山中訪友讀后感5篇600字
我的感想：這段話讓我想起了葉圣陶的《荷花》，都是將自己聯(lián)想成周邊的景物之一。作者李漢榮描寫(xiě)的這段話生動(dòng)形象，尤其是最后一句：“在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌，下面是小編為大家?guī)?lái)的山中訪友讀后感，希望你喜歡。
山中訪友讀后感1
我沒(méi)有回答琳，一股勁走出庭院，越過(guò)那扇大門(mén)，仿佛有一種從圣地回到俗世的感覺(jué)，霎時(shí)的不舍讓我再一次回頭望向這座不太熟悉的建筑?一棟棟高樓大廈拔地而起，一條條美麗而平坦的街道四通八達(dá)，一座嶄新的現(xiàn)代化大都市已然建立起來(lái)?！渡街性L友》讀后感作文在之前，他們依賴互聯(lián)網(wǎng)，離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)不知道怎么過(guò)。
文中作者有時(shí)用第三人稱敘述，有時(shí)感情強(qiáng)烈又似第二人稱稱呼，使情感表達(dá)得更加充分。他用心去感受，用生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言文字，為我們勾畫(huà)出一幅幅充滿詩(shī)意的畫(huà)面，讀著讀著，我們仿佛進(jìn)入了作者所描繪的“童話般的世界”對(duì)山中的“朋友”，作者通過(guò)比喻、擬人、排比、想象來(lái)表達(dá)情感，如“啊，古橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧?”，“你好，飛流的瀑布……你好，陡峭的懸崖!……你好，悠悠的白云!……喂，淘氣的云雀……”。仿佛這些自然界的朋友，不但是作者的，也是我們每一位讀者的，于是更加親切。讀過(guò)后，你會(huì)為作者熱愛(ài)大自然的感情所打動(dòng)，為流淌在字里行間的熱情所感染。
整篇以這樣的方式敘述，使讀者也進(jìn)入到畫(huà)面中，進(jìn)入到作者的心境中，做人要有持久而不變的的堅(jiān)韌的靈魂;要深深扎根于人民之中;要愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)人類(lèi)的朋友。要淳樸善良;用愛(ài)心待人;不去搬弄是非;永遠(yuǎn)健康地、身心愉快地投身于工作和生活。
山中訪友讀后感2
我伴著如大海似的萬(wàn)里晴空，帶著滿懷的好心情，踏上去伏虎山拜訪朋友的路途。剛?cè)胙鄣谋闶腔莅愕男逼?，斜坡兩邊郁郁蔥蔥的青松，就是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。嗨!青松，你常年屹立在這里，相信有狂風(fēng)暴雨也不怕，因?yàn)槟闶莻€(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士。
再向山上爬幾步，回頭向下看，有一些朦朧，像被一層薄薄的紗掩蓋住。再爬爬，隱約看到我的“神秘”朋友——花。雖然我不知道你的名字，但我卻發(fā)現(xiàn)了你的特別。你有著迷人的清香又有著荷花的出淤泥而不染，一襲紫色長(zhǎng)裙，隱藏在綠色的天使之中，宛如神秘的紫色精靈。仿佛我也像你一樣安靜而神秘。
和這倆朋友敘完舊，我又去和其他朋友閑談：你好!可愛(ài)的小鳥(niǎo)，如此婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，是想與我一起歌唱嗎?你好!溫柔的落葉，這么優(yōu)美的舞姿，是想讓我和你一起翩翩起舞嗎?你好!悠悠的白云，你輕盈的擺動(dòng)，是想邀我與你散步在這藍(lán)天下嗎?
瞧啊，那厚實(shí)的巖層，他的生命上刻滿了多少智慧;看啊，那一扭一扭的小蟲(chóng)，充滿了大自然的奧秘!一路走來(lái)，夕陽(yáng)望著著西山，時(shí)間不早了，我戀戀不舍得告別山中的朋友，伴著夕陽(yáng)的腳步，帶回好心情，，下山回去了。
山中訪友讀后感3
那篇課文主要寫(xiě)了：作者帶著興奮的心境探訪山中“密友”與伴侶互訴心聲，在作者眼里，山中的一花一草，一鳥(niǎo)一石，一草一木都是作者的好伴侶，都是富有死命的人。從而營(yíng)制了如詩(shī)如繪的世界，表達(dá)了作者對(duì)大天然的愛(ài)好。
在作者的筆下，比方、擬人的寫(xiě)作腳法和設(shè)念把山中的一切都變成了富有死命的人們。他把山中的一切都當(dāng)做本人的密友，他熱切天跟他們挨呼喚。便連雷陣雨便比如一千個(gè)俠客或詩(shī)人，頭頂?shù)木奘袷菫樽髡邠纹鹁迋恪?/p>
讀了那篇課文，我對(duì)大天然有了好別的不雅面。仄時(shí)，我們只對(duì)哪些特天斑斕的大天然景物有愛(ài)好之情，而對(duì)那些仄凡的事物，則視而不睹。可作者卻不一樣，每個(gè)大天然景物，都有著極端細(xì)彩的汗青，作者跟每個(gè)景物都有著密意厚誼，仿佛已和大天然融為一體了。
大天然的萬(wàn)物都是我們的好伴侶，他們都有本人獨(dú)特的中心。只要我們專心往跟大天然互換，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，原往，大天然是如斯斑斕。他不是只有我們能看到的好景，而是有很多很多，只是我們出有仔細(xì)腸往不雅不雅察，專心往和大天然交伴侶。
山中訪友讀后感4
《山中訪友》這篇課文是一篇描寫(xiě)大自然的文章，它的作者是李漢榮，在文章中，作者獨(dú)自一人去山中拜訪他的好友。這篇文章描寫(xiě)了作者與花草為友、樹(shù)木為伴游玩的情景，采用了擬人、比喻、排比等手法，把大自然描寫(xiě)得栩栩如生。
作者細(xì)細(xì)觀察大自然的樣貌，和大自然對(duì)話。對(duì)老橋是嚴(yán)肅而誠(chéng)懇，寫(xiě)出了老橋的默默奉獻(xiàn);對(duì)樹(shù)木是歡樂(lè)而開(kāi)懷，寫(xiě)出了想與樹(shù)木為伴的想法;對(duì)落花和落葉是喜歡而贊賞，寫(xiě)出了大自然的奇妙;對(duì)山中的一切是欣賞而贊嘆，寫(xiě)出了山中的美妙景色;對(duì)大自然這位朋友，作者用十二分的真誠(chéng)與它共同游玩。
作者抓住對(duì)大自然的喜愛(ài)，用心寫(xiě)出了這篇文章。同時(shí)也告訴我們：當(dāng)我們與山清水秀為伴，與花草樹(shù)木為伍時(shí)，我們的心情就會(huì)無(wú)比歡暢。善待大自然，就是善待我們自己。
山中訪友讀后感5
那條小溪是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。喂，小溪你還記得我嗎?你平靜像一面鏡子純凈多少人的心靈?你照亮了別人，也照亮了自己。
走進(jìn)這片竹林，蝴蝶與我打招呼，小草呼喚我的名字每一朵花都是我的知己，他們帶來(lái)了繽紛的色彩。每一棵竹子都對(duì)我微笑，在陽(yáng)光下他們的笑容顯得格外燦爛，我坐在竹海中，一陣微風(fēng)掠過(guò)，靜靜地仿佛自己也是一朵花隨著竹兒的節(jié)奏在竹群中翩翩起舞，在風(fēng)兒與蟲(chóng)子的伴奏下我們開(kāi)始了一場(chǎng)音樂(lè)舞蹈大會(huì)。
撿起一顆新種子，捧在手中，我聽(tīng)到了大自然的歡悅歌曲;拾起隨風(fēng)飄揚(yáng)的蒲公英種子，我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘。在他們開(kāi)始新生活的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式;撿起一朵還沒(méi)有開(kāi)放的花苞，我聽(tīng)見(jiàn)了它無(wú)聲的哭泣，看到人們無(wú)情的將它從枝干摘下來(lái)。
這林中的一切，哪個(gè)不是我的朋友?我親切地跟他們招呼：你好，青翠的竹林!你身上的色彩，像是渲染出來(lái)的顏色，你好，跳動(dòng)的松鼠!你圍著我蹦蹦跳跳，是邀我與你共舞嗎?你好，雪般的白兔，你臥在我的腳邊，是想與我擁抱嗎?你好，黑得發(fā)亮的甲蟲(chóng)，你來(lái)來(lái)回回地走動(dòng)，是想帶我去參加你的家嗎?你好，湛藍(lán)的天空。你寬大的懷抱襯托著白云更加潔白。咦?飛翔著的蜻蜓，你飛得這么低是為什呢?我猜啊，肯定是你想告訴我快下雨了吧。忽然，遠(yuǎn)處傳來(lái)“轟隆隆”的聲音，雨漸大，漸大……
我站在林間里，靜靜的看著雨中的風(fēng)景，真的好美!像一曲催眠曲，山中、雨中的一切都回家了。雨不知不覺(jué)地回去了。雨過(guò)天晴，天上掛起來(lái)一條彩虹，山林中的一切都成了書(shū)中的童話，美極了!慢慢地太陽(yáng)落山了，云嶺上掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)。我該回家了，我輕輕地?fù)]手，告別山里的朋友，帶回滿懷的好心情，好記憶。
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