“同學(xué)少年，未來(lái)向前”畢業(yè)云晚會(huì)觀后感個(gè)人感悟5篇
因?yàn)檫@場(chǎng)疫情，讓這一年的畢業(yè)季，注定不平凡，“同學(xué)少年，未來(lái)向前”畢業(yè)云晚會(huì)傳遞正能量。下面是小編給大家?guī)?lái)的“同學(xué)少年，未來(lái)向前”畢業(yè)云晚會(huì)觀后感，以供大家參考，我們一起來(lái)看看吧!
“同學(xué)少年，未來(lái)向前”畢業(yè)云晚會(huì)觀后感(一)
疫情，讓原本應(yīng)該線下進(jìn)行的畢業(yè)論文答辯、畢業(yè)典禮、畢業(yè)晚會(huì)等等擱淺或取消，穿學(xué)士服、拍畢業(yè)照、唱畢業(yè)歌、吃散伙飯等充滿儀式感的活動(dòng)也可能無(wú)法線下進(jìn)行。
一邊是就業(yè)的焦慮，一邊是分別的感傷，云畢業(yè)也可以不留遺憾。人民網(wǎng)人民智云、人民網(wǎng)教育頻道攜手酷狗音樂、咪咕音樂，將于6月19日為874萬(wàn)畢業(yè)生舉辦“同學(xué)少年 未來(lái)向前”2020全國(guó)大學(xué)生畢業(yè)云晚會(huì)，為同學(xué)們的畢業(yè)回憶添上濃墨重彩的一筆。
本場(chǎng)云晚會(huì)邀請(qǐng)到北京師范大學(xué)、上海交通大學(xué)、天津大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、 華中科技大學(xué)等15位高校書記校長(zhǎng)為同學(xué)們送來(lái)殷殷寄語(yǔ)。校長(zhǎng)的期望，如枕邊書，也如路前燈，會(huì)一直伴著同學(xué)們走向更加燦爛的人生。
此前，人民網(wǎng)教育頻道發(fā)起“高校大學(xué)生優(yōu)秀音樂作品征集”，得到來(lái)自全國(guó)各地高校和大學(xué)生的熱烈反響，收到許多優(yōu)質(zhì)的音樂作品，其中不乏優(yōu)秀的原創(chuàng)音樂。這些校園歌手，將參加到此次云畢業(yè)晚會(huì)中，與人氣歌手UNINE、夢(mèng)然、簡(jiǎn)弘亦、汪小敏等同臺(tái)演唱。
6月19日，敬請(qǐng)期待“同學(xué)少年，未來(lái)向前”畢業(yè)云晚會(huì)，愿青春不迷茫，畢業(yè)不散場(chǎng)。
“同學(xué)少年，未來(lái)向前”畢業(yè)云晚會(huì)觀后感(二)
青春是什么難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無(wú)休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長(zhǎng)的十字路口徘徊。但是，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。
青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。
時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在這陽(yáng)光燦爛，安寧詳和的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心啊!
青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢
放眼看吧，在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許多新時(shí)代青年的楷模。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國(guó)需要為樂的王杰，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……
作為新世紀(jì)的我們，要樹立遠(yuǎn)大的理想，人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識(shí)更新大大加快。形勢(shì)逼人自強(qiáng)。催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界客觀世界活動(dòng)中去，不斷成才。同時(shí)我們應(yīng)樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。做有益于祖國(guó)個(gè)人民的人。
國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，人民的富裕安康，社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨煉人，創(chuàng)業(yè)能造人。青年一代的我們，只有做到艱苦奮斗，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家，民族的前途和命運(yùn)緊密相連，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號(hào)，我真心地希望，這不僅僅是口號(hào)，更是我們青年一代的旗幟!
生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
同學(xué)們：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)之獨(dú)立，振興國(guó)家，匹夫有責(zé)，趕快行動(dòng)起來(lái)吧!
“同學(xué)少年，未來(lái)向前”畢業(yè)云晚會(huì)觀后感(三)
有的人說(shuō)青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏,有的人說(shuō)青春是歡笑時(shí)淚水,是流淚時(shí)的微笑,是輕松的壓抑,是沉重的放縱,還有的人說(shuō)青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的話…………每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋,每個(gè)人都有每個(gè)人的答案.正是為了尊長(zhǎng)這種自迥異的答案與詮釋,人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路,去探尋屬于自己的謎底,破譯青春的密碼.
青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨,經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍.保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過:"人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每過忍耐只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過",當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧,當(dāng)他臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō)::"我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭(zhēng)".所以我們應(yīng)該珍惜青春,乘著自己還年輕,盡自己所能,在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)!就像無(wú)數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒.
在職教中心學(xué)習(xí)生活將近1年了,在這段時(shí)期內(nèi),我深刻地感受到——原來(lái)職高內(nèi)的生活也能營(yíng)造得如普高內(nèi)一般緊湊,也有充分展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì).造物主給予每個(gè)恩一樣的頭腦和四肢,也給予我們同樣的思維能力和行為能力,還公平地給予我們一天24個(gè)小時(shí).那么我們?yōu)槭裁礇]不抓住機(jī)遇,盡情地展現(xiàn)自我呢 其實(shí)我們可以在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)自己扎實(shí)的基礎(chǔ)和出的成績(jī),在實(shí)習(xí)期間展現(xiàn)自己過人的領(lǐng)悟力和嫻熟的技巧,在每年舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)自己靈巧的動(dòng)作和矯健的步伐,在歌詠比賽中展現(xiàn)自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺(tái)表演……或許,有些自卑的人會(huì)說(shuō):"我不行".但是機(jī)遇是人生的翅膀,抓住它,就可以帶你飛的很高很高.它偏愛于強(qiáng)者,因?yàn)閺?qiáng)者做好了一切準(zhǔn)備,它往往逃避弱者,因?yàn)樗鼰o(wú)法忍受弱者那呆滯的眼神.一位成功者說(shuō)過:"百分之九十所謂失敗者,其實(shí)不是被打敗而是自己放棄了機(jī)遇和成功的希望"抓住機(jī)遇試一試,怎么就知道自己不行呢 鄧建軍就是一個(gè)很好的例子,他和我們一樣,在職高學(xué)習(xí),由學(xué)校分配工作,可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子,抓住各種機(jī)遇,最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值.
“同學(xué)少年，未來(lái)向前”畢業(yè)云晚會(huì)觀后感(四)
少年時(shí)期，是一個(gè)人個(gè)性形成的重要時(shí)期。少年時(shí)的知趣往往預(yù)示著一個(gè)人的思想，而劇中所描述的毛澤東少年時(shí)期意氣風(fēng)發(fā)，張揚(yáng)不遜，博覽群書，雄才大略， 敢想敢做，敢于追求的個(gè)性給了我無(wú)限的遐想無(wú)限的啟示，更告訴我應(yīng)該心懷在祖國(guó)志向甚遠(yuǎn)。毛澤東的少年時(shí)代以天下為己任，他在文章中多次談?wù)撎煜麓笫绿岢鲎约旱目捶? 雖然“張揚(yáng)不遜”而多次被老師批評(píng)，但他心懷祖國(guó)和改變中國(guó)的偉大思想得到了老師的肯定，也得到了同學(xué)們的欽佩。毛澤東的少年時(shí)代樂觀而節(jié)儉，假期中無(wú)處可居而往在山上的亭子里即使這樣也不能改變它的樂觀心態(tài)，攜友一同讀書、游山、淋雨叫好給我留下深刻的印象。
雖然生活中有許許多多像劉俊卿一樣，他的所作所為令人厭惡生活中的他所代表的思想問題不得不讓我深深反思，不是有這么一句話嗎?“三人行，必有我?guī)熝伞薄? 或許有人會(huì)問三人行中如果有個(gè)是殺人犯他怎么可能是老師呢?不就算他是殺人犯他照樣可以是老師，因?yàn)樗隽隋e(cuò)事，他的事例告訴我們不能這樣做讓我引以為戒，所以依舊敲響警鐘還不如說(shuō)給我們提出了要求。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年勝于地球則國(guó)勝于地球”這句話的確是不可真辨的真理。正是因?yàn)橛辛艘粠熑簝?yōu)秀少年，才有了現(xiàn)在的富強(qiáng)中國(guó)?？v使當(dāng)今社會(huì)社會(huì)我們不可能成為革命家，但放眼未來(lái)對(duì)于個(gè)人應(yīng)該不斷自我完善，選擇正確的人生道路。
“同學(xué)少年，未來(lái)向前”畢業(yè)云晚會(huì)觀后感(五)
有人問我，什么是青春?我愣住了，似乎對(duì)“青春”二字毫不理解，卻有一層朦朧的印象在腦?！?/p>
時(shí)光帶給我們的這些禮物中，有充實(shí)，有虛無(wú);有美好，有落魄。我們年輕著，但我們也經(jīng)歷著。
經(jīng)歷?經(jīng)歷是什么?不由得問出這樣一個(gè)問題。我想，趁年輕，趁青春尚在，應(yīng)當(dāng)經(jīng)歷自己想要的經(jīng)歷。
我喜歡陳歐，不因?yàn)樗蔷勖揽偛?，而是因?yàn)椤拔覟樽约捍浴?我喜歡范冰冰，不因?yàn)樗且痪€女星，而是因?yàn)椤拔易约壕褪呛篱T”。
我們都應(yīng)該慶幸，慶幸自己年輕，慶幸自己青春，慶幸自己得到想要的東西。俗話說(shuō)“人生苦短”，要過浪漫的生活，還是現(xiàn)實(shí)主義生活，自己決定;要出去浪還是在家宅，自己選擇;要勇敢前進(jìn)還是畏難不前，自己考慮。一切的一切，自己體驗(yàn)，因?yàn)?，從現(xiàn)在開始，人生屬于你自己。
對(duì)青春，時(shí)光這兩個(gè)詞，我想，如果組合在一起，就是最美好的東西——青春時(shí)光。
這是一段填滿了所有青春回憶的時(shí)間匣子。好幾次，舍不得打開，深埋心底，就已滿足。這份滿足，是永久性的，因?yàn)槟鞘菍儆谖覀兊拿篮?，直至孤老，都不?huì)忘卻。
試問，沒有青春，人生如何?一個(gè)人生下來(lái)，沒多久就老了，還沒看到自己風(fēng)華正茂的模樣，就已經(jīng)老去，遺憾啊!
記得初三班主任跟我們說(shuō)過，上個(gè)高中，脫一層皮。的確是這樣，所以身邊很多人選擇不上高中，或直接打工。
但這份苦，我想經(jīng)歷。說(shuō)實(shí)話，真正的青春并沒有固定的年齡段。所以，直至大學(xué)，直至中年，甚至老年，都有屬于自己的不同內(nèi)涵的“青春”。
電影里那些個(gè)高中生活情節(jié)，少數(shù)為真，多數(shù)為虛，因?yàn)樗麄兇蠖际侵v青澀的愛情。而真正的高中生活，應(yīng)當(dāng)是快節(jié)奏的，忙碌于學(xué)習(xí)之中的。
有一個(gè)大提琴手，拉得一手好琴，不僅僅因?yàn)橄忍焯熨x，更因?yàn)楹筇炷ゾ殹４筇崆傺葑?，講究手與弦之間的關(guān)系。所以，這個(gè)女生手上磨出許多老繭，作為父母很心疼，但她卻認(rèn)為這是勤練的標(biāo)志，還說(shuō)，有這么多繭，拉琴時(shí)就不會(huì)再疼了。
不負(fù)眾望，她13就成為郎朗的學(xué)妹，考上了美國(guó)柯蒂斯音樂學(xué)院。
青春有很多種，恰同學(xué)少年，舞動(dòng)青春!
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