稻草人筆記初中生最新
稻草人是用稻草扎成的一個草人。插在莊稼地里，用來驅(qū)趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動，也不能說話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。這里給大家分享一些關(guān)于稻草人筆記初中生，供大家參考。
稻草人筆記初中生1
今年暑假，我讀了一本關(guān)于葉圣陶的書，叫做《稻草人》。
這本書是爸爸在新華書店給我買的，里面有很多小故事，我都十分喜歡，有《跛乞丐》《稻草人》《書的夜話》《小蜆的回家》等等，其中我最喜歡就是《書的夜話》和《小蜆的回家》這兩篇故事。
《書的夜話》描寫了晚上圖書館里書籍大討論的場景，作者葉圣陶豐富的想象力讓我很是陶醉，總覺得手中的這本書也變得有了生命。故事里的每本書都有不同的經(jīng)歷，但是卻都沒有得到一個真正熱愛并且愛惜它們的好主人：有的人只是為了得到利益，發(fā)財之后就將它們棄之不顧;還有的人對他們十分不愛惜，一本好好的書被弄得破敗不堪;然而有的書雖然干干凈凈好像新的一樣，可是卻沒有被人們認真閱讀過。我覺得我不能讓自己的書變得像書中的那些書一樣，我要好好地閱讀它，把它當做自己的好朋友，更多地去了解它，而且好好愛惜它，不把它弄臟，給它包上好看的書皮。珍惜自己擁有的書籍，這就是我從這個故事中得到的啟示。
《小蜆的回家》這個故事很簡單，講的是一個男孩兒殺死了一只蝦之后十分的內(nèi)疚，最后懷著一顆善良的心把小蜆放生回河里的故事。我非常喜歡故事里那個教導(dǎo)男孩的人，我感覺他就像葉圣陶本人一樣，十分慈祥。他見到小男孩把蝦切成幾段之后并沒有嚴厲地呵斥他，反而給男孩講述了一個美好的故事，喚起了孩子純真善良的本性，每個生命都有母親，小蜆最終回到了媽媽的身邊。這個故事讓我知道施恩的美好，就像一句名言說的那樣：受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。
這本書告訴了我們很多的道理，只有好好地閱讀它，才能發(fā)現(xiàn)隱藏在書中的道理。
稻草人筆記初中生2
田野里屹立著它的身影。它，是一個稻草人，整天站在田野里趕趕麻雀、小蟲。要是稻子的“敵人”來了，它就揮一揮手中的破扇子。每天過著同樣的生活，但稻草人從不訴苦，優(yōu)哉游哉過著自己的生活。
《稻草人》出自于葉圣陶的筆下，從上個世紀到現(xiàn)在都還廣為流傳。葉老從孩童的角度出發(fā)，把一個普通的稻草人描繪得栩栩如生。它有著人的思想感情，只是不能做的就是說話走路?？伤蝗钡氖歉挥型樾模袗坌?。
這個稻草人因看到稻子被小蛾吃光，想到主人又要傷心而希望自己當初能撲上去，把小蛾趕走;因為一個女人要投河自盡，而希望自己能上去阻止她——可它沒法動，它的身體就像樹扎根在土里一樣，動彈不得。因為看到母子倆連茶都喝不到，而想犧牲自己，讓他們把自己當柴火燒茶喝——可它說不了，嘴就像用膠帶黏上一樣，一句話也說不出來。這一切，使它心急如焚，不能說，不能動，稻草人認為這是它一生最大的罪孽。
在現(xiàn)實生活中，有人遇到同樣的這些事，他們會像稻草人那樣嗎?他們也會為之惋惜，為之自責嗎?不，我想絕大多數(shù)是不會的。很多人，恐怕僅僅只會在一旁圍觀。頂多再怨天尤人，埋怨上天不公吧!想想自己，如果普通的我遇到這些事，會伸出援助之手嗎?我猶豫了。當今社會上發(fā)生的一系列“碰瓷兒”“老人扶不得”的事早已將我的援助之手束縛了。讓我們最先想到的是保護自己，而不是不顧一切幫助人、救人。就在不久前的一篇新聞報道，一個小女孩在馬路上先后被車撞飛、又遭碾壓。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘，四分鐘，來來往往多少人看見了都沒有理會。但小女孩還活著，她還能呼吸，她在期盼能有人來救她。終于一個撿垃圾的大媽看見了，才撥打120將小女孩送去醫(yī)院……
今天，當我讀了《稻草人》這篇文章時，我深深地被稻草人感動了，掩卷深思，自慚形愧啊!稻草人它雖然不能行動，不能說話，但它富有同情心，會有不顧一切去幫助人的沖動。如果它能動，會說話，我相信它一定會做到?，F(xiàn)在雷鋒精神似乎在逐漸淡漠，不少人漸漸變成了無情無義的“木頭人”、“稻草人”。難道我們有血有肉有思想的人類，竟然連一個稻草人都不如?生活在如此冷漠的社會，多么令人心寒啊!不行!不能再這么任由下去了，我下定決心，從我做起，從小事做起，我們一定要做一個富有愛心的人。首先要做到尊老愛幼，關(guān)愛孤寡老人，關(guān)心殘疾人和孤兒。為他們做些力所能及的事。在他們需要幫助時，要毫不猶豫地伸出援手。小朋友不小心摔倒了，我去扶;老人要過馬路，我去牽;老弱病殘乘坐公交車，我讓座……可能我們做不了什么轟轟烈烈的大事，但我們完全可以做身邊微不足道的小事。
感謝“稻草人”震蕩了我的心靈，洗滌了我的靈魂。我愿做一個富有愛心的人，讓生活充滿愛!讓世界充滿愛!
稻草人筆記初中生3
浩瀚璀璨的文學名著中總有一本會讓你愛不釋手。而我，尋尋覓覓，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不經(jīng)意間終究遇見了我心愛的一本書----葉圣陶的《稻草人》。
這本書沒有波瀾壯闊的背景，沒有驚心動魄的探險，甚至沒有一個淘氣可愛的主人公。這本書的主人公只是一個稻草人，不會走路，不會說話，他只是日復(fù)一日地替主人守護著稻田，在這片稻田里，他看過了太多的人，也見過的太多的事。
一個滿天星星的午夜，稻子長得一個挨著一個，飽滿極了，稻草人正享受著這份寧靜美好，突然飛來了幾只蟲子，稻草人一看，不好!這可是稻子的天敵，主人的仇敵----灰褐色的小蛾。稻草人趕緊用盡全力舞動著手中的扇子，可是任憑稻草人如何努力，小蛾們都在繼續(xù)吃著稻子。稻草人心中焦慮，卻又無可奈何，好不容易等到天發(fā)白了，小蛾終于飛走。稻草人正要喘口氣，定睛一看，那片片稻葉上竟留下了小蛾的卵。于是稻草人又拼命用扇子和自己的身體碰撞，發(fā)出的聲音終于引來了主人，可主人卻匆匆一瞥就走了，并未察覺到害蟲的卵。于是很快稻田的稻子都被小蛾吃了，稻草人傷心極了。
還有一次，稻草人看見一個小孩生病了，可是為了生計，小孩必須拖著病體跟著母親去捕魚，想喝一杯茶都是奢望，小孩的哭鬧聲在夜晚顯得那么悲慘，稻草人也流下了眼淚。
隨著看到的越來越多，稻草人也越來越痛苦，因為他很想做一些什么，可是他卻無能為力，因為他只是一個稻草人。
而我跟著稻草人的眼睛看到了那么多發(fā)生在舊社會的心酸事，了解了那時候人們的生活困苦，真的很難過?；蛟S有人會說，這都是很遙遠的事情了，我們都不曾經(jīng)歷，可正是因為我未曾經(jīng)歷，這本書才愈加打動了我。隨手可得的東西總是不懂珍惜，更不會心存感恩，現(xiàn)在的日子舒適而安逸，我時常抱怨無聊乏味，而看完《稻草人》，真心覺得我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，我這樣的生活倘若能給故事中的小孩一天，他都會仿佛覺得到了天堂吧。
以書為友，會讓我們更充實，更豐富，我還要再書海里繼續(xù)遨游探索，繼續(xù)去尋找我愛的書。
稻草人筆記初中生4
夜深。星星點燈，明月當空?；ú輼淠驹诤ㄋ麄冊谡剳賽?，小蟲兒在躲貓貓，你找我，我找你，露珠依附在草葉上，田野沉浸在美夢中。只是，一旁的稻草人在哭。那么它是一個怎樣的稻草人呢?它又為什么哭呢?這是一個比牛勤快，比狗安靜的稻草人。它因為在夜間看到小蛾禍害主人的莊稼，而自己又沒有能力把它趕走，雙眼模糊的主人又無法發(fā)現(xiàn)，而傷心而哭。又因為它在夜里看到生病的小孩沒有飯吃，又無人照顧，只能在寒冷的夜晚跟隨母親外出打魚，甚至連喝一口茶也辦不到而哭。也許，你會說：“這真是個忠誠，盡職，善良的稻草人啊!”沒錯，它就是個忠誠、盡職、善良的稻草人!
一個忠誠、盡職的稻草人。當?shù)静萑丝吹叫《甑満χ魅说那f稼時，用盡全力搖扇子，企圖把它趕走，無奈，小蛾根本不當一回事兒。當主人下地時，它用盡全身力氣，提醒主人。無奈主人根本不懂，一步一步地走遠了。這可把它急壞了，還在使勁地搖扇子，直到主人的背影再也望不見，才知道這提醒是無效了。
多么忠誠、盡職的稻草人啊!
一個善良的稻草人。當它看到田里的莊稼長勢好時，它為主人高興。當它看到小蛾飛來時，十分著急，拼命地搖扇子，而小蛾卻無動于衷。當星星結(jié)隊歸去時，它看到葉尖卷起來，它多了一份驚恐。當它看到主人對田地里發(fā)生的一切渾然不知時，愁悶極了。當它看到一大片濃綠的稻子換來光桿兒時，流下了痛心的淚水。當它看到病孩子沒飯吃，沒水喝，冷得發(fā)抖時，它恨不得自己去作柴，給孩子煮茶喝;恨不得自己去作被褥，給孩子一些溫暖;又恨不得奪下小蛾的贓物，給孩子煮粥吃。可是，它的身體像樹木一樣，定在泥土里，連半步也不能動。它沒有法子，越想越傷心，哭得更痛心了。
當你看到一個人遭遇不幸時，你會可憐他嗎?也許不會。當你看到一個人過著悲慘生活時，你會為他傷心嗎?也許不會。但是，稻草人會。
多么善良的稻草人啊!
稻草人是善良的、是忠誠的，它恪盡職守，忍受著日曬雨淋守護者主人的勞動成果。稻草人的情感是純粹的，它因為，沒有趕走蛾子，沒能幫到病孩子而深深地自責。但愿我們世界多一些像稻草人一樣的好心人，這樣世界將變成美好的人間。
稻草人筆記初中生5
《稻草人》一書，語言完美而細膩，以童話的形式，運用豐富細膩的心理描寫以及優(yōu)美絕倫的景物描寫，親切、生動、自然地向我們揭示了人生的真諦，闡明了一些生活中的道理和哲理，讓我們窺見了事態(tài)的冷暖炎涼及社會的發(fā)展現(xiàn)實。幫助我們洞悉社會，了解生活，使我們能清晰地認識世界，正確地對待生活，是我們?nèi)松膶?dǎo)航，生活中的指路明燈。
文學就是人學，兒童文學是人之初的文學。作者那些讓人深深感動的作品，將使我們終身難忘，終生受惠。文章那血肉豐滿的人物形象和動人心弦的藝術(shù)意境，以及它蘊含的情感力量、精神力量、語言力量深深地打動了我，感染了我，影響了我，它滋養(yǎng)了我們的心田，使我們的精神生命能健康的成長。不僅僅是對我們少年兒童，對成年人同樣具有很好的啟迪和教育意義。
《含羞草》一文中的含羞草只所以“含羞”，原來是代替這不合理的世間而羞愧的?？上н@種草世間并不多，愿他們在世間能繁殖起來，使不合理的世界可以有所覺悟，使蠶兒不致輟工，使熊夫人幼稚園亦不致停辦。我讀這些文章的時候，對于含羞草的見解覺得可敬。対于蠶兒的態(tài)度覺得可佩。對于熊夫人的困難的情形，則有更深的同情，知道不僅熊夫人的幼稚園中有這種情形，就是在我們學校的學生中，也有“虎兒”“豬兒”“雞兒”和“猴兒”，麒麟尤多而顯著。
讀了這些童話，使我想起世間的所有不合理而丑惡的狀態(tài)。我相信我們一定另有一個十全的世界。在那世界中，熊夫人的幼稚園將非常發(fā)達，蠶兒會贊美工作，含羞草也不復(fù)含羞。
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