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觀看中國扶貧在路上第一集減貧之路心得體會精選5篇

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觀看中國扶貧在路上第一集減貧之路心得體會精選5篇

《中國扶貧在路上》給我留下的最深刻印象就是推動脫貧攻堅任務的完成、目標的實現(xiàn),為全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興注入強大精神動力。今天小編就給大家整理了中國扶貧在路上第一集減貧之路心得體會,希望對大家的工作和學習有所幫助,歡迎閱讀!

觀看中國扶貧在路上第一集減貧之路心得體會精選5篇

中國扶貧在路上第一集減貧之路心得體會1

近日,決勝脫貧攻堅座談會指出要克服新冠疫情影響,凝心聚力打贏脫貧攻堅戰(zhàn),確保如期完成脫貧攻堅目標任務,確保全面建成小康社會。這項艱巨而又偉大的一號工程即將迎來收官,每一名基層扶貧干部的付出都關系到這場戰(zhàn)斗的勝利與否。因此,在收官之年更要加大扶貧力度,攻克難關,確保大獲全勝。

摘帽不摘責任。自2015年以來已經(jīng)召開了7次關于脫貧攻堅的專題會議,每一次會議都具有針對性、指導性,切實把扶貧工作作為全黨的重中之重。脫貧攻堅是政治任務,需要持續(xù)發(fā)力、久久為功,每一名扶貧干部都要把責任扛在肩上,牢記使命,不負重托。

摘帽不摘政策。全國832個貧困縣中已有601個宣布摘帽,對于摘帽的貧困地區(qū)不能一放了之,要繼續(xù)政策幫扶,把各項政策普及到人到戶,持續(xù)推動政策優(yōu)勢向增收致富轉化,防止貧困戶返貧,切忌亡羊補牢,為時已晚。

摘帽不摘幫扶。貧困人口從2012年年底的9899萬人減到2019年年底的551萬人,舉世矚目的偉大成就可喜可賀,但攻堅之路未達終點,幫扶腳步就不能停歇。對已經(jīng)脫貧的貧困人口要持續(xù)幫扶措施,因戶施策,精準幫扶其持續(xù)增收致富;對還未脫貧的要攻克艱中之艱,克服難中之難,重點關注“兩不愁三保障”突出問題,努力創(chuàng)造條件,激發(fā)內(nèi)生動力,走出貧困陰影,享受脫貧陽光。

摘帽不摘監(jiān)管。扶貧領域形式主義、官僚主義現(xiàn)象屢禁不止,部分地區(qū)扶貧工作開始放松懈怠,應付了事,監(jiān)督措施要一以貫之,咬定青山不放松。對于扶貧領域的腐敗和侵害群眾利益問題,要結合群眾監(jiān)督和黨內(nèi)監(jiān)督,把扶貧腐敗案件當作重中之重,加大懲處力度,絕不姑息。

中國扶貧在路上第一集減貧之路心得體會2

2020年,脫貧攻堅的收官之年。兩年多的風雨兼程,終于要迎來開花結果的時刻。這段時間里,最忙最累的是千千萬萬俯身基層的扶貧干部。是他們的辛勤付出,才會有今天的豐收在望。如何再接再厲、持續(xù)發(fā)力,將扶貧事業(yè)進行到底,關鍵要念好扶貧干部的“三字訣”。

要有“融”的意識,學會“入鄉(xiāng)隨俗”。立根原在群眾中?!叭凇钡囊庾R是開展扶貧的前提和基礎。我們只有掌握真實數(shù)據(jù),扶貧工作才能有的放矢。因此要學會融入基層,與群眾打成一片。有些時候,個別扶貧干部或多或少帶著一點兒官本位思想。認為到這里,我是來做指導的,一切應該以我為中心。在一線,我們的角色是勤務兵、服務員,是直接將黨中央的惠民政策落實一線的執(zhí)行者。本是一項溫暖的工作,就應該采用溫暖的方式。主觀生硬地開展工作,必然會處處碰壁,停滯不前。應該像交朋友一樣,來對待基層群眾。用情感化,是最為直接有效的方式。要學會用群眾的視角和思維考慮問題,“入鄉(xiāng)隨俗”不僅僅指的是行為舉動,更多時候指的是一種發(fā)自內(nèi)心、主動靠近的意識。只有獲得了人民的信任,打下牢固的群眾基礎,下一步開展工作才會得心應手,一呼百應。

要有“鉆”的勁頭,學會“砥志研思”。功夫不負有心人?!般@”的勁頭是保證扶貧高質(zhì)量發(fā)展的核心。只有把工作做實做細,我們才能夠制定符合實際的發(fā)展計劃,才能夠依托本地資源,尋找出最為適宜的扶貧產(chǎn)業(yè)。前期的調(diào)研要“鉆”。不要認為扶貧只是扶持經(jīng)濟,其實它涉及社會生活的方方面面。所以在搜集數(shù)據(jù)階段,一定要鉆而又鉆,細之又細。立體化的數(shù)據(jù)模型,才能構筑出全方位的發(fā)展規(guī)劃。中期的執(zhí)行要“鉆”。分形數(shù)學中有這樣一個典故:只要使用的單位長度夠短,英國的海岸線長度就會大得驚人。我們也應該秉持這樣的思維,不斷細化工作,這樣必定能讓困難群眾嘗到甜頭。后期的經(jīng)營要“鉆”。現(xiàn)代管理學的精髓就是過程控制,粗枝大葉的管理必定會降低利潤率。只有帶領群眾實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)經(jīng)營的精細化、信息化、時效化才能夠?qū)崿F(xiàn)利潤的最大化。

要有“篤”的心態(tài),學會“持之以恒”。咬定青山不放松。“篤”的心態(tài)是推動扶貧事業(yè)穩(wěn)定運行的動力。三年之期是擺脫貧困的沖刺,也是鞏固成果的前奏。我們不是要在一段時間內(nèi)消除貧困,而是要永久性解決這一問題。這就意味著從2018年到2020年,甚至是今后相當長的一段時期內(nèi),我們必須保持當初的戰(zhàn)略目標不動搖,篤定當初的心態(tài)不改變。服務基層的三年,篤定與堅守是對基層最長情的告白,也是對扶貧事業(yè)最純粹的奉獻。開展工作的整個過程中,只有“篤”的心態(tài)才能換來人民的安心,如果“身在曹營心在漢”,必然會辜負上級的囑托和群眾的信任。也只有切實擁有“篤”的心態(tài),扶貧事業(yè)的碩果才是踏實圓滿的。我們不僅僅要在三年內(nèi)篤定前行,更應該在三年之后持之以恒。一入扶貧門,一生扶貧人。把深深的牽掛留在基層,也是我們共產(chǎn)黨人該有的初心和使命。

千百年來,貧困一直是阻礙民族復興的最大內(nèi)因。妥善解決這一問題,是全面實現(xiàn)小康社會,加速推進社會主義現(xiàn)代化建設的關鍵步驟,所以扶貧干部肩負著重要的歷史使命。無論是“三字訣”,亦或是“萬字訣”,歸根到底是共產(chǎn)黨人服務群中的宗旨踐行。其實,我們只要念好“初心訣”“使命訣”,扶貧攻堅就必定能夠如期取勝。

中國扶貧在路上第一集減貧之路心得體會3

近日,習近平總書記在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會上的講話中強調(diào)“2020年現(xiàn)行標準下的農(nóng)村貧困人口全部脫貧,是黨中央向全國人民作出的鄭重承諾,必須如期實現(xiàn),沒有任何退路和彈性。這是一場硬仗,越到最后越要緊繃這根弦,不能停頓、不能大意、不能放松?!泵撠毠怨ぷ饕呀?jīng)到了啃“硬骨頭”的決戰(zhàn)期,必須立下愚公移山志,堅定信心、頑強奮斗,為奪取脫貧攻堅戰(zhàn)全面勝利提供有力保障。

凝聚合力,鑄造脫貧“定心盤”?!懊撠毠栽降阶詈笤揭訌姾透纳泣h的領導?!苯衲暌詠?,新冠疫情為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)帶來新的挑戰(zhàn)。要把打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)和脫貧攻堅戰(zhàn)作為鍛煉干部、考驗干部、識別干部的重要平臺,落實分區(qū)分級精準防控策略,緊盯重點工作中的薄弱環(huán)節(jié),整合人員力量,合理調(diào)整人員分配,防止力量分配不均衡等原因?qū)е碌摹八澜恰焙汀懊^(qū)”;同時,要求干部嚴守政治紀律和政治規(guī)矩,堅決反對形式主義、官僚主義,對作風漂浮、工作不力的,嚴肅問責,確保干部切實做到守土有責、

守土盡責,讓群眾吃下“定心丸”,共同打贏攻堅戰(zhàn)。

標本兼治,解好脫貧“方程式”。2020年,是脫貧攻堅全面收官之年,面對新形勢、新任務、新要求,各級黨委要更認真履行領導責任,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,

聚焦未脫貧人口,盯住已脫貧風險戶,圍繞“一達標兩不愁三保障”,通過加大整改力度、強化就業(yè)扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧、易地扶貧搬遷后續(xù)扶持,加快建立防止返貧監(jiān)測和幫扶機制,鞏固提升脫貧成效,

接續(xù)推進全面脫貧與鄉(xiāng)村振興有效銜接。

突出重點,按下脫貧“加速鍵”。要狠抓脫貧重點,落實產(chǎn)業(yè)發(fā)展“八要素”,立足優(yōu)勢,打響產(chǎn)業(yè)品牌,團結帶領廣大干部、群眾,統(tǒng)籌推進疫情防控和脫貧攻堅工作“兩手抓、兩不誤”,確保黨中央的各項決策部署抓實抓細抓落地,確保戰(zhàn)勝疫情,確保如期完成決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅的目標任務。

“脫貧摘帽不是終點,而是新生活、新奮斗的起點。”脫貧攻堅決戰(zhàn)在即,廣大干部不能有絲毫放松和懈怠,要以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔當,銳意進取、奮勇爭先,奮力譜寫新時代精彩篇章!

中國扶貧在路上第一集減貧之路心得體會4

大清名相陳廷敬一生清廉自律,甘于清寒,常以“我自長貧甘半飽”自勵,留下“半飽居士”清名?!伴L貧半飽”體現(xiàn)的是“知不足”和“知足”的境界情懷。黨員干部也應以“長貧”精神為學做事,以“半飽”態(tài)度齊身治家。

以“長貧半飽”治本領恐慌,堅守“好學初心”。毛澤東在延安學習運動中提出了“本領恐慌”。農(nóng)耕經(jīng)濟時代,讀熟四書五經(jīng)走遍天下;工業(yè)經(jīng)濟時代,讀十幾年書受用一輩子;信息經(jīng)濟時代,新知識層出不窮,知識更新周期不斷縮短,本領恐慌時時處處存在?,F(xiàn)在的學習必須是時時學、處處學,決不要認為自己是“優(yōu)秀人才”而“不屑學”、以工作忙為由而“沒空學”,為應付檢查考核而“敷衍學”。“繩短不能汲深井,淺水難以負大舟?!碑斍?,改革進入深水區(qū)、社會治理面臨新矛盾、鄉(xiāng)村振興提出新課題,都要求黨員干部保持“學不夠、知不足”的狀態(tài),通過書本、群眾、實踐等方式不斷擴大知識半徑,增強各方面本領,讓自己能力匹配崗位,以硬本領、真把式干出更多實績。

以“長貧半飽”治自滿驕氣,堅守“趕考初心”。習近平總書記曾指出,中國人民站起來了,富起來了,但我們面臨的挑戰(zhàn)和問題依然嚴峻復雜,黨面臨的“趕考”遠未結束。革命尚未成功,同志仍需努力。當前,黨員干部隊伍大都是好的,但仍有個別存在精神懈怠問題,要么以“功臣”自居,停頓起來不求進步;要么認為“前途”無望,意志消沉萎靡不振;要么奉行“有權不用,過期作廢”,滋生享樂主義及時行樂。改革發(fā)展還有“硬骨頭”、脫貧攻堅還未全勝、人民群眾還有新訴求……“考試”仍在繼續(xù),黨員干部要堅持“趕考”永在路上,堅定政治信仰,始終保持奮進姿態(tài),嚴守紀規(guī),真抓實干搭好事業(yè)臺,譜就民生曲,唱好發(fā)展歌。

以“長貧半飽”治物欲貪婪,堅守“清廉初心”。當官發(fā)財兩條道,當官不發(fā)財,發(fā)財不當官。然而,一些黨員干部有了權力后,在物欲方面不知足,讓自己的內(nèi)心變得駁雜,受困于名韁利鎖,忘記了初心,迷失了方向,放縱貪欲,有了名表,惦記名包;開上豪車,渴望豪宅……追求極致享樂,逐漸走上貪腐之路,最終“欲”不設防而成“獄”。古人云,“養(yǎng)心莫善于寡欲”。黨員干部要行穩(wěn)致遠,就應過得“長貧”生活,堅持用“半飽”思想治愈物欲貪婪,甘貧守志,不為物役,主動接受各方監(jiān)督,以“茍非吾之所有,雖一毫而莫取”的定力,在社會變遷中寧靜自守,在慎獨慎微上不舍尺寸之功,干干凈凈做事、清清白白做人,以儉立德、廉潔從政。

中國扶貧在路上第一集減貧之路心得體會5

“兩學一做”學習教育,是中央面向全黨8700余萬名黨員、把全面從嚴治黨向基層延伸作出的重大部署,亦是推進脫貧攻堅、決戰(zhàn)決勝全面小康的重大契機?!皟蓪W一做”的成效如何,不僅要看“學”和“做”的效果,更為關鍵的是,要把“學”與“做”運用于推動中心工作、促進事業(yè)發(fā)展上。目前而言,就是要通過“兩學一做”學習教育,引導廣大黨員干部在“學”中立攻堅之志、汲脫貧之智,在“做”上精準施策、辨癥施治,做到學習教育和脫貧攻堅“兩手抓、兩手硬”,堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。

立下攻堅之志。“為國者,以富民為本,以正學為基?!睂W是基礎,黨員干部只有真學真懂,方會真信真用。推進“兩學一做”和脫貧攻堅,首先要把學習黨章黨規(guī)作為基本功,認真研讀、學深學透,深入思考、銘記于心,讓黨章黨規(guī)成為黨員干部的行為準則。通過黨章學習,不斷堅定理想信念、提高黨性覺悟、強化宗旨意識,牢固樹立以民為本的觀念,把宗旨意識貫穿脫貧攻堅行動始終,引導黨員干部在攻堅一線發(fā)揮作用、擔當作為;通過黨規(guī)學習,進一步強化責任意識和規(guī)矩意識,明晰履職盡責相關的規(guī)定和要求,始終把扶貧攻堅的責任扛在肩上、抓在手上,立下攻堅之志、激發(fā)拼搏之力,攻堅克難啃“硬骨”、一以貫之挖“窮根”,不打贏脫貧攻堅戰(zhàn)誓不罷休。

汲取脫貧之智。黨的以來,圍繞治國理政提出了一系列新思想、新觀點、新論斷、新要求,這些論述是我們做好一切工作的行動指南和根本遵循。把系列講話作為“兩學一做”的重要內(nèi)容,就是要以此來武裝頭腦、指導實踐、推動工作。尤其在脫貧攻堅中,關于脫貧攻堅、精準扶貧的戰(zhàn)略思想,就是黨員干部推進工作的“指明燈”,要堅持一切從實際出發(fā),把學習領會系列講話與推進脫貧攻堅、產(chǎn)業(yè)轉型升級、群眾矛盾化解等結合起來,在學習中深刻理解脫貧攻堅的重大意義、掌握脫貧攻堅的具體措施、踐行群眾路線的方式方法,堅持在學中干、在干中學,把脫貧智慧在攻堅一線運用起來、實踐開去。

做到辨癥施治。如期實現(xiàn)脫貧攻堅目標,是貧困群眾的殷切期盼,也是每名黨員干部義不容辭的責任?!白龊细顸h員”是學習教育的根本落腳點,在脫貧攻堅一線,廣大黨員干部更要把“合格”的標準落實到具體的行動上。要堅持扶真貧、真扶貧,主動入戶排查、有效對接謀劃,積極排憂解難、真誠幫扶解困,率先在脫貧攻堅主戰(zhàn)場出真招、出實招、出硬招,瞄準目標干、盯著問題改,不斷在“做”中煉就精準識別的火眼、強化脫貧攻堅的本領、打出辨證施治的實招,當好地方發(fā)展“主心骨”、群眾脫貧“領路人”,堅決不讓一個貧困地區(qū)、一個貧困群眾掉隊。

實效是檢驗的標尺。新形勢下,“兩學一做”對廣大黨員干部提出新要求,推進脫貧攻堅每位黨員干部責無旁貸,讓我們在“學”中強化脫貧攻堅的思想自覺,在“做”中強化脫貧攻堅的責任擔當,常懷憂民之心、常思富民之策、常盡惠民之力,通過“兩學一做”助力脫貧攻堅,用脫貧攻堅的成果檢驗“兩學一做”學習教育的成效。

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