《安徒生童話(huà)故事》讀后感作文初中
《丑小鴨》、《海的女兒》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》……這些耳熟能詳?shù)拿?，都出于那本世?a href='http://regraff.com/zixun/ertong/' target='_blank'>兒童的枕邊書(shū)，享譽(yù)全球的《安徒生童話(huà)》。下面就是小編給大家?guī)?lái)的《安徒生童話(huà)故事》讀后感作文初中，希望大家喜歡!
《安徒生童話(huà)故事》讀后感作文一
從書(shū)名就可以看出，這本書(shū)是安徒生先生的作品。它的全名是漢斯·克里斯蒂安·安徒生(1805——1875)，丹麥作家，被尊為“現(xiàn)代童話(huà)之父”，世界童話(huà)創(chuàng)始人。他一生筆耕不綴，他寫(xiě)過(guò)戲劇、小說(shuō)、詩(shī)歌、游記和幾本自傳。他的著作，數(shù)不勝數(shù)，都在世界兒童的心中流下了深刻的印象。
如今，我又重溫兒時(shí)的那一份純真，那一份真摯，那一篇篇童話(huà)，無(wú)不讓我感受到了那時(shí)童真，讓我感到放松。
故事講了一個(gè)士兵殺了一個(gè)巫婆，得到了許多金錢(qián)和一個(gè)打火匣，士兵過(guò)上了花天酒地的生活，交了些“朋友”，“朋友”們一直奉承他，慢慢的他就沒(méi)錢(qián)了?！芭笥选眰冋l(shuí)也不理他了。一次偶然的機(jī)會(huì)他發(fā)現(xiàn)打火匣可以召喚三只神秘大狗，在狗的幫助下，他又有錢(qián)了并可以見(jiàn)到非常一位可愛(ài)的公主，原來(lái)的“朋友”又常常來(lái)看他。但一次他和公主幽會(huì)時(shí)被發(fā)現(xiàn)了，那個(gè)殘暴的國(guó)王盛怒，即日他就要被砍頭，在緊急關(guān)頭是他召喚了那三只狗，殺了國(guó)王和皇后，他便被民眾推舉成了國(guó)王，從此這個(gè)兵士和公主過(guò)上了幸福的生活。
這個(gè)童話(huà)結(jié)局很圓滿(mǎn)，在看的時(shí)候令我心潮澎湃。如此吸引孩子的文章絕不會(huì)是一個(gè)呆板的人寫(xiě)出來(lái)的，這么精彩的文章正突出了安徒生文筆的細(xì)膩，體現(xiàn)了他的童心 ，他真不愧是“現(xiàn)代童話(huà)之父”!這篇童話(huà)和寓言一樣，在不經(jīng)意間就告訴我們一個(gè)道理：要處處防著那些唯利是圖的小人，他們因?yàn)槟愕腻X(qián)財(cái)而靠攏你，而一旦身無(wú)分文，他們就想避著瘟神一樣再也不會(huì)和你見(jiàn)面。這在士兵身上得以充分的體現(xiàn)：在他得到巫婆的錢(qián)、成為富人的時(shí)候，那些“朋友”都接近他;而當(dāng)他變窮時(shí)，那些“朋友”便避而遠(yuǎn)之。當(dāng)他在大狗的幫助下東山再起時(shí)，他們又像蒼蠅般撲到士兵這個(gè)“蘋(píng)果”上。
《安徒生童話(huà)》這本書(shū)里每篇故事就像磁石一般吸引小孩子們，字里行間都難掩一種天真的童趣，一個(gè)作家曾說(shuō)過(guò)“如果有人5歲了，還沒(méi)有傾聽(tīng)過(guò)安徒生，那么他的童年少了一段溫馨;如果有人15歲了，還沒(méi)有閱讀過(guò)安徒生，那么他的少年少了一道銀燦;如果有人25歲了還沒(méi)有品讀過(guò)安徒生，那么他的青年少了一片輝碧;如果有人35歲了還沒(méi)有了解過(guò)安徒生，那么他的壯年少了一種豐饒;如果有人45歲了還沒(méi)有思考過(guò)安徒生，那么他的中年少了一點(diǎn)沉郁;如果有人55歲了，還沒(méi)有復(fù)習(xí)過(guò)安徒生，那么他的晚年少了一份悠遠(yuǎn)”。他就是《行道樹(shù)》的作者——張曉風(fēng)。
《安徒生童話(huà)》可以說(shuō)跨越文化藩籬，超越年齡限制，是一部超越童話(huà)的童話(huà)，值得每一個(gè)人細(xì)細(xì)品味。
《安徒生童話(huà)故事》讀后感作文二
《安徒生童話(huà)》的作者是丹麥著名童話(huà)小說(shuō)家安徒生。提起《安徒生童話(huà)》，就不禁會(huì)使人想起一位母親倚著床頭，摟著身邊四五歲的小寶貝，講著美麗動(dòng)聽(tīng)的睡前故事的場(chǎng)景。是這樣的，童話(huà)是孩子們的天使，那些看似不太可能的美麗的想象激起了孩子們美好的遐想，一個(gè)又一個(gè)可愛(ài)又形象的童話(huà)人物是孩子們童年時(shí)期最好的玩伴。
這本《安徒生童話(huà)》我小的時(shí)候就聽(tīng)媽媽講過(guò)。稍大一點(diǎn)后，我就自己去讀了，里面確實(shí)有一些非常有趣的故事，比如說(shuō)《小克勞斯和大克勞斯》、《皇帝的新裝》《豌豆上的公主》，也有許多比較悲涼的故事，如《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》《雪女王》等等一些耳熟能詳?shù)墓适?。?dāng)時(shí)讀我只是普普通通讀一遍，被故事中的情節(jié)所吸引，為故事中人物的命運(yùn)所揪心。我喜歡《安徒生童話(huà)》，書(shū)中的故事使我的童年生活更加充實(shí)，使我的想象力也變得更加豐富。現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，再讀《安徒生通話(huà)》，我有了新的認(rèn)識(shí)，有了新的收獲。
這本書(shū)中我印象最深刻的是《小克勞斯和大克勞斯》。我以一個(gè)讀者的身份對(duì)它進(jìn)行了賞析。首先我覺(jué)得這個(gè)題目起的很有意思，直接用人物的名字來(lái)命名，“小”和“大”的對(duì)比，使人們不禁聯(lián)想起他們的形象會(huì)怎樣，想象著他們之間會(huì)發(fā)生什么事情，激發(fā)起讀者的好奇心，使讀者迫不及待地去閱讀，去了解。
讀文章時(shí)，我不禁發(fā)出一陣陣的感嘆：故事怎么這么長(zhǎng)啊?難道事情到了這種地步還能發(fā)展下去嗎?可是我又被內(nèi)容深深地吸引著，翻了一頁(yè)又一頁(yè)。讀完了以后我還仍舊沉醉在小克勞斯的智慧里。故事是這樣的：很久以前一個(gè)村子里住了兩個(gè)同名的人，村民們用他們擁有馬的多少來(lái)區(qū)分他倆，大克勞斯的馬多，可小克勞斯只有一只馬。大克勞斯總是把馬借給小克勞斯，可因?yàn)橐淮蚊?，大克勞斯把小克勞斯的馬打死了。小克勞斯只好去賣(mài)死去的馬的皮，結(jié)果巧妙地用馬皮換了一斗金幣，回來(lái)后他利用智慧巧妙地懲罰了貪心的大克勞斯，使他硬生生打死了自己心愛(ài)的馬們，還讓他受到了人們的指責(zé)。大克勞斯又因貪心，看小克勞斯用他死去的祖母換了那么多錢(qián)，并且厚葬，就親手把自己的祖母給殺了去換錢(qián)……如此多的內(nèi)容作者巧妙地聯(lián)系在了一起，小克勞斯和大克勞斯這兩個(gè)人物形象形成了鮮明的對(duì)比，諷刺了人類(lèi)的劣根性：貪圖小便宜、脾氣暴躁、不通過(guò)大腦思考、屢教不改等等，讓讀者們領(lǐng)悟到了道理，明白了該如何做人，如何做事。文章不乏趣味性地刻畫(huà)了一個(gè)聰明的小伙子：孝敬老人、懲治惡霸、聰明機(jī)智、能言善辯，他是智慧和善良的化身，讓人油然而生敬佩之情。這個(gè)故事又和所有的童話(huà)一樣有一個(gè)美好的結(jié)局：惡人死了，好人活下來(lái)了，世界美好了，生活幸福了。這樣的童話(huà)讓孩子讀了從小就有一個(gè)做好人的信念;讓青年人讀了矯正自己的行為，提醒自己走正確的道路;中年人讀了，懂得了怎樣去教育孩子;老人讀了，愉快了心情，又體會(huì)到了返老還童的樂(lè)趣。
一個(gè)又一個(gè)美麗的、輕松的、充滿(mǎn)韻味的、富含哲理的、充滿(mǎn)想象力的童話(huà)故事的作用實(shí)在太多了。這使我不得不向安徒生先生豎起大拇指，他有著豐富的想象力，有著美麗的語(yǔ)言，有著一顆熱愛(ài)生活的童心，有清晰的思路，有一腦袋的哲理。我佩服你，安徒生，如果我也能像你一樣寫(xiě)出這么多美好的童話(huà)故事，那該多好呀!
像《小克勞斯和大克勞斯》一樣精彩的故事書(shū)中還有許多許多，我多想一直沉浸在那個(gè)美好的童話(huà)世界里呀!
《安徒生童話(huà)故事》讀后感作文三
這幾天我讀了一本《安徒生童話(huà)》，里面有很多美麗動(dòng)人的故事，我看了一遍又一遍?？粗粗?，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界：那兒有可愛(ài)的灰姑娘、有會(huì)唱歌的夜鶯、還有感情豐富的豌豆上的公主……
我很快被《賣(mài)火柴的小女孩》這篇故事吸引住了。那是在一個(gè)大雪紛飛的冬天，一個(gè)穿著破爛赤著雙腳的小女孩，在街道上嘶啞地叫喊著：“賣(mài)火柴了，賣(mài)火柴了……”。然而回答她的卻只有寒風(fēng)呼嘯的聲音。別人都?xì)g歌笑語(yǔ)的，有新衣服穿，有好吃的東西，可是她什么都沒(méi)有，也沒(méi)有人幫助她，最后，這個(gè)饑寒交迫、無(wú)人疼愛(ài)的小女孩在美好的幻想中悲慘的凍死了。
這篇童話(huà)感人至深、催人淚下，我深受感動(dòng)。與文中的小女孩相比，我真是自愧不如啊，我的生活是多么的幸福啊!可是我卻整天纏著爸爸媽媽給我買(mǎi)這買(mǎi)那，想到這兒，我的臉不由自主地紅了。
我決定：從今以后，聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，幫他們做力所能及的家務(wù)活，為他們捶捶背、揉揉肩，做一個(gè)孝敬父母的好女兒!
《安徒生童話(huà)故事》讀后感作文四
《安徒生童話(huà)》它立足于現(xiàn)實(shí)生活充滿(mǎn)對(duì)人類(lèi)美好的愿望，這些作品的藝術(shù)魅力震撼了世界文壇，揭開(kāi)了世界上文學(xué)史上童話(huà)創(chuàng)作的新篇章。
《賣(mài)火柴的小女孩》中的小女孩是一個(gè)生活在貧困家庭中的孩子。她的童年充滿(mǎn)了黑暗，充滿(mǎn)了寒冷。新年的前夕，正在下雪的夜晚里，一個(gè)光頭赤腳穿著單薄的舊圍裙的小女孩，又冷又餓地縮在一個(gè)墻角里，她沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，回不了家，最后她抽出一根火柴來(lái)取暖的時(shí)候，在她面前出現(xiàn)了許多空虛的幻境，但最后卻凍死在街頭。
安徒生在他的作品中表現(xiàn)出一種天真與樸素的特有氣質(zhì)。像許多古今中外優(yōu)秀的作品一樣。書(shū)中的天堂是那么“美”。是每個(gè)人都向往的地方，《安徒生童話(huà)》猶如一朵鮮花，綻放在每個(gè)人的心里。
《安徒生童話(huà)故事》讀后感作文五
前不久我又讀了《安徒生童話(huà)》這本書(shū)后，仍使我受到很大的教益。
在丹麥?zhǔn)锥几绫竟肟谔幍暮Ｃ嫔?，有一座銅像冒出水面。它告訴人們這就是丹麥，因?yàn)樗堑湹囊粋€(gè)象征。但它既不代表丹麥的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?，也不代表丹麥某一個(gè)王朝的杰出英雄，而只是一個(gè)普通的女子。她坐在一塊石頭上，若有所思地望著大海。她在沉思什么呢?誰(shuí)也猜不出來(lái)。也沒(méi)有人能叫出她的名字。她沒(méi)有腿，只有一條魚(yú)尾，原來(lái)她是人魚(yú)——“海的女兒”，丹麥作家安徒生所寫(xiě)的一篇童話(huà)的主人公。
“海的女兒”生活在海里。她可以在那深藍(lán)色的海底世界自由自在地度過(guò)三百年的泡沫，結(jié)束她無(wú)憂(yōu)無(wú)濾的一生。她的壽命比人類(lèi)長(zhǎng)好幾倍，但她卻是一個(gè)低級(jí)生物，沒(méi)有人類(lèi)所特有的那雙可以在陸地上行走的腿和腳。
“不滅的靈魂”。為了獲得這個(gè)靈魂，進(jìn)入生命的較高級(jí)的境界，她放棄了無(wú)憂(yōu)無(wú)濾的生活，忍受著把自己的魚(yú)尾換成一雙美麗的人腿后所帶來(lái)的巨大痛苦，而熱戀一個(gè)人間的王子，希望通過(guò)和他的愛(ài)情能分得一份人類(lèi)的靈魂。但這個(gè)王子最后同一個(gè)人間女子結(jié)了婚。她的希望破滅了。如果她想仍然成為“海的女兒”繼續(xù)度過(guò)她那無(wú)憂(yōu)無(wú)濾的三百年的歲月，就得在那王子結(jié)婚的早上，用尖刀刺進(jìn)他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上。這時(shí)她的雙腿就可以灰復(fù)成魚(yú)尾，她就能再度回到海底世界，回到她的家人中去。但是她沒(méi)有這樣做，卻自己投進(jìn)海里，化為泡沫……
《丑小鴨》它一生下來(lái)，因?yàn)樯煤艹?，人們和?dòng)物們都不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨。后來(lái)它靠自己的努力，終于飛起來(lái)。它成了一只美麗的天鵝。丑小鴨變天鵝靠的正是她自己的努力。它告訴我們無(wú)論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。
《賣(mài)火柴的小女孩》中的小女孩是個(gè)生活在貧困家庭中的孩子。她的童年充滿(mǎn)了黑暗，充滿(mǎn)了寒冷。新年的前夕，正在下雪的夜晚里，一個(gè)光頭赤腳穿著單薄的舊圍裙的小女孩，又凍又餓地縮在一個(gè)墻角里，她沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，回不了家，最后她抽出一根火柴來(lái)取暖的時(shí)候在她面前出現(xiàn)了許多空虛的幻境，但最后卻凍死街頭。我為她的死感到惋惜。
童年，本是人生中最美好的歲月，我的童年生活和賣(mài)火柴的小女孩相比，真是天壤之別呀!
早晨，我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽就為我備好早餐;中午，我剛放學(xué)回家，一盤(pán)盤(pán)美味佳肴便在我眼前：晚上，我非要看一會(huì)兒電視才去睡覺(jué)。然兒。賣(mài)火柴中的小女孩卻像一葉浮在茫茫大海中的小船，被無(wú)情的驚濤駭浪吞沒(méi)了……
還有 《老路燈》，《野天鵝》中的艾麗莎和《拇指姑娘》中的拇指姑娘等等都具有優(yōu)良品質(zhì)：勤勞，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，犧牲的精神，克服困難的決心，我相信，具有這些品質(zhì)的人，一定能走向光明，創(chuàng)造出美好的生活。丑小鴨變天鵝不就是個(gè)例子嗎?
讀完這本耐人尋味的童話(huà)故事我開(kāi)始明白世界上沒(méi)有十全十美的事物，也沒(méi)有十全十美的人。
“不經(jīng)一番寒霜苦，哪得梅花撲鼻香”呢?世事的起伏本來(lái)是波浪式的，人們要能夠趁著高潮一往無(wú)前，一定會(huì)達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!
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