關(guān)于同學(xué)你好的觀后感作文600字心得5篇
關(guān)于同學(xué)你好的觀后感作文600字心得5篇
青春，是我們?nèi)松凶钔昝赖碾A段，而夢(mèng)想，則是我們?nèi)松凶畲蟮淖非蟆Ｏ旅媸切∑淼年P(guān)于同學(xué)你好的觀后感作文600字心得5篇，感謝您的每一次閱讀。
同學(xué)你好的觀后感一
假如你能敢于走出“擼啊擼”的迷幻世界，走出感情的困惑迷茫，重拾丟棄的完美夢(mèng)想，于是乎，你能發(fā)現(xiàn)，清晨黃家湖畔嘹亮的晨讀聲，傍晚操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)的矯健身姿，夜幕下教里的安靜自習(xí)，你能感受到他們的青春在燃燒，夢(mèng)想在飛翔，從而引發(fā)你內(nèi)心的共鳴。俞敏洪教師說(shuō)過(guò)，一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想最重要的是要具備兩個(gè)條件，一個(gè)是勇氣，一個(gè)是行動(dòng)。
合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下。放飛夢(mèng)想，不要怕路途艱險(xiǎn);放飛夢(mèng)想，不要說(shuō)山路遙遠(yuǎn);放飛夢(mèng)想，讓汗水澆灌生命的田野;放飛夢(mèng)想，讓生活描繪青春的畫卷;放飛夢(mèng)想，讓成敗譜寫人生的詩(shī)篇!落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的活力，讓我們勇敢成就，那心中的夢(mèng)想!無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少皺紋，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少道傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的活力!只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造活力的勇氣!
東晉大詩(shī)人陶淵明有詩(shī)曰：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。同學(xué)們，讓我們以“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神，點(diǎn)燃?jí)粝氲南灎T，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢(mèng)想，描繪燦爛的人生。
同學(xué)你好的觀后感二
青春是對(duì)未來(lái)毫無(wú)顧忌的狂想青春是為考試而通宵復(fù)習(xí)的執(zhí)著青春是隔天頂著黑眼圈奔向考場(chǎng)的離譜人們總說(shuō)“夢(mèng)一樣的青春”，青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你再醒來(lái)時(shí)，它早已消失的無(wú)影無(wú)蹤了。正因?yàn)榍啻憾虝海晕覀儽仨毐都诱湎?。那么?qǐng)你們捫心自問(wèn)一下你的夢(mèng)想是什么?有人肯定要說(shuō)我要做企業(yè)家，做政客，做什么什么的，其實(shí)夢(mèng)想不必須非要聽(tīng)起來(lái)多么高大上，我也能夠說(shuō)我要當(dāng)一名花匠，當(dāng)一名調(diào)酒師，甚至是做一位保潔員，夢(mèng)想沒(méi)有高低貴賤之分，不要覺(jué)得羞于啟齒，只要是自我喜歡的，自我覺(jué)得有意義，覺(jué)得值得就夠了。
但我們必須要敢于去做夢(mèng)，青年時(shí)期正是人一生之中的黃金時(shí)期，就如一年之中的春季，一日之中的晨曦，如果你連做夢(mèng)的勇氣都沒(méi)有那你的人生就真的是廢了。為夢(mèng)想，致青春。我們首先得確定自我的夢(mèng)想是什么，我們才能明白自我該朝哪個(gè)方向去努力，如果連方向都不確定，青春怎能絢爛?別忘了，我們自我的人生得靠我們自我把握，自我的人生得由自我書(shū)寫!那些美麗的夢(mèng)不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。夢(mèng)想的確是需要去夢(mèng)、去想，但別忘了，我們是青年啊，是活力洋溢、躊躇滿志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰慧的頭腦，有勤勞的雙手。既然夢(mèng)想是有可能實(shí)現(xiàn)的，你甘心于只是夢(mèng)和想嗎?你期望別人都在做幸福的守望者，自我卻一事無(wú)成嗎?你期望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自我一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自我飄渺的夢(mèng)想嗎?站在岸上學(xué)不會(huì)游泳，宅在寢室也實(shí)現(xiàn)不了夢(mèng)想。
同學(xué)你好的觀后感三
青春，是我們?nèi)松凶钔昝赖碾A段，而夢(mèng)想，則是我們?nèi)松凶畲蟮淖非蟆?mèng)想與青春，仿佛是磁鐵的兩極，互相吸引，彼此靠近。高爾基曾說(shuō)過(guò)“青春是一個(gè)普通名詞，它是幸福完美的，但它也充滿著艱苦與磨練?！蹦鞘且?yàn)樽分饓?mèng)想的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的。幼年的時(shí)候，也許我們就會(huì)開(kāi)始樹(shù)立夢(mèng)想，可是那時(shí)候的夢(mèng)想，并不成熟;中年時(shí)期，我們大多忙于事業(yè)、忙于家庭，夢(mèng)想這碼事，估計(jì)也就無(wú)暇顧及了;到了老年，就更不用講了，人生都已經(jīng)快要走到盡頭了，相信絕大部分人都已經(jīng)心有余而力不足了吧!
可是，青春，卻能夠說(shuō)是人的生命歷程中最靠近夢(mèng)想的時(shí)期，在這一時(shí)期，我們充滿了活力，充滿了活力，我們斗志昂揚(yáng)，我們無(wú)所畏懼，不論是披星戴月，還是滿路荊棘，我們都會(huì)一心向前。當(dāng)然，以上所述并非絕對(duì)，有些人能夠終其一生去追逐夢(mèng)想，這樣的人著實(shí)令人敬佩!可是，你卻不能夠否認(rèn)剛剛我所說(shuō)的，是適用于大部分人的，所以，我想說(shuō)的是，去追尋夢(mèng)想吧，趁著青春韶華。處在大學(xué)的我們，就是青春的標(biāo)志和象征，就是青春的代名詞。在大學(xué)里，你能夠干一切你想干的，沒(méi)有做不到，僅有想不到!在大學(xué)里，我們都是一個(gè)個(gè)追夢(mèng)人，用各自的方式奔向自我的象牙塔。我們追逐夢(mèng)想，讓青春飛揚(yáng)。我們不畏懼困難，讓青春釋放光彩。有莘莘學(xué)子為了自我的夢(mèng)想在考研這充滿荊棘的路上義無(wú)反顧地艱難前進(jìn);有躊躇滿志的畢業(yè)生踏上了西部之旅，支援祖國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè);有無(wú)私奉獻(xiàn)的學(xué)生加入紅十字會(huì)，做義工;更有千萬(wàn)的充滿夢(mèng)想和抱負(fù)的大學(xué)生投入到了志愿者服務(wù)中。美國(guó)有8所知名大學(xué)被稱作常春藤大學(xué)。每次看到“常春藤”三個(gè)字，我都覺(jué)得其實(shí)所有的大學(xué)都能夠被比作常春藤。因?yàn)椴还苓@些大學(xué)是不是有著頂級(jí)的學(xué)術(shù)研究成果，是不是出過(guò)名人，只要有大學(xué)生在的地方，那里都是充滿朝氣、充滿陽(yáng)光的。我們都將自我青春最完
美的時(shí)光放在了那里，我們都在那里延續(xù)自我的夢(mèng)想，都經(jīng)過(guò)那里實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。在那里，我們將青春的光芒釋放，讓大學(xué)生涯沉浸在逐夢(mèng)揚(yáng)威的氛圍里。
最終，在那里，我想用一首詩(shī)歌與你們共勉：情思悠然，彈奏出了青春的和弦。寬廣無(wú)垠的藍(lán)天，原野般的情懷拓展在我們的胸間。青春如鳥(niǎo)雀歡躍在森林，如癡如醉。坦蕩的通途將走向何方，追夢(mèng)青春，暢想未來(lái)。浩蕩五彩的世界，演繹了詩(shī)意般的活力。青春的夢(mèng)想徘徊在人生的殿堂。躊躇的十字路口，要勇敢的向前，走過(guò)那片灼人的思念。慢慢星空，青春難眠，今夜無(wú)夢(mèng)。難眠賜給了青春無(wú)限的誘惑。追夢(mèng)，贈(zèng)予青春的星空無(wú)限的孤獨(dú)。青春追夢(mèng)那楔入心底的顫粟。追夢(mèng)青春，一路追尋絢麗豐胰的溫馨和甜香。
同學(xué)你好的觀后感四
每個(gè)年輕人都是祖國(guó)最美的風(fēng)景，青年人是一個(gè)國(guó)家前進(jìn)的最強(qiáng)動(dòng)力。在這又一個(gè)“五四”青年節(jié)里，共青團(tuán)中央組織舉辦了“讓青春為祖國(guó)綻放”網(wǎng)上主題團(tuán)日活動(dòng)。在一百多年的今日，青年人在五四運(yùn)動(dòng)中身先士卒，為國(guó)家和民族的強(qiáng)大復(fù)興奔走呼喊甚至獻(xiàn)出生命;而在一百多年后的今日，在這個(gè)特殊的“五四”青年節(jié)前，我們看到了太多年輕人不斷奮斗前進(jìn)，在這場(chǎng)全國(guó)的疫情抗?fàn)幹兄鲃?dòng)請(qǐng)纓沖鋒在前，為了疫情抗戰(zhàn)，為了生命不斷抗?fàn)?。無(wú)數(shù)90后00后在不斷地為自我正名，展現(xiàn)出青年人的擔(dān)當(dāng)，青年人的職責(zé)!五四精神的“憂國(guó)憂民、熱愛(ài)祖國(guó)、進(jìn)取創(chuàng)新、探索科學(xué)”在被一代又一代的青年人繼承。
無(wú)論是百年前的五四運(yùn)動(dòng)還是如今的新冠疫情，青年人從不退縮。作為新時(shí)代的青年，我們更應(yīng)當(dāng)明確自我的職責(zé)進(jìn)取弘揚(yáng)“五四”精神，作為學(xué)生的我們?cè)诋?dāng)下最重要的就是刻苦學(xué)習(xí)，努力做好自我、充實(shí)自我，為國(guó)家和民族復(fù)興奮斗前行!
同學(xué)你好的觀后感五
作為跨越世紀(jì)的一代人有職責(zé)將自我即將送走的世紀(jì)中所積累的精神遺產(chǎn)帶進(jìn)新世紀(jì)，五四精神就屬于這樣的精神遺產(chǎn)。所以，我們不但應(yīng)當(dāng)繼承五四精神，并且應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)五四精神。
我們當(dāng)代青年，代表著祖國(guó)的期望，是現(xiàn)代社會(huì)的建設(shè)者，弘揚(yáng)“五四”精神更加緊迫，“五四”精神也被賦予了新的意義。
民主潮流，大勢(shì)所趨，順者昌，逆者亡。人權(quán)、民主，百年前，就是我們的先賢追求的目標(biāo)，今日，我們?nèi)栽诓粩嗟淖非笾小?/span>
一屋不掃，何以掃天下?己不能正，焉能正他人當(dāng)我們追求民主、自由、人權(quán)時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)從自我做起。
當(dāng)我們無(wú)心應(yīng)對(duì)課堂，無(wú)心應(yīng)對(duì)作業(yè)，無(wú)心應(yīng)對(duì)人生時(shí)，那我們又該如何應(yīng)對(duì)自我呢是的!此刻!就是此刻!專心致志地對(duì)待每一堂課。拿起你的“武器”，戰(zhàn)勝自卑、懶惰!認(rèn)真的對(duì)待每一科作業(yè)!拾起散落一地的信心，勇敢的行動(dòng)起來(lái)。雖然這不太容易，可是!我對(duì)我自我說(shuō);“我做得到，做得到，我必須做得到!”讓鏡子中的你自我說(shuō);“這!這就是五四精神!這!這就是行動(dòng)的精神!這!這就是行動(dòng)的力量!行動(dòng)精神”。
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