2020年濮陽市中小學暑假放假時間
開學沒幾天,就要放暑假?其實很多地方都已經(jīng)明確了放假時間，你知道濮陽市2020暑假什么時候放嗎?以下是小編整理了關(guān)于2020年濮陽市中小學暑假放假時間_濮陽市中小學暑假時間表，希望你喜歡。
2020年濮陽市中小學暑假放假時間
為做好全市中小學教育教學工作，進一步加強學校管理，規(guī)范辦學行為，切實減輕學生的課業(yè)負擔，努力保障廣大師生度過一個輕松、安全而有意義的暑假，經(jīng)研究，現(xiàn)就2020年全市普通中小學暑期放假時間做出如下調(diào)整安排：
小學暑假時間為7月5日至8月31日;
初中、普通高中暑假時間為7月14日至8月31日(初中二年級延遲到生物、地理、信息技術(shù)考試結(jié)束后放假);
8月31日為各級各類學校開學報到時間，9月1日正式開學上課。
幼兒園、特殊教育學校、中等職業(yè)學校暑假時間可參照執(zhí)行。各級教育部門和學校要認真落實本通知精神，嚴格保證中小學暑期放假時間，統(tǒng)一安排放假、開學時間，未經(jīng)教育主管部門同意，任何學校不準提前或延后放假，確遇特殊情況需要調(diào)整放假時間的，須報教育主管部門批準，并向?qū)W生家長說明原因。
工作要求
(一)精心做好教育教學工作銜接。
各級教育主管部門和學校要針對假期時間調(diào)整，認真修訂教育教學計劃，合理安排放假前各項工作。要著重抓好畢業(yè)年級的學習指導，督促教師貫徹落實教學常規(guī)的同時，還要重視學生的鞏固提高，提高學生復習效率，提升教育質(zhì)量。暑假期間要提前做好秋季開學的各項準備工作，確保新學期學生能順利上學、老師能安心教課。各學校要利用假期對桌凳、門窗、校舍等教育教學設施做好修繕工作，組織人員集中清理校園環(huán)境衛(wèi)生，美化校園文化，以清潔、舒適的環(huán)境和良好的精神風貌迎接學生。開學前要組織全體教師集中開展一次師德培訓，按照教學計劃提前備好開學后第一周各學科課程。
(二)加強暑期疫情防控工作。
各級教育主管部門和學校要高度重視師生暑期疫情防控工作，要密切關(guān)注疫情形勢變化，及時向師生發(fā)布疫情防控信息，做好教育、引導工作。要堅持“外防輸入、內(nèi)防反彈”措施不動搖，明確要求，夯實責任，抓緊抓實抓細各項防控，鞏固我市教育系統(tǒng)防控成果，維護師生健康。
(三)加強學校安全教育。
各級教育部門和學校要在放假前對學生集中進行一次安全教育，針對暑假期間易發(fā)多發(fā)事故，尤其是防溺水、防欺凌、防交通事故、食品衛(wèi)生安全、傳染病防治和心理健康等方面的教育，增強學生的安全意識和自我防護能力。要通過召開家長會、致家長一封信等形式，切實增強假期間家長對孩子的安全監(jiān)管意識。要嚴格學校安全管理，保證聯(lián)絡暢通，重要情況和重要信息要及時準確上報當?shù)卣徒逃鞴懿块T。
(四)切實減輕中小學生過重學業(yè)負擔。
要認真執(zhí)行國家、省、市有關(guān)減輕中小學生課業(yè)負擔的規(guī)定，科學合理布置作業(yè)，對學生書面家庭作業(yè)實行總量控制，減輕中小學生學業(yè)負擔。小學低年級不布置暑假作業(yè);小學中高年級、初中布置的暑假作業(yè)各科總量不得高于平時每天的要求，確保學生有充足時間能自主安排假期活動。要加強學科之間教師的溝通與協(xié)調(diào)，對作業(yè)的類型、數(shù)量、質(zhì)量和效果進行研究和評價，增強作業(yè)的針對性和有效性。提倡布置有利于學生動手動腦、提高實踐創(chuàng)新能力的活動類、實踐類、探究類作業(yè)。嚴禁暑假期間辦班補課，任何學校不得以任何借口組織學生進行集體補課、上新課或以各種名目舉辦文化課補習班、培優(yōu)班、提高班等;不得租借校舍用于舉辦針對中小學生的文化課補習班;不得與校外機構(gòu)合作舉辦補習班、培優(yōu)班或提高班;不得組織或誘導學生到民辦培訓機構(gòu)進行補課、培訓等。各級教育主管部門要加強對在職教師的教育和管理，嚴禁在職教師有償補課、開辦課外輔導班或在課外輔導班授課等違規(guī)行為，嚴禁在職教師從事有償家教。
(五)嚴格落實值班制度。
各學校要制訂假期值班表，實行24小時值守和領(lǐng)導帶班制度，及時報告和快速應對校園突發(fā)事件，確保假期安全穩(wěn)定。各校暑假值班安排表(值班電話必須有固定電話)請于放假前分別報教育主管部門辦公室、安全科、教育科等相關(guān)科室。各學校要認真落實值班制度，主要領(lǐng)導必須保持24小時通訊暢通，市教育局將不定期檢查學校值班情況，并將檢查結(jié)果予以通報。
暑假高效學習的三個方法
一、預習――爭主動
1、讀：每科用10分鐘左右的時間通讀教材，對不理解的內(nèi)容記錄下來，這是你要重點理解的內(nèi)容。預習的目的是要形成問題，帶著問題聽課，當你的問題在腦中形成后，開學后聽課就會集中精力聽教師講這個地方。所以，發(fā)現(xiàn)不明白之處你要寫在預習本上。
――建立預習本
2、 寫：預習時將模糊、有障礙、思維上的斷點(不明白之處)書寫下來。
――讀寫同步走
3、練：預習的最高層次是練習，預習要體現(xiàn)在練習上，就是做課后能體現(xiàn)雙基要求的練習題1――2道。做題時若你會做了，說明你的自學能力在提高，若不會做，沒關(guān)系，很正常，因為老師沒講。
二、作業(yè)――要自律
1、 不計時不作業(yè)：限時作業(yè)，記錄作業(yè)時間，與作業(yè)無關(guān)的事什么也不做。比如：20分鐘寫完英語;25分鐘寫完數(shù)學……
2、 不復習不作業(yè)：先復習所學的內(nèi)容，然后作業(yè)。
3、 遇到難題，百思不得，先放過，后攻堅。
4、 不檢查不作業(yè)：作業(yè)后必須檢查一遍。
5、 不小結(jié)不作業(yè)：寫完作業(yè)后，告訴自己學會了什么，得到了什么，有什么體會。
6、 獨立作業(yè)忌抄襲。
三、錯題難題――常反思
有了錯題本和難題本就叫會考試，目的是為以后復習使用。錯題和難題反映著許多知識點的聯(lián)結(jié)，掌握了錯題和難題就等于把高分拿在手。建立錯題本和難題本可用16K的橫格本，每頁上下分五部分。
第一部分是原題;
第二部分是錯因;
第三部分是正確與舉一反三：正確即寫出正確答案，過了一個月復習時，搭眼一看還不會，就問自己：怎么還不會?就要進一步查找原因，這時舉一反三，將與本題相關(guān)的知識點或習題聯(lián)系起來，寫下來。
第四部分是歸納提醒：寫出錯題錯在什么地方，如：錯在代數(shù)方面，則提醒自己這部分掌握不好，重新自學或請教老師和同學。
第五部分是復習次數(shù)：每隔一段時間要復習一次，怎么復習?蓋住原題自己用腦子想。
溫情提示：為保證同學們的自習質(zhì)量，建議同學們在網(wǎng)站下載相關(guān)課件的教案、試題等資料。
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