二年級(jí)書信類的優(yōu)秀作文范文5篇
書信是寫給具體收信人的私人通信。除了保護(hù)有關(guān)的私人秘密外，一般對(duì)屬于書面作品性質(zhì)的信件也給予版權(quán)保護(hù)。下面是小編收集整理的二年級(jí)書信類的優(yōu)秀作文范文5篇，歡迎借鑒參考。
二年級(jí)書信類的優(yōu)秀作文范文5篇(一)
寫給宇航員的一封信
親愛的宇航員叔叔：
我是生活在內(nèi)蒙古包頭的一名五年級(jí)學(xué)生。得知神舟十一號(hào)即將升入太空的消息，我興奮不已。這次你們在太空中會(huì)給我們帶來什么樣的驚喜?完成什么樣的任務(wù)?希望你們在太空中還可以再次給我們帶來精彩的科學(xué)講座。
我從小就對(duì)一望無際的宇宙充滿了好奇，我做夢都想和你們一道去太空漫游，看看那美麗而神奇的宇宙，探索神秘的太空，俯瞰孕育我們的祖國，展看雄渾迤邐的長城，遙望挺拔多姿的珠穆朗瑪峰……探索已經(jīng)困擾我很久的外星人的話題。
祝：在距離地面393公里的太空軌道對(duì)接成功，凱旋歸來。
二年級(jí)書信類的優(yōu)秀作文范文5篇(二)
給老師的一封信
尊敬的老師：
記得媽媽第一次送我上幼兒園時(shí)，我又哭又鬧，3年時(shí)間，我從一個(gè)天真活潑的幼兒長成了一名小學(xué)生，從一字不識(shí)到能獨(dú)自一人看帶有拼音的童話故事書，能計(jì)算100以內(nèi)的加減法，這都是老師辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。
到了小學(xué)，豐富多彩的課程更開闊了我的眼界，我不再是家長眼中什么事都不懂的孩子，和藹的老師，可愛的同學(xué)，讓我學(xué)會(huì)了什么事幫助，什么是友愛，什么是團(tuán)結(jié)。我有自己的思想和看法，是老師給了我這種機(jī)會(huì)，讓我在人生的起跑線上做足了準(zhǔn)備。
是你老師，你用你辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵。在此教師節(jié)來臨之際，我衷心的祝愿天下所有的老師，教師節(jié)快樂!身體健康，萬事如意!
學(xué)生：李佳慧
2018年9月9日
二年級(jí)書信類的優(yōu)秀作文范文5篇(三)
寫給大表姐的一封信
親愛的大表姐：
你好!
最近這段時(shí)間從媽媽嘴里經(jīng)常聽到你的名字，知道你今年要參加全國統(tǒng)一的高考。媽媽說：“這是所有莘莘學(xué)子的命運(yùn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)!”高考分?jǐn)?shù)出來后。媽媽就打電話回去詢問你的成績，掛掉電話就聽媽媽很自豪的說：“我們老陳家出了個(gè)女狀元!587分。高出一本線81分?！焙髞碛种懒四惚话不蔗t(yī)科大學(xué)錄取了。據(jù)說是排名全國14的學(xué)校。很厲害喔!
祝賀你!表姐。我知道這和你平時(shí)的認(rèn)真學(xué)習(xí)?；A(chǔ)知識(shí)扎實(shí)?？朔щy。努力進(jìn)步是分不開的的。我要向你學(xué)習(xí)!將來也考一個(gè)自己喜歡的大學(xué)。
祝你在即將到來的大學(xué)生活里能夠開開心心。在學(xué)醫(yī)的道路上繼續(xù)努力。學(xué)有所成!
你的小表弟：王立言
二年級(jí)書信類的優(yōu)秀作文范文5篇(四)
給奶奶的一封信
親愛的奶奶：
奶奶，這幾年您還好么?我已經(jīng)有10年沒回去看您了，我想告訴您，我十分想您，您想敬沂么?奶奶，您還記得么?小時(shí)候，我特別喜歡氣球，您那時(shí)候就拿氣球給我變一個(gè)蘋果。那時(shí)候我就會(huì)笑得合不攏嘴。您也跟著我一起笑
奶奶，您知道嗎?每當(dāng)看到同學(xué)的奶奶來接他的時(shí)候，我就會(huì)想起您那慈祥的面容。我心里都會(huì)難過。每當(dāng)新的一年來臨是我最想念您的了。我多么想讓您來沈陽和我住在一起。還像小時(shí)候那樣摟著我，哼著搖籃曲來哄我睡著;還像小時(shí)候那樣給我做麻辣雞蛋面，您知道這是我最愛的;還像小時(shí)候那樣給我拿氣球做蘋果。
奶奶，我愛您。敬沂想您了!
二年級(jí)書信類的優(yōu)秀作文范文5篇(五)
致作業(yè)的一封信
令人愛恨不得的作業(yè)：
你好!
在動(dòng)筆寫這封信之前，對(duì)你的稱呼我想了很久，最終決定寫下“愛恨不得”這個(gè)詞，因?yàn)橹挥兴拍馨盐覍?duì)你的感情貼切的表達(dá)出來。
說起“恨”，我相信是個(gè)學(xué)生肯定都有著這樣的想法。我就不信你看著黑板上一項(xiàng)項(xiàng)的作業(yè)還能笑得出來。自從升上了五年級(jí)，換了班主任后，就采取了“精兵簡政”這辦法。雖說每天的量少了，質(zhì)卻多了。還有那些靠自覺完成的作業(yè)，更是搞得我們苦不堪言。很多人都是把作業(yè)堆到了最后幾天才醒悟，只得在頭上綁個(gè)“奮斗”埋頭苦寫。很不幸我就是這種人。每當(dāng)?shù)搅恕按笸罋ⅰ保簿褪菣z測作業(yè)的日子的前一天，我就會(huì)把手速急升到一個(gè)新的層次，在作業(yè)本上舞出一道道殘影，掘棄之前一題反復(fù)思考三四遍的思維模式，一想出靠譜的答案就往上填。超負(fù)荷的工作甚至讓筆尖都發(fā)燙了起來，作業(yè)的量可想而知。這下你知道我為什么“恨”你了嗎?
可不知道為什么，我偏偏還很喜歡你。因?yàn)槊看巫鐾曜鳂I(yè)，我都能感到對(duì)今天的知識(shí)理解得又深刻了幾分，對(duì)考試也就更自信了一點(diǎn)。我最喜歡的題型莫過于語文的閱讀理解了，不為什么，就因?yàn)槟芸吹揭粋€(gè)精彩的短篇。數(shù)學(xué)的應(yīng)用題我也很喜歡，因?yàn)閼?yīng)用題占的地方大，做完應(yīng)用題，作業(yè)就完成一半了，很讓人有成就感。
哎，作業(yè)君你讓我對(duì)你到底該“愛”，還是“恨”呢?
祝身體健康
對(duì)你又愛又恨的小學(xué)生
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