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中學(xué)生愛的教育讀后感6篇

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《愛的教育》介紹了意大利小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對(duì)祖國(guó)的愛,使人讀之猶如在愛的懷抱中成長(zhǎng)。這里給大家分享一些關(guān)于中學(xué)生愛的教育讀后感,供大家參考。

中學(xué)生愛的教育讀后感1

有一首歌唱的好:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!”意大利作家亞米契斯的《愛的教育》就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。她通過(guò)一個(gè)小學(xué)生記日記的形式,講述了很多小故事,從中感受到看人類是多么需要相互關(guān)心,相互理解,相互幫助呀,而這種關(guān)心、理解,都離不開一個(gè)最核心的東西——愛!

整部小說(shuō),沒有豪言壯語(yǔ),只是用樸素平淡的語(yǔ)言,塑造出了一個(gè)個(gè)貌似渺小,但實(shí)際上卻很不平凡的壬午,自然生動(dòng),具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。例如買菜婦女、賣菜人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教師……這些平凡的小人物的命運(yùn)和感情故事,在我心中激起了一陣陣感情的漣漪。尤其是那些講述同齡人的故事,如“我”的好朋友卡羅內(nèi),他不僅評(píng)學(xué)兼優(yōu),而且樂于助人。當(dāng)一個(gè)朋友丟失了買筆記本的錢,站在街上大哭時(shí),他就把自己的錢給了他??_內(nèi)更是個(gè)同情弱小,能為朋友敢于犧牲自己生命的人。她非常愛他的母親,他會(huì)花幾天時(shí)間給媽媽寫一封長(zhǎng)達(dá)八頁(yè)紙、四周還畫上花邊的信,作為生日禮物給媽媽。還有……這些平凡而樸素的小人物都有一個(gè)共同的特點(diǎn):對(duì)生活充滿愛,為他人奉獻(xiàn)愛。正因?yàn)樗麄兊膼郏拔摇钡氖澜绮抛兊酶用篮谩?/p>

“愛”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛嘴邊的字,可是,有時(shí)候我們會(huì)忽略周圍的愛:如同父母對(duì)子女的愛,老師對(duì)學(xué)生的愛,朋友之間的愛。往往都被我們視為理所當(dāng)然,而沒有細(xì)細(xì)的體會(huì)。如果你加以體會(huì),你會(huì)感覺到,人生這是多么美好的東西啊!

有時(shí)候,我們遇到挫折,常常會(huì)怨天尤人,甚至沒有人愛自己,有的向的更悲觀,則會(huì)自殺,表示他們的抗議,這多可悲呀!

愛,像空氣,每天在我們身邊。

當(dāng)你能感受到那極為普通的愛的時(shí)候,相信你一定會(huì)幫助那些需要幫助的人,是不是?

中學(xué)生愛的教育讀后感2

有一句話說(shuō)得好:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神?!蔽乙恢卑堰@句話記在心里,每當(dāng)看書時(shí),我就會(huì)慢慢地投入到書海里去。

有一次,我讀了一本書《愛的教育》,其中《小抄寫員》這篇文章給我留下了深刻的印象。

敘利奧是一名五年級(jí)、和我們差不多大的孩子。他的父親是在鐵路上工作的,還有好幾個(gè)比敘利奧小好幾歲的兒女,敘利奧管好自己學(xué)習(xí)的同時(shí),幫父親照顧幾個(gè)弟弟妹妹。他的父親為了多賺點(diǎn)錢,晚上幫別人抄文件賣錢,敘利奧想幫父親寫,但父親無(wú)論如何不答應(yīng),但是敘利奧每到12:00就幫他父親寫文件,后來(lái)父親終于發(fā)現(xiàn),他4個(gè)月來(lái)一直沒睡一次好覺,一直在幫自己寫文件。

讀了這篇文章,我不由得低下了頭:敘利奧,他幫爸爸擔(dān)負(fù)著一個(gè)家,而且要好好學(xué)習(xí),照顧比自己小的弟妹,當(dāng)“小保姆”又不耽誤學(xué)習(xí)。當(dāng)他知道過(guò)度疲勞會(huì)影響父親的健康時(shí),他又開始幫父親寫文件,4個(gè)月沒睡過(guò)一次安穩(wěn)覺。在日常生活中,我們?cè)S多同學(xué)都在家里當(dāng)“小公主”、“小皇帝”,在家里吃得飽、穿得暖,還覺得不滿足。想想自己多么慚愧。

于是我下定決心,決不讓爸爸媽媽為我們而辛苦、過(guò)度疲勞,決不再當(dāng)家中的小公主、小皇帝。

我開始改變:那一天,是星期六,我早早地起了床。把自己的床被疊好,放整齊。然后擦了擦桌子,擦了擦窗戶……家中的家務(wù)只要我能做的都做了,房子干干凈凈的,我卻累得腰酸背痛,身上出了汗,這時(shí)我羞愧地想起來(lái):以前媽媽剛剛打掃完的房間,就被我弄臟的樣子。我頓時(shí)感到臉上熱乎乎的。

我真佩服敘利奧,他是一個(gè)關(guān)心父母的好少年。我決心做一個(gè)像他一樣關(guān)心父母的好少年,不做家里的小公主、小皇帝。做一個(gè)懂事、體貼、責(zé)任心強(qiáng)的好孩子!

點(diǎn)評(píng):開篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;作者從《愛的教育》中獲得諸多啟迪,又將這種啟迪娓娓述之筆端,飽含了對(duì)敘利奧的崇拜、敬仰,文章所揭示的主題對(duì)現(xiàn)如今的家庭教育是大有裨益的。

中學(xué)生愛的教育讀后感3

寒假里,我懷著崇敬的心情,一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的日記體小說(shuō)《愛的教育》,深深地被小說(shuō)中的一個(gè)個(gè)平凡人物而又不平凡的思想品質(zhì)而感動(dòng)。這本小說(shuō)沒有任何的豪情壯語(yǔ),也沒有任何虛偽的說(shuō)教,卻通過(guò)對(duì)生活的樸素的描寫,使人感受到一個(gè)最根本的東西:愛。

給我印象最深的是《少年愛國(guó)者》這個(gè)故事。故事內(nèi)容是這樣的,一個(gè)貧窮的意大利青年,從小就被賣到戲班子,受盡了虐待。一次,戲班子到西班牙,他趁機(jī)逃了出來(lái)。在意大利領(lǐng)事的幫助下,他登上了開往意大利的船只,與一群來(lái)自世界各國(guó)的達(dá)官貴人同坐在二等艙中。船上的乘客們了解了他的遭遇后十分同情他,紛紛給了他一點(diǎn)錢。正在他慶幸有了這些錢就可以吃一頓飽飯時(shí),他聽到了那些給他錢的乘客在侮辱他的祖國(guó)意大利,于是那個(gè)小男孩就毅然地把這些錢憤怒的扔了出來(lái),并高吼到:“我不要說(shuō)我們國(guó)家壞話的人的東西!”讀到這里,我不禁為這個(gè)小男孩寧可挨餓,也要維護(hù)自己祖國(guó)尊嚴(yán)的行為而拍手叫好。

我由此想到不少這樣的愛國(guó)者。南宋名將岳飛,他少年時(shí)就立志“精忠報(bào)國(guó)”,為了祖國(guó)為了人民,他忍辱負(fù)重,含冤而死;邊防叔叔,為了領(lǐng)土的完整,不怕流血,犧牲,趕走了入侵我國(guó)邊境的侵略者;多少體育運(yùn)動(dòng)健兒,為了讓五星紅旗能高高飄揚(yáng)在賽場(chǎng)的上空,忍者傷痛,奮力拼搏……他們的愛國(guó)熱情激勵(lì)著無(wú)數(shù)國(guó)人奮發(fā)向上。

我們從小就應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱瑯淞圩鎳?guó)的思想。愛祖國(guó),平時(shí)應(yīng)體現(xiàn)在愛人民,愛集體,關(guān)心同學(xué),愛護(hù)公物。愛祖國(guó)就一定要為祖國(guó)而奮斗,是自己具有為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)的本領(lǐng),將來(lái)也像他們一樣,要為祖國(guó)增光添彩!

中學(xué)生愛的教育讀后感4

我讀了意大利著名兒童文學(xué)作家米亞契斯寫的《愛的教育》這本書。全書以串聯(lián)小故事的形式,記錄了書中的主人公安利柯在小學(xué)四年級(jí)的經(jīng)歷,所經(jīng)歷的這些事情,有同學(xué)之間的友誼、有師生之情、有父母對(duì)孩子的愛。

全書中最讓我感動(dòng)的是《小抄寫員的故事》,這個(gè)小故事講小主人公朱里奧的父親雖然年老了,但為了孩子們,不但白天要在鐵路辛苦上班,夜晚還要加班抄寫文章賺錢。面對(duì)蒼老的父親,朱里奧決定悄悄幫助父親抄寫訂單。他堅(jiān)持著,結(jié)果影響功課,父親從一開始的不理解、生氣、到失望,在最后得知真相后,心里便升騰起無(wú)邊的愛。多么慈祥的父親,多么懂事的孩子,整個(gè)故事都是父親對(duì)兒子、兒子對(duì)父親滿滿的愛意。讀到這里時(shí),我熱淚盈眶,讓我想起一件慚愧的事情。

那是去年夏天,媽媽帶我去游泳,為了讓我學(xué)會(huì)游泳,媽媽每次都在旁邊教我、并時(shí)刻監(jiān)督著我,而我卻只顧著和其他小朋友玩,覺得媽媽的要求太高,不給我自由玩。我就生氣了,一直賭氣,不理媽媽,任憑她整么解釋,我都無(wú)法理解媽媽的心情和期望??戳恕稅鄣慕逃泛蟛鸥形虻剑浩綍r(shí)媽媽對(duì)我嚴(yán)格,讓我多學(xué)技能,都是媽媽對(duì)我深切的愛呀。

愛,其實(shí)很簡(jiǎn)單、很平凡,不用驚天動(dòng)地,就像朱里奧的爸爸默默的愛著孩子們,就像朱里奧悄悄的為父親填寫雜志社的單子,就像我們的爸爸媽媽無(wú)私的愛著我們一樣。愛,其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn),只要我們用心去感受。

中學(xué)生愛的教育讀后感5

“生活里沒有書籍,就像天空中沒有陽(yáng)光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀?!鄙勘葋喌脑捀嬖V我們,成長(zhǎng)要與好書為伴。

今天,我捧起《愛的教育》津津有味的讀了起來(lái)。讀完以后,我的心被那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛所震撼。似乎有澎湃的波濤在心頭涌動(dòng)。

我被科羅西那勤奮好學(xué)的精神所感動(dòng)。科羅西的家里很貧窮,家里幾乎沒有什么東西,連一張桌子也沒有,甚至沒有一盞煤油燈。他的母親靠買菜養(yǎng)家糊口,克羅西每天在這種環(huán)境下學(xué)習(xí),眼睛都快熬壞了,但是仍然刻苦學(xué)習(xí),這是多么難得的精神啊!再想想我,是多么慚愧。我從小就生活在“溫室”里,父母為了讓我好好學(xué)習(xí),為我提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,可我還嫌上學(xué)太苦,這和克羅西比起來(lái)相差太遠(yuǎn)了,今后,我要好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。

書里還講了卡羅納的故事,星期六上午,二年級(jí)的一個(gè)學(xué)生買作業(yè)本的錢被人偷走了,他站在街頭放聲大哭,卡羅納把自己的零花錢都給了他。一件小小的事情卻掀起了巨大的波浪,使我久久不能忘懷。當(dāng)今社會(huì)上一些人,太自私,做好事得越來(lái)越少了,有老人摔倒沒有人去扶,假裝沒看見,扭頭就走了;公交車上,老人站在那里,別人好像沒看見。這樣的行為讓人唾棄。我們應(yīng)該像卡羅那那樣,只要?jiǎng)e人有困難就毫不猶豫的去幫助。他也教會(huì)了我如何助人為樂。

我還欣賞科列帝寬容大度的品質(zhì)。恩利科和科列帝因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架,事后科列帝主動(dòng)和好。他的寬容深深的打動(dòng)了我。在生活中,好朋友因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事吵架,根本不值得。所以,和好朋友有矛盾時(shí),應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,以誠(chéng)相待,珍惜友誼。是科列帝教會(huì)了我如何寬容。

生活中不是缺少愛,而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛,只要留心觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn),愛就在身邊。這是一種偉大的力量,時(shí)刻激勵(lì)我去奮斗,創(chuàng)造美好的未來(lái)。

感謝《愛的教育》,讓我看到了世界上還有那么多純潔的愛。他讓我學(xué)會(huì)了真誠(chéng)、勇敢、善良、刻苦、寬容……

中學(xué)生愛的教育讀后感6

《愛的教育》這本書是一部流傳世界各地的著作,它是以一個(gè)小孩的日記方式來(lái)寫的,雖然每篇的篇幅不長(zhǎng),但都有一個(gè)感人的故事。"愛",一個(gè)多么閃亮,多么令人鐘愛的字眼。人們追求愛,也希望能擁有愛,愛能使人與人之間變得更加美好。我們要完全的擁有它,就必須去充實(shí)它,讓我們攜手,共創(chuàng)出人世間最美好的愛。這本書里也正是想表達(dá)這一點(diǎn)。

在這本書里其中我最喜歡的是《賣炭者與紳士》還有《義快的行為》這兩節(jié),第一節(jié)寫了一個(gè)父親對(duì)他兒子諾琵斯的愛,諾琵斯罵培諦的父親是個(gè)"叫花子",諾琵斯的父親知道后,非要諾琵斯向培諦和他父親道歉,雖然培諦的父親一再拒絕,可諾琵斯的父親還是堅(jiān)持要讓諾琵斯道歉,從這里可以知道,諾琵斯的父親是一個(gè)多么正直的人啊,他用他的愛來(lái)熏陶他的兒子,讓他的兒子也變成一個(gè)關(guān)心別人,不取笑他人的人。第二節(jié)寫的是一個(gè)墨盒砸到老師的事件,原因是克洛西被人凌辱,最后忍受不了了,就拿起墨盒向那些人扔去,沒想到扔到了剛從門外進(jìn)來(lái)的老師,最后卡隆要幫他頂罪,但老師知道不是他,讓肇事者站起來(lái),并沒給他處罰,聽他講完事實(shí)后把那些人抓了起來(lái),但卡隆跟老師說(shuō)了些話,老師就不處罰他們了。這里就表現(xiàn)了卡隆他關(guān)心他人的一種高尚的精神,并且得饒人過(guò)且饒人,這是難得的一種為人處事。

讀到這里,我想在這個(gè)以經(jīng)濟(jì)利益為主的社會(huì)上,使同學(xué)之間自私自利,以我為主,嫉妒打擊,怕得罪人,惡意競(jìng)爭(zhēng)等不良作風(fēng)日益生成,那種關(guān)愛他人的精神已經(jīng)漸漸淡漠,在社會(huì)加強(qiáng)精神建設(shè)的同時(shí),我們也應(yīng)該在學(xué)校家庭上學(xué)習(xí)這關(guān)愛他人,讓自己以身作則,用自己的愛心來(lái)熏陶別人,讓愛在人們心中永駐。

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