(yī)治療法去成功的醫(yī)治好每一個(gè)病人。他作為一位在別人看來(lái)?yè)碛凶钔昝赖娜松麉s有遺憾他說(shuō)：“沒(méi)有能力給病人治病是我作為一名醫(yī)生最大的遺憾?！痹谒磥?lái)治病救人是最天大的法則。他是一匹不知疲倦的老馬，將病人一個(gè)一個(gè)的馱過(guò)河。
還有打破麻蜂區(qū)大盤村孩子宿命的張平宜，她像一只飛過(guò)海峽來(lái)到貧間的青鳥給這些與事隔絕的孩子們帶來(lái)希望之翼。還有8歲起艱苦承擔(dān)當(dāng)家的小女孩孟佩杰出生后失去生父，8歲后養(yǎng)母癱瘓，養(yǎng)父離家走，從此家庭的重?fù)?dān)便沉重的壓力在她稚嫩的肩膀上……
感動(dòng)中國(guó)的平凡人，因?yàn)閻?ài)，心在那里定居。
中學(xué)生感動(dòng)中國(guó)觀后感作文4
星期六的早晨，本來(lái)要睡懶覺(jué)的我卻早早坐在沙發(fā)前打開(kāi)電視機(jī)觀看《感動(dòng)中國(guó)》人物獲得者的事跡。第一個(gè)講述的是一位中學(xué)語(yǔ)文老師陳斌強(qiáng)的事跡。陳老師為了照顧患有老年癡呆癥的母親，每個(gè)星期一用布條綁住他和媽媽騎著三十公里山路去上班。每天天不亮就起床，照顧媽媽穿衣服，上廁所，洗漱，吃早飯，然后再急匆匆趕到教室給學(xué)生上課。雖然，每天很辛苦，但是他卻覺(jué)的這些事是他應(yīng)該做的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他孝順父母，感恩父母的精神!
正如《三字經(jīng)》里的|“孝于親，所當(dāng)執(zhí)”。
第二個(gè)講述的是堅(jiān)強(qiáng)女孩何玥的感人事跡。她是個(gè)從小學(xué)習(xí)優(yōu)秀、樂(lè)于助人的好學(xué)生。在她快要小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，不幸卻降臨在她的身上，被查出患有惡性腦瘤。生病期間，堅(jiān)強(qiáng)的她沒(méi)有流過(guò)一滴眼淚，還把老師捐給她治病的錢捐給別人。生命垂危之際，她毅然決定死后捐獻(xiàn)器官，把生的希望留給別人。她的眼角膜捐獻(xiàn)給了一位藏族小伙，是他重獲光明。看到他們父母擁抱在一起的感人畫面，我留下了傷心與感動(dòng)的淚水。何玥姐姐，雖然只在這個(gè)世界生活了短短的十幾年，卻給我們留下了深深的感動(dòng)于無(wú)盡的思念。我要學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!
中學(xué)生感動(dòng)中國(guó)觀后感作文5
前天晚上，我和姐姐一起，看《感動(dòng)中國(guó)》。
《感動(dòng)中國(guó)》是每年選十名品質(zhì)好的人，為他們頒獎(jiǎng)。
第一個(gè)是堅(jiān)守在工作崗位上的，頑強(qiáng)與病魔斗爭(zhēng)的林俊德、林院士。他被查出癌癥晚期的時(shí)候，強(qiáng)烈拒絕手術(shù)和化療，5月26日，因病情突然惡化，他被送進(jìn)重癥監(jiān)護(hù)室。醒來(lái)后，他強(qiáng)烈要求轉(zhuǎn)回普通病房，繼續(xù)工作。多么偉大的一位科學(xué)家啊，他將自己寶貴的生命都獻(xiàn)給了他的工作，而連寫遺囑的時(shí)間都用在了工作上。讓我們?yōu)樗院腊?給他的頒獎(jiǎng)詞上寫道：大漠，烽煙，馬蘭。平沙莽莽黃入天，英雄埋名五十年。劍河風(fēng)急云片闊，將軍金甲夜不脫。戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的告別，你永遠(yuǎn)不會(huì)倒下!
第二個(gè)是勇于捐獻(xiàn)器官的何玥。在她知道自己的生命只剩三個(gè)月的時(shí)候，她提出，要捐獻(xiàn)自己的器官。她的爸爸把何玥罵了一頓。何玥說(shuō)，她希望能盡自己的能力給別人生的希望。最終，她的爸爸媽媽含淚同意了。在何玥生前，為了給小何玥治病，何玥父母已經(jīng)欠下了10萬(wàn)元的債務(wù)。但為了完成女兒的遺愿，他們拒絕了器官捐獻(xiàn)的補(bǔ)貼，也從未主動(dòng)找過(guò)接受何玥器官救助的患者。這是一個(gè)品格多好的一個(gè)家庭啊!我和姐姐都流淚了。給她的頒獎(jiǎng)詞上寫道：正是花樣年華,你卻悄然離開(kāi)。你捐出自己,如同花朵從枝頭散落,留得滿地清香。命運(yùn)如此殘酷,你卻像天使一樣飛翔。你來(lái)過(guò),你不曾離開(kāi),你用平凡生命最后的閃光,把人間照亮。
還 有“綁著”母親上班的陳斌強(qiáng)、變身“民工”的“臥底”局長(zhǎng)陳家順、守護(hù)“炕頭課堂”的高淑珍、最美女教師張麗莉、南海守礁97個(gè)月的李文波、執(zhí)著歸鄉(xiāng)的臺(tái)灣老兵高秉涵、“爬”上山送醫(yī)上門的周月華、艾起、用生命托舉殲—15的羅陽(yáng)……
最后，我想說(shuō)：用心去看世界，浮沉過(guò)后，去發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的感動(dòng)!
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