關(guān)于高中筆記800字五篇
每一個(gè)懂事淡定的現(xiàn)在，都有一個(gè)很傻很天真的過去，每一個(gè)溫暖而淡然的如今，都有一個(gè)悲傷而不安的曾經(jīng)。這里給大家分享一些關(guān)于高中筆記，供大家參考。
高中筆記1
愛迪生曾說過：“我的成果，是因?yàn)槲矣昧?9%的汗水和1%的靈感換來的?！薄}記
當(dāng)小草沖破巨石而發(fā)芽，當(dāng)黎明打破黑暗而到達(dá)，當(dāng)人們戰(zhàn)勝挫折而取得成功，你能感受到什么呢?是艱辛與不易，還是輕而易舉。
人的一生，會(huì)有很多的問題需要我們?nèi)フJ(rèn)真思考一一解答?；蛟S科學(xué)家會(huì)思考如何能研發(fā)出更有利全人類的科技成果，或許軍人在思考如何才能國泰民安，或許文學(xué)家會(huì)思考如何才能拯救人們迷失的心靈，也或許父親會(huì)思考怎樣讓孩子有一個(gè)美好的將來，母親會(huì)思考怎樣給孩子們一個(gè)溫馨的家，而作為初中生的我們也在思考如何才能提高學(xué)習(xí)成績，實(shí)現(xiàn)夢想等等。問題無窮無盡，那我們有沒有什么有效的方法來一一解答它們呢?
我國當(dāng)代數(shù)學(xué)家陳景瑞在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦的看書學(xué)習(xí)，演算研究，最后取得了震驚世界的成就，成為最接近數(shù)學(xué)皇冠上的明珠——哥德巴赫猜想第一人。
發(fā)明家愛迪生，為了找到理想的白熾燈絲，進(jìn)行了上千次的實(shí)驗(yàn)，幾乎所有的金屬都被他實(shí)驗(yàn)過了，正是憑著這種勤奮刻苦的精神他才取得了白熾燈的成功，成為世人仰慕的發(fā)明大王。而在后來的采訪中記者問道：“您的成功可以說是您是十分聰明的?！睈鄣仙?dāng)場反駁說“我的成果是因?yàn)槲矣昧?9%的汗水和1%的靈感?！?/p>
“天才出于勤奮”、“天才就是無止境的刻苦勤奮的努力”，想要取得成功其實(shí)并沒有什么捷徑，唯有不斷的努力。當(dāng)我們仔細(xì)去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幾乎所有取得突出成就的人都有一部刻苦努力的奮斗史，它們在時(shí)時(shí)刻刻對人們訴說著：只有勤奮努力才能取得成功。
同學(xué)們站在同一起跑線上，都在同一教室學(xué)習(xí)，但為什么一些同學(xué)的成績好，而一些同學(xué)的成績差呢?其實(shí)也不是別的什么原因，其根本原因就在于是否做到了努力奮斗、愈挫愈勇。
同學(xué)們，沒有百分之九十九的努力就沒有成功?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”古人都知道努力成就未來，而正值青春年少的我們?yōu)楹尾桓邠P(yáng)夢想風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸?
高中筆記2
當(dāng)我張開手掌，時(shí)間便從指尖流逝。地理、生物復(fù)習(xí)的時(shí)間就像是我們向輪回租來的房子，常常在我們還沒有完全準(zhǔn)備好，就要到期了。
可在時(shí)間的壓迫與老師終日耳邊的“嘮叨”下，再怎么頑固不化的人也終會(huì)感嘆：再不努力就遲了!
最憶當(dāng)初倒計(jì)時(shí)的板子上寫下“84”時(shí)，班里大部分同學(xué)的業(yè)余時(shí)間或許都還交給了無憂無慮、毫無打算的心思。心里掂量著：還有84天呢!每天進(jìn)步一分，最后一分好靠運(yùn)氣湊一湊，不就過了嘛。似乎憑著這點(diǎn)微不足道的“小聰明”，有人嘗了點(diǎn)甜頭。但想用這蝸牛般的速度去趕超他人，還不如那車前的螳螂。
光陰還是似箭，箭箭穿心;日月還是如梭，梭梭滴血。再光滑的地面也有阻力，學(xué)習(xí)之路該受的苦，一點(diǎn)一滴都不能少。
就像那加熱的水，時(shí)間愈久，沸騰愈旺，那水泡不是一個(gè)個(gè)，而是一群群!何時(shí)起，同學(xué)們自發(fā)組織起學(xué)習(xí)團(tuán)體，每個(gè)人互相監(jiān)督：一人講話，其他人就大聲批評;一人發(fā)呆，其他人就將其從混亂的思維中拉出;一人打瞌睡，其他人便輕輕將其拍醒……雖不清楚是何因使他們改變這么快，但有時(shí)也不得不佩服，或許真有那么一種感應(yīng)，能在所有人中間傳遞。可愛的人，班里真不少!
身邊的朋友將世界地圖、中國地圖描畫下來，貼在自己的床頭;每天凌晨六點(diǎn)被舍友瑯瑯的讀書聲叫醒，不覺羞愧地拿起床頭的資料，加入她們的行列。朝氣蓬勃的一天，是從班上的一句“我要雙A”的誓言開始。曾幾何時(shí)，前桌思凱拿著剛考完的試卷追著教室里的人對答案，甚至可以自信地說“我能雙A”。這還是當(dāng)初那個(gè)為了一張不及格的試卷而擔(dān)憂的他嗎?曾幾何時(shí)，教室后排的男生宇哲和陳浩開始埋頭刷題，平日竟比女生還要細(xì)心。這還是當(dāng)初那些近乎要對學(xué)習(xí)失去興趣的他們嗎?曾幾何時(shí)，同學(xué)們見面說的最多一句話是――“你雙A了嗎”。
此刻的我們，像被施了肥的蔬果，長得迅速又茂盛，但只有自己知道自己的隱患，若不能早日根除，只會(huì)愈害愈深。斯蒂芬·茨威格曾在《人類的群星閃耀時(shí)》中說過：“誰錯(cuò)過了這一瞬間，它絕不會(huì)再恩賜第二次?！边@話不假。在對的時(shí)間做對的事，永遠(yuǎn)不遲。
努力，是奇跡的另一個(gè)名字。
這或許就是青春。面對如今這近在咫尺的“果實(shí)”，不如努力，使自己不至于錯(cuò)過，在原位中堅(jiān)定存在，伸手去采擷吧!
時(shí)間指間流逝，莫讓梅花凋零。惟愿每天都熱情洋溢。
高中筆記3
也許你們曾贊嘆過春蠶吐出的光亮柔韌的絲，可只有當(dāng)你細(xì)心觀察后才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這美麗的絲，是春蠶在咀嚼了一張又一張苦澀的桑葉后，才吐出的。
攀登時(shí)，只有自己一步一步地登上高山，成功的喜悅才會(huì)溢滿你的整個(gè)心。只有你一步一步地登上高山，才會(huì)給大山留下深刻的印象。
所有的成功，不可能是不勞而獲，更多的是付出了千萬努力，才會(huì)換來成功。成功永遠(yuǎn)只會(huì)降臨在努力的人的身上，只有努力才會(huì)離成功更近一步，才可享受成功的榮耀。對此，我深有體會(huì)。在我二年級的時(shí)候，媽媽送我去練書法，說這樣可以戒掉我焦躁的脾氣。于是，我天天練，在老師家練，回到家還練。日復(fù)一日，直到有一天，我終于堅(jiān)持不住了，突然有一天，我對媽媽說：“我不想去練字了，累啊累死了，說什么我也不去了!”媽媽便也答應(yīng)了?，F(xiàn)在，我后悔萬分，當(dāng)初的決定，讓我白白流失了許多機(jī)會(huì)。看著原先和我一起練字的同學(xué)，他們現(xiàn)在都能寫出一手好看的字，真是讓我羨慕。我有時(shí)候想：如果我堅(jiān)持下去，也許現(xiàn)在也能寫得這么好看呢!”
努力，才會(huì)有成功，這句話說的一點(diǎn)也不錯(cuò)，它在我們生活中，無不能從一個(gè)很小的細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出來。譬如說做數(shù)學(xué)題吧，只有反復(fù)得列式，演算，用心地思考，才會(huì)解決出難題。倘若你沒有經(jīng)過努力，就想不勞而獲，是不會(huì)取得真正的成功的。
在人的一生中，取得失敗的例子不勝可取?？梢哉f幾乎每一個(gè)人做一件事情都可能會(huì)失敗。但如果你要想取得成功，就要付出努力。“你想成為成功的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)努力”。讓我們銘記屠格涅夫的格言，努力奮斗，在艱難的人生道路上獲得成功。
高中筆記4
星期二早晨，開學(xué)以來的第二天，我一如既往地來到了學(xué)校，跨進(jìn)我們503班的教室。天哪，我沒眼花吧!令我大吃一驚的事情發(fā)生了：總是到校很晚，而且從不主動(dòng)學(xué)習(xí)的她——同桌胡婧亭今天竟早早的來到了學(xué)校，最反常的是，她居然在主動(dòng)背書!不可思議。
我坐到座位上，剛放下那重重的書包，拿出語文課本，胡婧亭便拍拍我的肩膀：“胡曼琪，和我一起背書吧!”她那黑寶石般的大眼睛，閃爍著渴望知識的光華，我也不好意思拒絕，便答應(yīng)了她：“好!”雖然嘴上這么說，心里卻想：“她不會(huì)是昨天晚上沒背，現(xiàn)在才來臨時(shí)抱佛腳吧?”
“為了看日出，我常常早起……”背著背著，我發(fā)現(xiàn)她背得如此流利。
“沒想到胡婧亭背得這樣流利，她一定下了不少功夫!”我喃喃自語。
背完后，我問她：“你昨天背了多長時(shí)間呀?一定很不容易吧?”而她卻若無其事的搖搖頭：“沒有呀!我只背了十分鐘?！?/p>
“十分鐘?”我有點(diǎn)不相信。
星期四，開學(xué)以來第四天。胡婧亭每天都按老師的要求背書，不知不覺，不僅僅是第一課，她連第二課也背下來了。這天，老師抽查第二課的背書情況。
老師問胡婧亭：“你會(huì)背嗎?”
“會(huì)!”胡婧亭信心滿滿地答到。
“那你來背一遍吧!”老師欣慰極了，臉上不由得綻開了花。
不一會(huì)，胡婧亭就背完了1~6自然段，一個(gè)字也沒錯(cuò)，只是有點(diǎn)小結(jié)巴。但這對于她來說，已經(jīng)是好上加好了。
老師十分激動(dòng)，眼圈紅紅的望著她：“同學(xué)們還記得嗎?胡婧亭一直成績不好。以前，就是3句名言，她也要背一下午，盡管我手把手的教?？墒墙裉欤宋迥暌詠硭欣蠋煂λ目捶?。我永遠(yuǎn)堅(jiān)信，世界上沒有笨孩子，只有不努力的孩子。胡婧亭你覺得呢?你覺得現(xiàn)在的你還是以前的你嗎?你知道嗎?胡婧亭，真的!你不笨!說，你花了多長時(shí)間背書?”
“一……一個(gè)多小時(shí)。”說罷，胡婧亭的眼眶濕潤了，依稀看見兩行淚水從她的眼里流出……是的，她哭了。
老師二話不說，拿起紅筆，在白板上寫上“胡婧亭”三個(gè)大字，是那樣紅，那樣艷。陽光映在上面，如同珍珠般閃爍著光華。這是胡婧亭進(jìn)步的象征，也時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們：世上沒有天才，只需我們努力!
其實(shí)，她花的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只十分鐘，花的精力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只那一點(diǎn)，她比我們每個(gè)人都要不容易。也許我們真的只需十分鐘，但胡婧亭卻付出了成倍的精力、時(shí)間。但她那種積極上進(jìn)的精神值得我們每個(gè)人敬佩。我想說，胡婧亭，她變了!
高中筆記5
慢下來，會(huì)看到不一樣的風(fēng)景!
春風(fēng)拂過，枝葉沙沙，撩撥著躁動(dòng)不安的心靈。
返程路上，我也學(xué)著和同學(xué)們一樣，放慢了腳步。腳步慢了，風(fēng)景卻越來越清晰。草地上，冒出點(diǎn)點(diǎn)鮮艷的色彩，樹枝上，抽出新枝、新葉。我突然意識到：春天來了。小草嫩嫩的、綠綠的，像剛落地的娃娃，正好奇的盯著美麗的世界。路邊不知名的野花也來湊熱鬧，它們千姿百態(tài)，競相開放——有的紅似火，熱情洋溢;有的青如黛，婀娜多姿;還有的白勝雪，冰清玉潔……漫步春風(fēng)，心中有景，處處花香。我感慨于大自然的神奇，贊嘆于春日的美妙。這樣走著，仿佛背上沉重的書包不再是負(fù)擔(dān)。不知不覺中，學(xué)校的大門已出現(xiàn)在眼前，可我的心，卻迷失在了春風(fēng)里。
印第安人說，如果你走得太快，請放慢腳步，等一等自己的靈魂!
慢下來，遠(yuǎn)離人群的熙熙攘攘，暫避周遭的喧囂浮華;慢下來，看光陰旖旎，流年璀璨;慢下來，留些許空隙給時(shí)光，盡覽生活的姹紫嫣紅。
風(fēng)景常在，所不同的，是欣賞風(fēng)景的人和當(dāng)時(shí)的心情。這樣寫著，不由地想起春游的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記得出發(fā)時(shí)，我背了個(gè)沉重的書包，包里面放著果腹解渴的食雜。包裹的重負(fù)，壓得我半佝僂著身軀。此時(shí)此刻，我只想快點(diǎn)到達(dá)目的地，以解放我的雙肩。于是，我深埋著頭，風(fēng)塵仆仆的往前趕。由于走得急，腿很快就出現(xiàn)酸痛的感覺，尤其到了上坡路，感覺雙腳已不再屬于自己，每前進(jìn)一小步，伴隨著的是大口大口的喘氣。春日的陽光穿透樹梢，斑駁地鋪在不寬的馬路上，抬起頭，眼前的春景已然模糊成了一片蒼白……
似乎過了很久，才到達(dá)了此行的目的地。我癱坐于地，靜靜的看著身邊的同學(xué)——他們談笑風(fēng)生，議論著路上看到的風(fēng)景，述說著趣聞奇事。可是，他們說的一切仿佛與我無關(guān)，我不禁在心里問道：難道是我錯(cuò)了嗎?
欣賞風(fēng)景如此，人生亦如此。放慢腳步，會(huì)看到更美的風(fēng)景;放慢腳步，會(huì)發(fā)現(xiàn)更好的自己;放慢腳步，沉淀自己，為了更好的繼續(xù)前行!
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