2020永不忘卻的誓言觀后感心得體會精選5篇
2020永不忘卻的誓言觀后感心得體會精選5篇
永不忘卻的誓言讓我看到新的征程已經拉開帷幕，相信，在中國夢的指引下，我們一定會用每一滴奔跑的汗水澆灌出美好的未來。今天小編就給大家整理了永不忘卻的誓言觀后感心得體會，希望對大家的工作和學習有所幫助，歡迎閱讀!
永不忘卻的誓言觀后感心得體會1
基層干部服務對象主要是農民，工作性質決定了基層干部必須直面百姓，直接和群眾打交道，盡守土富民之責。通過我們基層干部的實際行動來承上啟下，落實黨的政策，傳遞百信呼聲，組織帶領群眾踐行黨和國家的惠民之策，扎實推進主題教育、脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興等戰(zhàn)略。所以，基層干部盡管工作條件艱苦，待遇不高，但肩負的責任重大，不可有絲毫懈怠。
老百姓是衣食父母，是我們的執(zhí)政之基?；鶎痈刹俊肮佟彪m然不大，但上為黨辦事，下為民做主，鄉(xiāng)鎮(zhèn)是最基層一級政權組織，黨和人民把基層干部安排在這個工作崗位上，就明在了中國問題的最前沿，最貼近實際，最貼近群眾?；鶎痈刹康囊谎砸恍校慌e一動，就是老百姓眼里的共產黨和政府形象。
“為人民服務”做為我們黨的宗旨，是1944年9月8日毛主席在紀念張思德同志追悼大會上講話時提出來的，距今已75年了。這五個大字，言簡意駭，直奔主題：共產黨的服務對象就是人民。人民是主人，基層干部是公仆。為人民服務，讀起來簡單，寫起來容易，但要真正做到就不容易了。現(xiàn)在的問題并不是這句話在理論上多么深奧而需要再學習，眾所周知這句話的含義。關鍵是如何把為人民服務的思想印在腦海里，落實在行動上，貫徹在工作中。改革開放30多年了，中國各方面的情況都發(fā)生了巨大變革。但是為人民服務這一宗旨沒有變，實際上也沒有變。問題在于有一部分同志的頭腦中宗旨觀念越來越淡薄了，行動上離譜了。這就是這次“不忘初心、牢記使命”主題教育中首先應該解決的問題。如果宗旨觀念再動搖，再不重新學習加強，老百姓就會遠離我們，也就談不上能為人民辦成多少實事好事。
永不忘卻的誓言觀后感心得體會2
不忘初心，方得始終。中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。當今世界，人才越來越成為推動經濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，教育的基礎性、先導性、全局性地位和作用更加突顯。共產黨人要不忘初心、牢記使命，實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢和兩個一百年奮斗目標，歸根到底靠人才、靠教育。在黨的十九大報告中，習近平總書記強調：建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須要把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置。
國家和社會離不開教育，這決定著教師的社會角色具有極端重要性。我們要積極響應習近平總書記的號召，認清教師肩負的使命和責任，做一名合格的教育者，為祖國的教育事業(yè)建設盡自己的錦薄之力，為培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人作出重大貢獻。
第一，不忘初心，牢記使命，就要有傳承歷史的擔當。韓愈《師說》有言：師者，傳道授業(yè)解惑也。作為教師，首要任務是傳道。什么是道?就是國家和民族的厚重歷史、優(yōu)秀文化、意識形態(tài)。教師是知識的化身、智慧的化身、力量的化身，負有傳承歷史、開啟未來的神圣使命，任何時候、任何場合都必須做到政治立場堅定，具備與教師身份相符合的意識和覺悟，旗帆鮮明地同一切有悖黨的方針政策、有損黨和政府形象的行為作斗爭，無論在任何場合，尤其是課堂上，絕不允許散布違背黨的重大方針的厥詞，絕不允許發(fā)表有損黨和國家形象的言論，絕不允許向學生傳遞腐朽思想。時刻牢記自己的特殊身份和神圣責任，做到耳聰目明，大力弘揚社會主義核心價值觀，向學生傳遞正能量，將中華民族的優(yōu)秀文化和社會主義“四個自信”根植于學生頭腦，培養(yǎng)出理想信念堅定的高素質人才.并通過“小手拉大手”，影響家長、帶動家庭、輻射社會，使中華民族的悠久歷史和燦爛文化薪火相傳，入腦入心。
第二，不忘初心，牢記使命，就要有為人師表的形象。教師就是學生的榜樣，一舉手一投足、一言一行作用于學生心靈，對塑造學生的性格和品質都料產生直接影響。教師如果行為不端，至少會造成三個方面的影響，一是影響自己的圣潔形象，二是影響學生的健康成長甚至“三觀”的形成，三是影響國家教育整體形象。因此，大家要站在對國家負責、對未來負責、對自己負責的高度，自覺規(guī)范一言一行，以實際行動樹立人民教師光輝形象，一要做政治堅定的表率、在事關國家最高利益和各族人民根本利鹽的大是大非問陋上，敢于亮明觀點、表明立場，絕下做“兩面人”“老好人”，用自己的一一行感來學生、影響學生、帶動學生：二要做救書向人的措慢，以身作則、行為示范，引導和幫助生扣好人生的第一粒扣子，把握好人生方向，用欣益增資學生的信心，用他任樹立學生的自薄，讓每一個學生都健康快樂成長，讓每一個學生都享級成功的喜悅，三要做修身立確的梅樣、自覺培養(yǎng)和塑造健康高雅的愛好，自覺低制不文明行為，遠商賭博、毒品、酒巡等違紀違法行為，以良好的師風影響班風，端正校風，用自己的人格魅力、學識魅力感染學生。
我認為平安是福，平淡是福，但平庸不是福。我們每一位教師要沉下心去，撲下身來，用心血去成就美好的教育事業(yè)，懷著一顆無私、忘我的心，在教育崗位上用生命承載教育，用平凡演繹偉大，用對黨的教育惠業(yè)的無限忠誠譜寫出感人的篇章!
我們要不忘初心、牢記便命，為教育事業(yè)做出應有的責獻，用實際行動去描繪優(yōu)質教育的美好畫卷!
永不忘卻的誓言觀后感心得體會3
當前，第二批主題教育單位基本已經進行到開展“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會的階段，要求各地區(qū)各部門各單位都要認真對照檢查，深刻反思，是否在主題教育中解決好了以下“三個問題”。
一是解決好理想信念問題。通過認真學原文悟原理，進一步加深了對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解和領會。通過緬懷革命先烈、重溫入黨誓詞等革命傳統(tǒng)教育堅定了革命信念和斗爭信心。通過對周永開等優(yōu)秀共產黨員的先進事跡學習提升了自我要求和黨性修養(yǎng)。通過參加愛國主義教育加深了為民情懷，讓“不忘初心、牢記使命”深深扎根于心。
二是解決好使命擔當問題。當前，少數(shù)干部缺乏責任擔當，在其位不謀其政，遇到工作推、拖、甩。通過開展主題教育，全體黨員干部要積極投身黨的事業(yè)，摒棄“不求有功但求無過”的消極心態(tài)，嚴格對照好干部“五個標準”要求，堅持把擔當奉獻作為自己的長久責任和使命，打起精神、敢于擔當，勇于開拓創(chuàng)新，不斷在實踐中總結，開創(chuàng)干事創(chuàng)業(yè)新局面。
三是解決好干事能力問題。面對錯綜復雜的形勢和日益繁重的發(fā)展任務，黨員干部要有“只爭朝夕”的緊迫感和干事創(chuàng)業(yè)的責任感。通過主題教育，要進一步端正態(tài)度，加強政治理論學習，圍繞發(fā)展與穩(wěn)定，自覺學習各種科學文化知識，主動加快知識更新、優(yōu)化知識結構、拓寬工作視野，不斷提升自身干事創(chuàng)業(yè)的能力水平，，提升干事創(chuàng)業(yè)的質效。
“以百姓心為心，是黨的初心，也是黨的恒心”，共產黨員的路，需要保持為民服務的初心。以身許黨許國、報黨報國，為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利而奮斗。我們共產黨員需要認真踐行為人民服務的宗旨，保持為民服務的初心，堅定理想信念，不讓思想滑坡，做讓那個讓人民愛戴、受人尊敬的人民公仆，這是共產黨員最應該堅持走的路。正如總書記說的，我們黨已經走過了98年的歷程，但我們要永遠保持建黨時中國共產黨人的奮斗精神，永遠保持對人民的赤子之心。走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。
在前行的道路上，不管我們扮演著什么角色，我們都應該保持初心不變，無時無刻在我們前進的道路上審視自己，不偏不倚，不走岔路，不走歪路，只有這樣我們在面對未來，面對挑戰(zhàn)的時候我們才更有底氣，更有自信的繼續(xù)前行。
永不忘卻的誓言觀后感心得體會4
周雖舊邦，其命維新，如將不盡，與古為新。追夢路上,豪情滿懷，篳路藍縷，春華秋實。這是一個偉大的時代、一個光輝的時代?；厥走^去，中國人民逢山開路、遇水架橋、爬山過坎、披荊斬棘，迎來改革開放，迎來美好生活?；仡檴^斗歷程，我們見證國家富強、民族偉大復興，體驗時代的幸福，感受城市的幸福，歡浸在家庭的幸福中，這是中國幸福。
四十載驚濤拍岸，九萬里風鵬正舉，四十年春風化雨，四十年跨越騰飛。我們都在努力奔跑，我們都是追夢人。我們積極共建“一帶一路”，推動構建人類命運共同體，為建設一個更加繁榮美好的世界而不懈努力。40年來，改革紅利惠及全國人民，獲得感充實滿懷。改革走向縱深，利國利民。面對轉型難題時果斷亮劍，發(fā)出“全面深化改革”的強烈信號，推動中國社會經濟穩(wěn)健而迅猛地前行，彰顯出大國領導人的執(zhí)政自信、治國自信。
人民有信心，國家有未來，國家有力量，江河之所以能沖開絕壁奪隘而出，是因其積聚了千里奔涌、萬壑歸流的洪荒偉力。跨入新時代，不忘初心、牢記使命。前方荊棘坎坷、未來向往可期，我們堅信，在黨的領導下，定能攻堅克難、戰(zhàn)勝一切險阻、跨過一切溝坎，讓中國夢愈加親近。
新時代新氣象，亦賦予了新目標、新任務。新使命有新內涵，也有新要求、新挑戰(zhàn)。眾“新”交錯、構架全新時代。我們要緊跟黨的腳步，只爭朝夕，不負韶華，篤定前行，趕上新時代，建功新時代!
2020年，祝福祖國更加強盛、人民更加幸福、未來更加美好!
永不忘卻的誓言觀后感心得體會5
2019年對于我來說，是個幸運年。依稀記得兒時父母讓我抓周，當時父親用相機記錄下我抓的結果——教師?？赡苁敲凶⒍?，從小到大的夢想就是成為一名優(yōu)秀的人民教師。我的奶奶是一名語文教師，小時候最喜歡的事情就是跟著她去學校，或者也是奶奶影響了我，更加堅定我成為教師的決心。高考那年，成績不夠師范大學，但依舊改變不了我要成為教師的心，家里人勸我學會計，好找工作，我還是毅然決然的選擇了漢語言文學，成為語文老師是我奮斗的目標。大學畢業(yè)的我，通過兩年的堅持不懈，2019年成為了礦區(qū)職教中心的語文教師。不僅僅是因為擁有了一份穩(wěn)定的工作，更是為完成了我的夢想而感到無比的開心和自豪。
我們教師要心中有夢想，腳下才有力量。盧新寧說:“我唯一的害怕，是你們已經不相信了——不相信規(guī)則能戰(zhàn)勝潛規(guī)則，不相信學場有別于官場，不相信學術不等于權術，不相信風骨遠勝于媚骨?！爆F(xiàn)在的社會誘惑多，我們作為年輕的老師心不免會有浮躁，堅守初心，堅定信仰格外重要。2014年9月9日習近平主席在北京師范大學說到:一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。我們既然選擇教師這份職業(yè)，肩上就會擔負著責任。要讓家長放心，讓學生們快樂學習，學有所用。我們的成長也是隨著時間的推移而進行的，張老師講到教師成長有六個順序:一是初上講臺——先站住，再站高;二是課堂教學——先仿照，再創(chuàng)造;三是與學生談話——先求同，再求異;四是處理學生間的矛盾——先解決心情，再解決事情;五是對學生的期望——先成長，再成功;六十對自己的成長——先升值，再升職。這六點猶如明燈給我指明了方向，作為一名新老師，不能放棄學習的腳步，努力提高自己的專業(yè)水平，利用業(yè)余時間進行學習、進修，不斷反思、不斷總結。
如果我知識淵博，可以在各個方面對學生提出的疑問解答，這樣的我在學生眼中無疑是有魅力的。這也是我要不斷提升自己的原因之一，尤其是作為一名語文老師，更要有廣闊的知識面。如今的社會發(fā)展速度快，很多新鮮的東西出現(xiàn)，要想走進學生的世界，我們就要不斷地學習，俗話說得好“活到老，學到老”。終身學習有五大支柱:學會求知、學會做事、學會共處、學會做人、學會改變。教師的身份要求我要具有問題解決的能力、創(chuàng)新能力和交流與合作能力，還要有領導能力和責任能力。人生有三境界:一是“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”，這一境界是立志，是下決心。二是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，這一境界概括了一種鍥而不舍的堅毅性格和執(zhí)著態(tài)度。三是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”經過多次周折，經過多次磨煉之后，逐漸成熟起來。我們在教室里是教師，在課下我們依舊是學生，這第三種境界就是我的終極目標。
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