感恩老師的觀后感高中生
老師，多么和藹可親的稱呼。他就像一個(gè)火紅的太陽，照著我們，看著我們慢慢的吸取他那豐富的養(yǎng)分，成為一棵棵參天大樹。這里給大家分享一些關(guān)于感恩老師的觀后感，供大家參考。
感恩老師的觀后感1
充滿希望的九月伴隨著初秋微涼的風(fēng)，將暑假中的我們吹進(jìn)了熟悉的校園。望著久別的老師們，我的心中油然而生一種久違的親切感。
進(jìn)入那棟依舊看起來略顯凝重的教學(xué)樓，望著一份份批改好的作業(yè)上，一筆一劃的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募t筆字跡;望著面前那一塊寬大的黑板上，密密麻麻卻清清楚楚的板書;望著辦公室里一張張整潔的課桌上，飛速寫字的鋼筆......我不由得驚訝：在這短短的不到一周的時(shí)間內(nèi)，完成這么大的工作量，老師們該是付出了多少心血和汗水?一絲心酸拂過我的心間。
最難忘的是中午午休時(shí)分，窗前窗簾都被拉上，天花板上明亮的燈光也被關(guān)閉。在這樣一個(gè)睜開眼睛很難看清面前事物的環(huán)境下，我的老師還在認(rèn)真地批改著作業(yè)。我時(shí)常在醒來的時(shí)候，到老師那偉岸的身影，聽到那“刷刷”的筆聲——那是老師在忘我地工作啊!有時(shí)也不難發(fā)現(xiàn)，那副厚厚的眼鏡片下，一雙流露出疲憊的眼睛在有些難受地眨一眨，或許是因?yàn)樘嵬戳税?。中午休息的時(shí)間是無比寶貴的，而敬業(yè)的老師啊，您卻用它來為我們批改作業(yè)!濃重的自責(zé)感不知何時(shí)彌漫開來，如果我是個(gè)完美的好學(xué)生，也許，老師會(huì)少操一點(diǎn)心。
最難忘的是每節(jié)課下課后，老師的聲音已有些沙啞，寫了一節(jié)課粉筆字的手也看起來無力。但當(dāng)看到一張張布滿真摯、疑惑而又急切面孔時(shí)，老師沒有推脫開前來提問的同學(xué)們，而是十分耐心地為所有人答疑解惑，在上課鈴聲打響時(shí)，又匆匆忙忙地趕到下一個(gè)班授課。對(duì)于每一個(gè)上了一節(jié)課的人來講，課間十分鐘的時(shí)間，是一個(gè)很好的放松休息的時(shí)間，而無私的老師啊，您卻用它來為我們答疑解惑!深深的愧疚感情不自禁地蕩漾起來，假如我能在上課時(shí)把所有的知識(shí)都聽明白，那么，老師就會(huì)多一點(diǎn)休息。
尚德、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、辛勤，是對(duì)我的老師們最貼切的評(píng)價(jià)。親愛的老師們啊，作為您們的學(xué)生，我很榮幸。就讓我心里無限的感激和祝福寄存在這篇文章里，在即將到來的教師節(jié)，作為禮物，送給您們。我衷心地祝愿您們身體健康、萬事如意、笑口常開!
感恩老師的觀后感2
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫫缩r花;鳥兒感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給了它們自由的空間;小草感恩大地，因?yàn)槭谴蟮仞B(yǎng)育了小草。我們感恩老師，因?yàn)槔蠋煱盐覀円M(jìn)了知識(shí)的殿堂，讓我們從一無所知的孩子蛻變成漸漸懂事的學(xué)生。
有次考試，我有一門功課不及格，老師要求我們把試卷拿回去給家長簽名，因?yàn)閾?dān)心媽媽的臉從“晴天”變成“雨天”，我沒敢告訴媽媽。當(dāng)老師問我試卷為什么沒有家長簽名時(shí)，我隨口編了一句：“沒有家長在家。”突然，我同桌站起來說：“胡說，我昨天還看到了歐陽思晴的媽媽。”
下課后，老師叮囑我去辦公室找她。我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)辦公室，老師并沒有如想象中的數(shù)落我，而是出乎意料溫柔地說：“歐陽思晴，你沒考好，不敢給家長看簽名，這可以原諒。但是你撒了慌，不誠實(shí)，這就真的不可以原諒了。自古以來，一個(gè)人如果不誠實(shí)，就算那個(gè)人再優(yōu)秀，也會(huì)沒有朋友。所以做人一定要誠實(shí)，你知道嗎?”我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)我把簽好名的卷子交給老師的那一剎那，看到老師露出滿意的笑臉，我下定決心，一定要做一個(gè)誠實(shí)、守信的好學(xué)生!
老師不僅教會(huì)我做人，還讓我懂得了關(guān)心和體諒他人。那是一個(gè)炎熱的夏天，上課鈴聲響起時(shí)，我看到走進(jìn)教室的老師臉色有點(diǎn)不一樣，心里正納悶?！巴瑢W(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)……”聽到老師用沙啞的聲音講課時(shí)，我不禁為老師感到心痛，是什么力量使老師生病了還堅(jiān)持上課呢?我在心里想。當(dāng)看到同學(xué)們回答問題都非常流利，老師臉上浮現(xiàn)欣慰的神情時(shí)，我明白了：是為了學(xué)生不落下功課老師才這么拼。想到這，我為自己之前反感老師斤斤計(jì)較作業(yè)的每個(gè)小錯(cuò)誤而感到羞愧。
感恩老師為我們付出的一切，我將以自己最優(yōu)異的成績，來回報(bào)敬愛的老師。
感恩老師的觀后感3
除了家人，我要感恩的就是教我知識(shí)的老師。
老師，這個(gè)詞對(duì)們來說并不陌生。是啊，上學(xué)時(shí)，老師像花兒最好的園丁，辛勤培養(yǎng)、耕耘，幫助我們成長。有些花兒長得旺，長得美，不僅僅有他們要求自己出類拔萃，更有園丁鼓勵(lì)他們與眾不同。但有的花兒時(shí)?？菸?，很少冒尖芽兒，這不是園丁的錯(cuò)呀!園丁灌輸?shù)氖峭环N水，同一種肥料。如果花兒自己給自己打退堂鼓，再好的園丁，再精的養(yǎng)料，再足的經(jīng)驗(yàn)，也是沒有用的。
還記得我剛進(jìn)小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，那一張怯生生的面孔時(shí)常在腦海浮現(xiàn)出來，一想到就讓我哭笑不得。我又回想起來，當(dāng)時(shí)我們的新班主任——陳菲老師，當(dāng)她看見我這么害怕時(shí)，抱了我一下，使我笑得比三月的陽光還燦爛。
過了三年，我長大了，再也不是以前怯生生的小女孩了。三年級(jí)，新的開始，新的老師，和以前一樣的老朋友們。我們一如既往的上課，一如既往的嬉戲。新的老師——我們1班的班主任，韓舒文老師。從見她第一天起，我就十分喜歡這個(gè)老師。韓老師和我們說，如果我們的作業(yè)做得又快又好，那她就帶我們到操場上去玩。從那次起，我第一次在學(xué)校嘗到了一種特殊的“甜”味。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是四年級(jí)小學(xué)生了，四年級(jí)，我們的老師進(jìn)行了大規(guī)模的變動(dòng)!值得慶幸的是，大家最喜歡的韓老師和和藹可親的王老師沒有被調(diào)整。說到和藹可親的王老師，我的心不由的抽了一下，音樂王老師和我，發(fā)生過一個(gè)感人的故事： 那一次，我因報(bào)到回校的路上被一輛電瓶車撞傷了腿，所以錯(cuò)過了許多技能課，而音樂王老師，為了讓我能像正常同學(xué)一樣學(xué)到音樂知識(shí)，把我從教室背到了音樂教室。王老師，長得不像體育王老師那么強(qiáng)壯，所以力氣不大。而我，在班上算重的了。力量不大的王老師，竟然能夠把我從教學(xué)樓三樓的四(1)班背到綜合樓二樓!這令我我十分感動(dòng)!
我尊敬我的老師，我愛我的老師，我感恩我的老師!
感恩老師的觀后感4
您好!轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。是您用辛勤的汗水，哺育了春日的嫩苗。是您給了我一雙剛強(qiáng)有力的翅膀，讓我們在知識(shí)的世界里遨游。是您!就是您!我的老師!回眸那刻骨銘心的時(shí)刻，回眸那我無法忘懷的情景，回眸那充滿親情的瞬間。仿佛回到了昨天，昨日就像一首無言的歌，流淌著生活的音符;昨日夜像一首無言的詩，寫滿綿長的情愫。往事一幕幕，忘不了。
那時(shí)的記憶是灑滿星光的，有一次我的數(shù)學(xué)成績下降了，考試的分?jǐn)?shù)也不如以前了，正在我煩惱的時(shí)候，是您利用下課時(shí)間為我補(bǔ)習(xí)功課。利用您休息的時(shí)間讓我做題每當(dāng)我不會(huì)時(shí)，想放棄時(shí)，您告訴我:只要努力，就會(huì)有收獲;只要堅(jiān)持不懈，才能到達(dá)成功的彼岸。您一遍又一遍的給我講，直到我會(huì)了為止，我看見您的額頭已經(jīng)滲出了汗珠，但是您依然微笑著，還不時(shí)的夸我。功夫不負(fù)有心人，在期末考試中，我考了全班第二名，在您臉上露出了欣慰的笑容。您的良苦用心，讓我感受到了無限的溫暖。您知道嗎?您的笑容，您的眼神，給了我無限的力量，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。老師，我永遠(yuǎn)感謝您!
曾經(jīng)的旋律，構(gòu)成一個(gè)美好的夢，那是一個(gè)寒冷的冬天，我們在一起打雪仗，我不小心摔倒了，雙手插進(jìn)了雪中凍得通紅，正在不知所措的時(shí)候，您跑來了，您摘下您的手套給我戴上，而且親自把我送到班里，您著急的問我：“怎么樣呀?疼不疼?”此時(shí)此刻，淚水已模糊了我的眼睛，這幾句簡單的話語就像一團(tuán)火焰，在寒冬中給我融融的暖意。您對(duì)我們的關(guān)心深深地烙在我們的心底。您無微不至的關(guān)懷在我心中刻成一幅木版畫，讓清晰的線條，落滿心間。老師我永遠(yuǎn)感謝你!
小小的教室是您的家園，三尺講臺(tái)是您的舞臺(tái)，學(xué)生就是您可愛的孩子。在這小小的教室里，是您用雙手描繪出他們心中的藍(lán)圖，是您把整個(gè)世界融入他們的心靈。您無怨無悔，您甘心付出!我是一棵樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識(shí)的土壤里，我感到天的深情，地的厚愛。我茁壯地成長。我將您的智慧一圈一圈銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@是唐代著名詩人李商隱的名句。這不正是我們的老師嗎?老師把我們從無知的孩童，培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的人，這里凝聚著她們多少的心血和汗水啊!老師，您給了我們知識(shí)，給了我們力量，給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師，我永遠(yuǎn)感謝您!永遠(yuǎn)愛您!
感恩老師的觀后感5
感恩是一種美德。在得到他人的熱情幫助時(shí)，應(yīng)心存感恩;在得到老師的表揚(yáng)與教誨時(shí)，我們應(yīng)心存感恩;在得到父母的關(guān)愛與呵護(hù)時(shí)，更應(yīng)該心存感恩……感謝一路上有你們?！}記
誰言寸草心，報(bào)得三春暉
我是幸福的，因?yàn)槲疑L在一個(gè)幸福的家庭中。正是這種幸福，讓我學(xué)會(huì)了感恩，懂得了感恩。
從小到大，我們總是依偎在父母的懷里。我們有如溫室里的花朵，當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時(shí)，只是畏縮在屬于自己的溫室中，從不逾越半步。這正是因?yàn)闇厥医o予了我們溫暖，給予了我們充分的愛。但是，我們是如何對(duì)待這份愛的呢?
母親節(jié)臨近時(shí)，我決定送給我親愛的媽媽一個(gè)“surprise”。這天，媽媽一如既往的出去買菜。我呢，就抓緊時(shí)間施行我的“A計(jì)劃”，老爸充當(dāng)我的后勤部長。不一會(huì)兒，“A計(jì)劃”就“萬事俱備，只欠東風(fēng)”了?！皷|風(fēng)”不久便哼著小曲推門而入。
“surprise!”伴隨著一聲巨響，我與老爸齊聲大呼。媽媽還沒反應(yīng)過來，頭發(fā)上便早已掛滿了漂亮的彩帶。“媽媽，母親節(jié)快樂!”我立馬上前獻(xiàn)上提前準(zhǔn)備好的康乃馨，并奉上一枚甜蜜的女兒之吻。咦?怎么感覺手上濕濕的呢!抬頭一看，媽媽的眼里已蓄滿了淚花。她一把抱住我，喃喃地說：“好孩子……”
感恩，因?yàn)橛心?，媽媽的眼里蓄滿幸福之淚。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
她是我登山遠(yuǎn)眺時(shí)的一架云梯;她是我知識(shí)匱乏時(shí)的一本百科全書;她是我面對(duì)挫折氣餒時(shí)給與我勇氣的大朋友……
在我的記憶里，我的老師總是給予我無微不至的關(guān)懷，她就像是我的第二個(gè)媽媽。至今我依然清晰的記得，從我踏進(jìn)校門的那一刻起，是您牽著我的手帶我融入了學(xué)校這個(gè)大家庭。是您那和藹的語氣與燦爛的笑容，鼓勵(lì)著我，讓我有勇氣去面對(duì)陌生的同學(xué)們。在生活中，您是我的“大朋友”，分享著我的喜怒哀樂;在學(xué)習(xí)上，您是我的嚴(yán)師，諄諄教導(dǎo)使我獲益匪淺，正是這樣的您伴我走過了六年的小學(xué)生活。
歲月悄然間在您的眼角刻下了道道細(xì)紋，粉筆末也不甘心的在您兩鬢留下了痕跡，盡管您被生活的重?fù)?dān)壓得喘不過氣，但您那孜孜不倦的身影依舊沖鋒在教育事業(yè)的前線。您用您的實(shí)際行動(dòng)向我們詮釋著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”深刻內(nèi)涵。
猶記得在小學(xué)畢業(yè)典禮上，我揮淚向您告別：“老師，謝謝您為我的理想插上翅膀，讓我可以飛得更高、更遠(yuǎn)，您辛苦了!”您也滿眼淚光依依不舍地與我告別。在我印象里，那是您第一次落淚。
感恩，因?yàn)橛心悖蠋煹难劾镄顫M欣慰之淚。
感恩，充實(shí)著我們的生活;感恩，塑造著我們的心靈;感恩，使世界變得美麗;感恩，使我們擁有愛心。有一首歌叫《感恩的心》，歌中有一句詞是：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己?！笔前?，父母給了我們寶貴的生命;老師給了我們無窮的知識(shí);朋友給了我們克服困難的力量;我們身邊的一切給了我們和諧健康的成長空間。難道我們不該感謝這些么?我們需要的不正是那顆感恩的心、我們所缺的不正是那一腔感激之情嗎?
感恩，因?yàn)橛心恪?/p>