中學生珍惜生命的故事五篇
生命對于我們每一個人都是公平的，如果你不珍惜它，保護它，你就會失去。所以讓我們對我們自己的生命負責，學會保護我們自己，珍惜這來者不易的生命。這里給大家分享一些關(guān)于珍惜生命的故事，供大家參考。
珍惜生命的故事1
常言道“生命是無價之寶。”可是又有多少人珍惜自己的生命呢?酒駕、吸毒、打架斗毆等等，這些事情歷歷在目。你知道有多少正值花季的生命因此而灰飛煙滅呢……
我曾遇到過幾個初中生騎著山地車在車來車往的馬路上飛馳，大炫車技，幾次逼停來往的汽車，整條馬路幾乎亂成了一鍋粥。見到這場景，他們反而更得意，哈哈大笑地離去。要知道，這是馬路，而不是供人玩樂的娛樂場所，稍是放縱便有可能命喪黃泉，在馬路上玩鬧，好比在扛著鐮刀的死神面前螳螂舞臂。由此可見，現(xiàn)在的學生安全意識十分薄弱，增強國民安全意識，勢在必行。
現(xiàn)在新聞上也經(jīng)常報道有人溺水的消息，而這個群體不只有中小學生，更有大人。如果連成年人都沒有安全意識，那現(xiàn)在這些與我同齡，甚至更小的孩子豈不是沒有安全保障?溺水事件多出于結(jié)伴到危險水域游泳，出事后沒有實用的救助工具，盲目進行救援，從而導致多人死亡。
此外，社會上也有許多時時刻刻都處于危險狀態(tài)的工作——穿梭在車水馬龍的馬路上的清潔工;建筑時掛在半空中的“蜘蛛人”;煤礦洞里的工人們……稍有不慎，便一命嗚呼。安全無小事，只有每個人都行動起來，加強安全教育，警鐘長鳴，安全時刻記于心，才能將安全防患于未然。
生命只有一次，遠離危險，珍惜生命!珍惜生命的故事2
夏日里，一輪烈日炙烤著大地，空中沒有一片云，也沒有一絲風。所有的樹木都無精打采地、懶洋洋地站在那里，只有知了不知疲倦地在枝頭發(fā)出重復單調(diào)的叫聲。
冬冬和明明做完了作業(yè)，相約來到沙灘公園玩耍。他們在公園里奔跑、挖沙、筑城堡，玩得不亦樂乎。過了一會兒，兩人玩累了，躺在沙灘上休息。這時，從遠處游來了一群小鴨子，時而低頭喝水，時而拍打翅膀，抖落的水珠在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮。冬冬看得心癢癢，一躍而起：“天氣這么熱，小鴨子多舒服呀!走，我們也學小鴨子去江里玩玩!”明明一聽，連連擺手：“不行，我們倆可都不會游泳呀!而且老師說了，游泳要在大人的陪伴下，到正規(guī)的游泳池去游。我們還是回家吧!”冬冬滿不在乎地說：“沒事，這條江這么淺，怕啥?你這膽小鬼，不去就算了，我自己去玩!”說完，他大步跑到江里，一邊潑水玩，一邊朝明明做鬼臉：“膽小鬼，快來呀!”話音剛落，冬冬腳底一滑，跌入江中。他一邊在水中撲騰，一邊喊著：“救命啊，救命啊!”明明一看，嚇得臉都白了，連忙去找大人求救。幸好沙灘附近有人，冬冬被及時救了上來。
等冬冬緩過勁來，他羞愧地對明明說：“都怪我不聽老師的話和你的勸告，差點釀成大禍。今后我一定要注意安全，不能再這么魯莽了!”
是啊，每個人的生命只有一次，我們一定要牢記安全，珍愛生命!
珍惜生命的故事3
人的生命只有一次，生命是如此地脆落需要精心呵護，無視安全，就是無視生命的存在，我們要珍惜生命，不要讓它受到一點點的傷害。
當我們在安靜的教室中聽課時，安全的概念或意識在我們的腦里蕩然無存，就體會不到安全的重要性。而每分每秒都有一些人出事或死亡，季節(jié)可以輪回，而生命的逝去就如一江春水向東流——一去不復返了。
我們生活中有很多像我們一樣，對安全的存在非常無知，差一點就付出了自己的生命和自己寶貴的人生。我家就發(fā)生過這樣的例子。
那天剛好星期五，我放學回家聽見媽媽很著急地打電話，只聽媽媽大問：“怎么樣了，怎么樣了嘞!”滿臉憂愁，我問媽媽：“怎么了，有什么事嗎?”媽媽回答說:“奶奶上山砍樹，背樹時不小心滑了一跤，從山上摔下來，回來時，都是姑媽背回來的，現(xiàn)在在醫(yī)院，你爸爸、爺爺都在醫(yī)院里陪奶奶看醫(yī)生呢?！蔽衣犃艘院?，也非常不安。直到傍晚，爸爸回來了，給我們說：“沒什么大事，就肋骨骨折，現(xiàn)在住院觀察，差不多二、三個星期就可以回來了?！蔽液蛬寢屄犃?，頓時心放寬了。這件事害我和媽媽心不能安，但是幸好人沒事，沒有危及到生命，但是危險總是防不勝防。
奶奶的事過后，我們班的陳楷鵬也發(fā)生了安全事故。那天的事故情況是這樣的：陳楷鵬和幾個他的朋友一起去學校玩，他們把乒乓桌抬到籃球架下，他讓他的一個朋友把他抱起來，然后自己一手掛上了籃球架，整個人懸掛在了那里，由于體力不支，從上面摔了下來，身體把兩只手給壓住了，其中一只手被插入鋼絲，當場送到了醫(yī)院，做了緊急手術(shù)，到現(xiàn)在也因為手的受傷行動不方便，我們都非常關(guān)照他，老師也關(guān)心他。
上面的這兩件事給了我們警告：安全玩耍，文明出行。
“送人玫瑰，手有余香，”那種幸福的香味，源自關(guān)愛的美麗。是啊，與人之間，人與其他生命之間，只有用關(guān)愛編織，生命才會更加精彩!學會關(guān)愛他人，也應該從生命的點滴開始做起。來吧，讓我們共同攜手，說聲“我愛你”,在愛心的世界里，有你，有我，有他，我愛我，我愛我們，我們愛我們，讓我們珍惜自己的生命，讓我們共同攜手，撐起另一個美好的明天!
安全靠大家，珍惜生命，從點滴做起，從我做起。
珍惜生命的故事4
生命，是多姿多彩的;生命，是頑強的;生命，是燦爛的;但生命，也是脆弱的。死神常常在你最意想不到的時候，無情地奪去你的生命。這一切，來得那么猝不及防。
先來看看這組觸目驚心的數(shù)據(jù)：全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡。平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故。其中，溺水和交通事故居意外死亡的前兩位。中國溺水死亡率為8.77%，0至14歲的占56.58%，是這個年齡段的第一死因。
也許你會滿不在乎地搖搖頭，說：“切，我游過多少次泳了，不是照樣活著!”但同學們，請不要忽視危險的存在，當你麻痹、大意時，也許你的生命已經(jīng)受到了威脅。2013年
4月29日，在東石郭岑村，兩個孩子相約去池塘捉蝌蚪，臺階邊，還寫著“請勿下水!”正捉得開心時，女孩不慎滑入水中，男孩忙伸手去拉，一不小心，也被拽入水中。幸虧男孩懂得呼救，路人經(jīng)過，聽見呼救聲便奮勇施救。最后，男孩被救起，可憐的女孩卻不幸溺亡。撕心裂肺的哭喊換不回孩子的生命……
當身邊一個個燦爛的生命轉(zhuǎn)瞬消逝，你是否感到無限的痛惜?有多少這樣的事例?我們該怎樣避免慘劇的發(fā)生?
讓我們一起做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長、老師帶領(lǐng)下游泳;不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不私自下水施救。尤其是在夏天，更要注意：1.不到有溺水危險的地方游泳、嬉戲、清洗衣物、打撈物品。2.經(jīng)過河、湖、渠、溝、塘、井等處要謹慎慢行，經(jīng)過有危險標志的地段要加倍小心。3.不得在水邊玩耍嬉戲、惡作劇。4.飯后、飲酒不宜游泳。5.生病不宜游泳。6.雷雨天氣、水溫太低、太涼都不宜游泳。
生命只有一次，無法重來。讓我們珍惜生命、遠離危險，不要被溺水埋葬了我們的花樣年華。珍惜生命的故事5
生命猶如戈壁灘上的白楊，有的時候它堅毅無比，可以克服一切困難;然而，一旦發(fā)生了意外，它又如同一棵弱不禁風的小草，是那么地脆弱，稍不留神就消失了。
在校園里，雖然老師一遍遍叮囑，要注意安全，不做危險性活動，但是仍有許多同學們把它當耳邊風。瞧，下課時有的同學在走廊上追逐打鬧;搞衛(wèi)生時，有的同學爬到窗臺上和同學嬉戲;放學后，有的同學不直接回家，還到處瞎逛，甚至個別膽大妄為的，孤身一個人約網(wǎng)友見面……他們忘記了，珍惜生命，就是要從身邊小處做起。
那是一個陽光明媚的下午，我正在參加英語節(jié)活動，忽然從門外傳來一陣陣叫喚聲，好像發(fā)生了什么事?我們走出了大多媒體教室，只見走廊上站了許多同學，顯得有些慌亂，有老師正在慌張地打電話，同學們論議紛紛。
不明就理的我們走到事發(fā)地點，只見地上留下了一串串血跡，仔細一看地上還有著幾根眉毛，聽說受傷的同學是我隔壁班的周浩榮，因為在走廊上追逐打鬧，被其他班沖撞，一頭撞到墻角，左邊眉毛中央裂了一道口子，流了好多血，老師趕緊將他送到醫(yī)院搶救。
一個學期過去了，疤痕還清晰地留在他的額頭上。這是不幸中的萬幸，因為我知道，還好是撞到眉毛，如果偏一點點撞到眼睛，那可是終生遺憾啊!通過這個事例的教訓，我深深地懂得了珍惜生命的重要性!