關(guān)于鋼琴的觀后感小學(xué)生
我喜歡我的鋼琴。它就像我最好的朋友，可以讓我煩惱的時(shí)候訴說(shuō)心事;它就像我的導(dǎo)師，可以鞭笞我在學(xué)音樂(lè)的道路上走得更遠(yuǎn);它就像我的親人，可以陪我慢慢成長(zhǎng)并給予我力量。這里給大家分享一些關(guān)于關(guān)于鋼琴的觀后感，供大家參考。
關(guān)于鋼琴的觀后感1
彈鋼琴對(duì)于瘦弱的我而言，實(shí)在有些吃力。因?yàn)槲业氖种负芗?xì)小，彈起鋼琴來(lái)，會(huì)很容易酸疼，有時(shí)甚至我只彈個(gè)十分鐘，我的手指就會(huì)開(kāi)始發(fā)出“抗議”啰!因此我常吵著爸爸、媽媽說(shuō)：“我可不可以不要學(xué)鋼琴了?”爸爸、媽媽卻說(shuō)：“不要中斷，有一天，你一定會(huì)愛(ài)上彈鋼琴的?！?/p>
后來(lái)有一天，爸爸、媽媽帶我去參加一場(chǎng)小型鋼琴音樂(lè)會(huì)，當(dāng)我聽(tīng)完音樂(lè)會(huì)后，我便下定決心一定要好好的學(xué)鋼琴，希望有朝一日，我也能在大家的面前，彈奏出如 此美妙的音樂(lè)。從那天之后，我就十分努力的練習(xí)彈鋼琴，不知不覺(jué)中，在每日琴聲的浸透下，我也慢慢的愛(ài)上了彈鋼琴。
現(xiàn)在，彈鋼琴成了我的最?lèi)?ài)，更成了我最大的興趣，我常常一邊彈琴，一邊陶醉于琴聲中。雖然彈琴的過(guò)程中，手指還是會(huì)感到酸疼，不過(guò)練琴時(shí)的愉悅心情，常使我忘卻了疼痛的感覺(jué)。
自從愛(ài)上了彈鋼琴，我覺(jué)得若是遇到不喜歡做的事情，就更應(yīng)該要好好的學(xué)習(xí)它。而且當(dāng)你學(xué)會(huì)了你曾討厭的事情時(shí)，你一定會(huì)很有成就感喔!
關(guān)于鋼琴的觀后感2
從小我就有一個(gè)夢(mèng)想成為一名鋼琴家，暑假一到我的愿望實(shí)現(xiàn)了，媽媽決定帶我學(xué)鋼琴。
暑假一天，天氣格外的晴朗，陣陣微風(fēng)消去一些暑熱，今天我的心情特別好。媽媽帶我來(lái)到了學(xué)鋼琴的地方功學(xué)社。那里已經(jīng)有幾位小朋友在那里彈奏著。我被引到了一間教室，老師安排我坐在鋼琴前。這時(shí)，我心情特別激動(dòng)，但也有些害怕。老師耐心地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)鋼琴注意身體坐直，彈奏時(shí)要保持手里握著雞蛋的樣子。”隨后，老師手把手教我彈奏，不一會(huì)兒我就能彈出“1、2、3”。我心里太高興了。老師接著反復(fù)讓我練習(xí)一個(gè)音符，我有些不耐煩。我想：總彈一個(gè)音符，什么時(shí)候能成為鋼琴家呢。我開(kāi)始混亂地彈了。這時(shí)老師看出我的心思溫和地說(shuō)：“學(xué)鋼琴不能操之過(guò)急，你必須把基本功練好，這樣將來(lái)才能演奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)?！甭?tīng)了老師的一番話，我心情平靜下來(lái)。慢慢地能彈奏許多音符了。離我的夢(mèng)想越來(lái)越近了，我高興極了。
學(xué)鋼琴這件事，讓我體會(huì)到不論學(xué)什么都像蓋樓一樣把基礎(chǔ)打好，否則樓房會(huì)倒塌的，我們學(xué)習(xí)更是如此。
關(guān)于鋼琴的觀后感3
“耶”我高興得一蹦三尺高。我已經(jīng)學(xué)會(huì)彈鋼琴了!
看別人都彈得瀟灑自在，要想彈得很好，必須要刻苦練習(xí)的。九歲時(shí)，我和媽媽一起來(lái)到琴行，這時(shí)，我的心早就飛走了，傻呆呆地站在地上做白日夢(mèng)，之后，老師把我們帶到二樓的琴房里面，拿來(lái)一套鋼琴教材和一個(gè)袋子，讓我把放在袋子里，并吩咐我每次學(xué)的時(shí)候都要帶來(lái)。我們開(kāi)始上課了，老師為我拿出一本“基礎(chǔ)”的書(shū)，我把隨便一翻，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)小音符密密麻麻，幾乎畫(huà)滿了書(shū)。我眼花繚亂，絞盡腦汁，不知如何下手，老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你一步一步來(lái)?！崩蠋熛冉涛覐棥?”，還要我把手指高高地抬起來(lái)走。我把手指高抬起來(lái)，一個(gè)音重重地按下去，顯然很響。老師又教我彈“2”，我用同樣的方法把“2”成功的彈下去，緊接著，“3、4、5”我都會(huì)彈了，老師夸獎(jiǎng)我，有教我彈了一段很簡(jiǎn)單的小曲子...一節(jié)課過(guò)去了，我雖然不能把小曲子很流利地彈出來(lái)，但我還是把音一個(gè)一個(gè)準(zhǔn)確地彈出來(lái)。名師點(diǎn)評(píng)：作者敘述的是自己學(xué)鋼琴的故事，作文先描寫(xiě)了自己想學(xué)鋼琴的原因以及第一次去琴行的事情。然后就詳細(xì)的敘述了自己上第一節(jié)鋼琴課的情景。作文結(jié)構(gòu)較為完整，立意較好，不過(guò)作文還是有些地方需要注意。第一行第一句話建議放在最后，第一行第二句話作為開(kāi)頭更合適，而且這篇作文沒(méi)有結(jié)束語(yǔ)。第三行“讓我把放在袋子里”應(yīng)為“讓我把它們放在袋子里”。“我們開(kāi)始上課了”這里建議改成“當(dāng)我們上第一堂課時(shí)”。第五行“有教我彈了一段很簡(jiǎn)單的小曲子”中的“有”應(yīng)為“又”，文中的錯(cuò)別字要注意哦!
關(guān)于鋼琴的觀后感4
星期六，媽媽帶我去了一個(gè)鋼琴老師的家，讓那位鋼琴老師看看我是不是學(xué)習(xí)鋼琴的苗子。
到了老師家，見(jiàn)到了一位女鋼琴老師，人長(zhǎng)得挺漂亮。這位老師問(wèn)了問(wèn)我的名字，又看了看我的手，說(shuō)我的手指肚又大又圓，非常適合彈鋼琴。然后，老師又讓我跟她學(xué)習(xí)拍節(jié)奏?？墒?，我太緊張了，沒(méi)拍好。老師說(shuō)我有一定的天賦，可以學(xué)鋼琴了。從哪天開(kāi)始，每到周一晚上，我就準(zhǔn)時(shí)去學(xué)習(xí)鋼琴。
以前有過(guò)學(xué)習(xí)電子琴的基礎(chǔ)，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，感到很容易，聽(tīng)到美妙的聲音從自已手底下傳出，感到非常的高興。但是，學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來(lái)越難，有時(shí)，一支曲子，我要彈幾十篇才能彈好，累得我胳膊痛，手指酸，甚至有不想學(xué)的想法。但我很快就要升級(jí)了，只要堅(jiān)持到底就能成功，于是，我休息一會(huì)兒，又努力練習(xí)。
終于，我彈熟了所有的曲子，到了考試的日子，我非常順利地彈完了老師規(guī)定的5首曲子，升級(jí)成功!我感到非常自豪，還要繼續(xù)努力練下去。
關(guān)于鋼琴的觀后感5
記得我第一次學(xué)鋼琴，我認(rèn)識(shí)了好多朋友，老師教我們彈“do，re，mi，fa，so，”這個(gè)很好學(xué)嘛!”我自言自語(yǔ)說(shuō)。我手放上鋼琴，找到了這幾個(gè)音符，我一彈就會(huì)，可鄧?yán)蠋焻s說(shuō)手型不對(duì)，應(yīng)該是拱起來(lái)的，就像橋一樣。老師讓我回家好好練習(xí)。
我是從電子琴轉(zhuǎn)到鋼琴的，所以我家有一架電子琴，我就用電子琴練。到老師第二次講課時(shí)，來(lái)講左手的“do，re，mi，fa，so‘’跟右手還不一樣啊，可左手大拇指剛好是右手小指的位置，這怎么彈啊?老師說(shuō)吧左手的小指方在右手“do”往左邊數(shù)八個(gè)音的位置。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)“do”的音調(diào)降低了，老師說(shuō)這是低八度。
就這樣半年過(guò)去了，我彈鋼琴已經(jīng)學(xué)到考級(jí)書(shū)第二級(jí)了，而且每首曲子都很熟練，很好聽(tīng)，老師說(shuō)等我學(xué)完三級(jí)就要考一。二。三級(jí)的曲子，考的人抽曲子背彈。
不要說(shuō)這個(gè)，我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)到三級(jí)了，馬上就要學(xué)完了，考級(jí)的時(shí)候，考的然會(huì)抽哪些曲子呢?真期待，我一定能過(guò)級(jí)的!
關(guān)于鋼琴的觀后感小學(xué)生相關(guān)文章：
★ 我的拿手好戲鋼琴