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2020初中生節(jié)約用水倡議書范文5篇

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初中生節(jié)約用水倡議書應(yīng)該怎么寫?水是生命之源,是我們最重要的資源,我們?cè)谏町?dāng)中也要懂得水資源的重要,節(jié)約用水,從自身做起。下面是由小編為大家整理的“初中生節(jié)約用水倡議書”,歡迎大家閱讀。

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初中生節(jié)約用水倡議書(一)

親愛的同學(xué):

你好!

在我們生活的這個(gè)世界上,水是生命之源,然而,地球上,根據(jù)科學(xué)家們的嚴(yán)謹(jǐn)統(tǒng)計(jì),全世界有93%是不能飲用的海水和其它被污染的水源。只有7%得水可以被飲用,然而,大多數(shù)的水都在冰川之中,冰非常的堅(jiān)硬,而且都在極度寒冷的地方,所以幾乎不可能獲取。然而那些唯一可以飲用的湖、河里的淡水只占0。8%。

在地球上,特別在我們的祖國(guó)西部——是最缺水的地方。我們國(guó)家好多地方都缺水,比如甘肅武威市,就是一個(gè)嚴(yán)重缺水城市。以后人們可能像買汽油一樣的買水。所以,我向大家倡議,為了保護(hù)我們的這個(gè)地球,我們唯一的家園,請(qǐng)做到以下的要求吧!

作為我們這個(gè)星球的居民,我提出以下倡議:

1、水是我們的生命之源,要先給自己樹立起一個(gè)節(jié)水意識(shí),一個(gè)習(xí)慣。

2、看見別人正在浪費(fèi)水資源時(shí),要阻止他人浪費(fèi)水資源。

3、看見水龍頭未關(guān)緊的情況下,要主動(dòng)上前關(guān)掉,如果壞了,應(yīng)當(dāng)立刻找人修理,并且用盆接著,防止浪費(fèi)。

4、在洗車時(shí),應(yīng)當(dāng)多用抹布擦洗,少用噴灑洗車,節(jié)約用水。

5、洗臉?biāo)?、洗菜水?yīng)當(dāng)留下來沖洗廁所,讓水二次循環(huán)利用。

6、打掃地板的時(shí)候多用盆接水,減少水資源的浪費(fèi)。

7、禁止工廠排放污水,若發(fā)現(xiàn)及時(shí)舉報(bào)。

8、我國(guó)是一個(gè)貧水大國(guó),節(jié)約用水從身邊做起,珍惜水資源。

在這個(gè)世界中,這個(gè)地球,讓這個(gè)唯一的家園有著充沛的水吧!讓我們從我做起,萬眾一心、眾志成城,一起保護(hù)我們的水資源吧!不要讓最后一滴水成為人的眼淚。

倡議人:___

20__年_月_日

初中生節(jié)約用水倡議書(二)

親愛的各位同學(xué)、老師和廣大家長(zhǎng)們:

你們好!

水是生命之源,是萬事萬物賴以生存的基礎(chǔ)。我們沒注意到節(jié)約用水的重要性,雖然地球上百分之九十五是海水,但是可供我們飲用的淡水只占百分之三。世界有80個(gè)國(guó)家正面臨水的危機(jī),正在發(fā)展中的國(guó)家約有十億人喝不到干凈的純凈水。17億人沒有良好的衛(wèi)生設(shè)施,每年約有2500萬人死于飲用不清潔的水。

多可怕的數(shù)字啊!為了建設(shè)節(jié)水校園、節(jié)水家庭,我向每個(gè)同學(xué)、老師和家長(zhǎng)們發(fā)出以下倡議:

1、用水時(shí)避免大開水龍頭,減少水的流量。要用盆來洗臉、手,剩下的水來沖廁所。

2、樹立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式,從我做起,從現(xiàn)在做起,身體力行,勤儉節(jié)約,杜絕水“跑、冒、漏、滴”等現(xiàn)象的發(fā)生。

3、用完水后及時(shí)擰緊水龍頭,避免長(zhǎng)流水的狀況。

4、遇到浪費(fèi)水的情況,及時(shí)制止??吹接兴堫^或廁所漏水的話,即使向有關(guān)部門反映。

5、常檢測(cè)廁所是否漏水,我向大家介紹一種測(cè)廁所是否漏水的方法:在廁所里滴幾滴食用色素,等20分鐘,看是否有顏色的水出來,有的話就是漏水的。

6、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴,搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。

7、家中可以準(zhǔn)備一個(gè)廢水儲(chǔ)存箱,把淘米后的水、洗菜后的水、養(yǎng)魚的廢水……等廢水裝入儲(chǔ)存箱里。一定足夠澆花和沖廁所。

8、用洗衣機(jī)洗衣物,既省力又方便,但也有不足,就是用水要比用手工洗多五分之三。怎樣盡量節(jié)約用水量呢?您不妨堅(jiān)持三件以上的衣物用洗衣機(jī)洗,小的一二件的堅(jiān)持手工洗,特別是要甩凈泡沫后漂洗,這樣漂洗兩遍衣物也就干凈了。這樣做的結(jié)果,可節(jié)約用水三分之一多。

自來水不是“自來的”,水資源也是有限制的。節(jié)約用水不僅僅是一句口號(hào),應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做起。讓“節(jié)約用水光榮、浪費(fèi)用水可恥”的理念在校園里蔚然成風(fēng),用實(shí)際行動(dòng)努力構(gòu)建節(jié)約型校園,為學(xué)院的發(fā)展、為現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

倡議人:___

20__年_月_日

初中生節(jié)約用水倡議書(三)

親愛的老師和同學(xué)們:

大家好!

長(zhǎng)期以來,人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,在日常生活用水中不知道珍惜,節(jié)約用水倡議書。事實(shí)上,我們?cè)谌粘S盟写嬖谥喈?dāng)嚴(yán)重的問題,稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。節(jié)約用水,不僅僅是一句口號(hào),應(yīng)該從愛惜一點(diǎn)一滴水做起。大而言之,為了保護(hù)及合理利用國(guó)家有限的水資源;小而言之,為了維護(hù)學(xué)校和我們自己的利益,為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

現(xiàn),__班聯(lián)合學(xué)校公寓管理中心開展“節(jié)約用水,共同行動(dòng)”活動(dòng)的倡議,我們向全院師生員工發(fā)出節(jié)約用水倡議:

1、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手,倡議書《節(jié)約用水倡議書》。

2、在沒有臉盆、水杯情況下,洗臉、洗手、刷牙時(shí),請(qǐng)控制水龍頭開關(guān)大小,并及時(shí)關(guān)水。

3、對(duì)于有獨(dú)立衛(wèi)生間的寢室和居民樓請(qǐng)盡量二次用水沖廁所。

4、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴,搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。

5、請(qǐng)做到一水多用,充分利用水資源。

6、見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象,請(qǐng)及時(shí)制止。

7、發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象,請(qǐng)馬上向有關(guān)部門反映。

8、宣傳節(jié)約用水,做到身體力行,帶動(dòng)身邊的老師、同學(xué)共同參與節(jié)約用水。

自來水不是“自來的”,水資源也是有限的,必須科學(xué)合理地加以利用,節(jié)約用水,提高水的重復(fù)利用率。

為此向全體職工及家屬倡議:積極行動(dòng)起來,從自身和身邊做起,珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪費(fèi);從杜絕“滴、漏、跑、冒”開始。此外,也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到:珍惜水資源、保護(hù)水環(huán)境從你我做起。只有當(dāng)我們每個(gè)人都把保護(hù)水資源作為一種自覺行動(dòng)時(shí),我們的水環(huán)境才能得到徹底改善。我們期待著這一天早日到來。

最后,我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家:珍惜水資源,節(jié)約水資源,從現(xiàn)在開始!

十大浪費(fèi)水現(xiàn)象

1、洗手、洗臉、刷牙時(shí),不關(guān)水龍頭,讓水一直流。

2、洗澡涂肥皂時(shí)不管水龍頭。

3、水箱或水龍頭漏水,不及時(shí)修好。

4、睡覺之前、出門之前,忘關(guān)水龍頭。

5、用水時(shí)的間斷(開門接客人,接電話,改變電視機(jī)頻道時(shí)),未關(guān)水龍頭。

6、不按照盛水容器大小調(diào)節(jié)水流量。

7、用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物。

8、停水期間,忘記關(guān)水龍頭。

9、公共場(chǎng)所長(zhǎng)流水。

10、在食堂用餐時(shí)碗筷多拿,增加不必要的洗滌次數(shù)。

倡議人:___

20__年_月_日

初中生節(jié)約用水倡議書(四)

親愛的同學(xué)們:

大家好!

今年旱季枯水期提前到來,我們__市人民的母親河——_江水位從9月下旬開始一路走低,現(xiàn)已超過供水警戒水位,出現(xiàn)了取水困難,我們政府的有關(guān)部門正在竭力最大限度地確保全市正常供水,保障市民生活用水,并在10月份向全市人民發(fā)出了《節(jié)約用水倡議書》。為了讓大家攜起手來,齊心協(xié)力,提高用水效率、保護(hù)水資源,促進(jìn)城市可持續(xù)發(fā)展,共同營(yíng)造一個(gè)“節(jié)水光榮,浪費(fèi)可恥”的良好社會(huì)氛圍,使我市平穩(wěn)度過此次歷史罕見的枯水期,作為青少年兒童——長(zhǎng)沙人民的一份子,我們__省教育電視臺(tái)《小記者大世界》節(jié)目組小記者們特向__市青少年兒童發(fā)出倡議:

1、充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前城市節(jié)約用水工作的重要性和緊迫性,提高全社會(huì)的水憂患意識(shí),從自身的一點(diǎn)一滴做起,無論是在家中、學(xué)校和公共場(chǎng)所都能注意節(jié)約用水,養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。

2、加強(qiáng)節(jié)約用水宣傳,提高節(jié)水意識(shí)。利用各種宣傳媒體,開展內(nèi)容廣泛、形式多樣、生動(dòng)活潑的節(jié)水宣傳教育活動(dòng),使節(jié)水意識(shí)深入人心、家喻戶曉,大家樹立正確的用水觀念,科學(xué)的用水制度和合理的用水方式,從我做起,身體力行,積極倡導(dǎo)身邊的每個(gè)人養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣,形成一個(gè)愛水、惜水、節(jié)水的良好社會(huì)風(fēng)氣。

3、增強(qiáng)愛水意識(shí),積極參加保護(hù)水資源的教育實(shí)踐活動(dòng),積極宣傳水情知識(shí)、傳播節(jié)水理念,深入了解家庭用水情況,倡導(dǎo)節(jié)水光榮家庭,與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),協(xié)商制定節(jié)約用水計(jì)劃,珍惜每一滴水。家庭節(jié)約用水計(jì)劃可從重點(diǎn)參考以下幾個(gè)方面:

1、請(qǐng)使用臉盆洗臉、洗手。 在沒有臉盆、水杯情況下,洗臉、洗手、刷牙時(shí),請(qǐng)控制水龍頭開關(guān)大小,并及時(shí)關(guān)水。

2、請(qǐng)洗菜、洗碗筷、洗衣服時(shí),用水適當(dāng)。

3、請(qǐng)盡量使用二次用水沖廁所。

4、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴,搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。

5、發(fā)現(xiàn)水管或水龍頭有漏水現(xiàn)象,請(qǐng)馬上維修。

6、見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象,請(qǐng)及時(shí)制止。

7、請(qǐng)做到一水多用,充分利用水資源。

親愛的同學(xué)們,水資源是最基礎(chǔ)的自然資源,是生態(tài)環(huán)境重要的控制性因素,同時(shí)也是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源,節(jié)約用水勢(shì)關(guān)我們的未來。讓我們攜起手來,進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)水意識(shí),牢固樹立節(jié)水光榮的觀念,為創(chuàng)建節(jié)水型社會(huì),為我們__市的可持續(xù)發(fā)展,平穩(wěn)度過此次歷史罕見的枯水期,貢獻(xiàn)自己的一份力量。

倡議人:___

20__年_月_日

初中生節(jié)約用水倡議書(五)

親愛的同學(xué)們:

你們好!

水是生命之源,是人類賴以生存和發(fā)展的最重要的物質(zhì)基礎(chǔ)和環(huán)境要素,水資源是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)性自然資源和戰(zhàn)略性經(jīng)濟(jì)資源。__全國(guó)嚴(yán)重缺水的省份之一,人均占有水量只有全國(guó)平均水平的百分之二十,世界平均水平的百分之四,給經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活帶來嚴(yán)重的影響,但日常生活中浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象還相當(dāng)嚴(yán)重。為此,我們向全校學(xué)生發(fā)出倡議:

1、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。

2、在沒有臉盆、水杯情況下,洗臉、洗手、刷牙時(shí),請(qǐng)控制水龍頭開關(guān)大小,并及時(shí)斷水。

3、見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象,請(qǐng)及時(shí)制止。

4、有衛(wèi)生間的寢室人員離開宿舍時(shí),要及時(shí)檢查水龍頭是否關(guān)好。

5、發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象,請(qǐng)及時(shí)向管理人員反映解決。

6、宣傳節(jié)約用水,做到身體力行,帶動(dòng)身邊的同學(xué)共同參與節(jié)約用水。

同學(xué)們,行動(dòng)起來吧,讓節(jié)約用水不僅僅成為一句干枯的口號(hào),用我們的舉手之勞換來一方凈土、一片藍(lán)天,讓節(jié)約用水的綠懷填滿我們的心房,響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,從我做起,為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻(xiàn)我們的力量!

倡議人:___

20__年_月_日


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